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谢乃莹老师教会了我。这是第二周周末了，我们满怀期待，期待北京的专家来给我们上课。在经过两星期的理论学习之后我们很希望学习来自第一手的经验。 上课时间，谢老师如期而至。课上老师理论结合实践，侃侃而谈。她先向我们介绍了英语新课标的修改及其意义。接着结合课本，例子分别详细讲了说，读，写的不同方面。再次过程中强调要先大量输入语言信息，再输出反馈。在教学中则反映为：学生说之前要先听，听音听语调，获取信息，再经行语言操练。更难得的是老师还结合教材，具体谈。这不仅让我们知道了要怎么做，而且清楚为什么要这么做。其次老师详细介绍了新版本的英语教材的不同板块，及其教材设计的目的，并且提供了很多可行的教学方法。如每一单元前面的主要句型，要放在情境中学习，而且这些句子的学习主要是听过听录音来模仿。又如字母的学习要区分字母的音和它在单词的音。这点给我启发很大，因为没有教参，我一开始也没有理解教材的用意，所以一开始忽略了语音的教学。听过之后，恍然大悟。再次三年级的教材还设计了切实可行的阅读理解部分。听过之前我也没有理解教材的设计意图，现在觉得自己对这些药用什么教学方法已经明确了很多。谢老师是个心细，敬业的老师。她收集了很多英语学习网站和资料和我们分享，不仅教给了我们教的方法，还让我们知道了很多很好的学习方法。她的很多观点让我很有感触。我要在以后的教学中慢慢实践，慢慢消化。
