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1、学校推广一般话活动总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我帮大家整理的学校推广一般话活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校推广一般话活动总结1月日至日是其次十一届全国推广一般话宣扬周，xx学校主动响应国家号召，在全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策下，结合学校实际，大力宣扬，广泛动员，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。现总结如下：推普周期间，学校利用LED屏、宣扬栏、宣扬橱
2、窗展示推普周宣扬公益广告，张贴宣扬海报，悬挂宣扬标语。以乡政府牵头，组织社区、中心校部分老师开展街头推普宣扬活动，向各位家长发放推广一般话相关资料。学校还主动开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正；利用周一国旗下讲话的时间，进行“一般话宣讲”国旗下讲话；各班办一期推普板报或手抄报竞赛，学校进行专项评比；利用主题班会，实行“说好一般话，迈进新时代”主题班会活动；组织学生朗读诗歌、课文，介绍推广一般话和运用规范字的意义；开展一般话演讲和颂读竞赛等一系列丰富多彩的活动。总之，全校在整个推普周期间有组织、有安排地开展了形式多样的推普宣扬活动，极大
3、的调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了该校语言文字规范化工作。学校推广一般话活动总结2依据县教化局和镇教委关于开展第十三届“全国推广一般话宣扬周”活动的通知精神，我校确定于XX年9月12日至18日开展了一般话宣扬周活动。活动周期间，我校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。经学校探讨确定，我们首先制定了“一般话宣扬周”活动
4、实施方案，并在上一周就确立了“一般话宣扬周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做了语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。相关阅读参考：推广一般话心得体会江南高校一般话培训测试站xx年度工作总结二、制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。学校广播站也在推普周内进行每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族凝合力”的专题广播，内容包括推普周
5、和我校语言文字规范化状况，老师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配三、开展形式多样的推普活动1.进行“说一般话从我做起”版报设计竞赛我校教育处和政教处共同组织全校各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性。2.实行“说一般话从我做起”主题班会利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位实行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
6、3.开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“一般话宣扬标语”评比活动，活动中广阔学生纷纷写出美丽的宣扬标语。4.全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。5.上周三我校组织开展“诵读经典，爱我中华”活动，大力弘扬中华优秀传统文化和红色文化。6.开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩
7、。学校推广一般话活动总结3在本次一般话推普周期间，范县思源试验学校开展了丰富多彩的活动，张贴海报、宣扬展板、电子屏滚动播放宣扬一般话标语，充分动员了广阔师生学习一般话的热忱。海报一：以“同讲一般话携手进小康”为主题进行设计，拍摄参与20xx年国家通用语言文字实力提升在线示范培训班的贫困地区老师的上课场景，通过老师与孩子们洋溢的笑容，体现即将迎来全面建成小康社会的期盼感、华蜜感。海报二：以“推普助力脱贫攻坚”为主题进行设计，体现推普脱贫攻坚行动安排（20xxxx20xx年）实施以来对中西部贫困地区的政策支持和项目开展，尤其是聚焦“三区三州”、52个未摘帽贫困县精准扶贫，大力加强国家通用语言文字宣
8、扬和推广普及，让更多的人通过语言之路走出大山，助力打赢脱贫攻坚战。在9月14日周一升旗仪式上，向全体师生发出倡议：本届的主题是“同讲一般话，携手进小康”。号召大家主动参加到推普周活动中，希望全体师生说一般话、用文明语、写规范字，助力脱贫攻坚，携手共进小康生活。对全体老师进行一般话专题培训。培训老师语音标准，风趣幽默，科学规范地向大家具体讲解了一般话的发音和朗读技巧，针对个别老师方言重，对平舌与翘舌不分、鼻音与边音混淆、儿化音运用不当、朗读平淡，不会处理轻重缓急等状况逐一地进行了指导和训练。朵xx主任带领年级组，进行了各班硬笔书写展示，美丽的书写，规范的格式，端正的看法，吸引大批同学驻足观看，观
9、赏学习。实行小学部书法竞赛。一般话就像一个中国结，把中国人民紧密团结在一起；一般话又像一颗珍宝，让世界语言文化绚烂无比。推普周的时间虽然短暂，但我们说好一般话、写好规范、用好文明用语责任是许久的。每位师生都要从自身做起，营造良好的语言氛围，提高语言素养和人文素养，为构建文明社会增砖添瓦！学校推广一般话活动总结4今年9月11日至17日是第XX届全国推广一般话宣扬周（简称推普周），我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动状况总结如下。一、加强领导，组织推普依据文件要求，结合学校的教化教学活动，制定活动安排方案。学校成立以校长为组长，以副校长、教育、
10、语文老师为成员的推普小组。以校内广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范字书写竞赛等活动形式，营造校内中学生说一般话、写规范字的氛围，并利用学校文化氛围的布置，老师课堂语言文字的规范运用，进一步巩固、推动以第17届推普周活动取得的成果。做到有安排、有总结、有活动，有效果。二、细心组织，活动多样学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好一般话，欢乐你我他”活动，高年段开展了“推广一般话，增加中华民族凝合力”的活动。详细从以下几个方面开展活动。1、规范校内内的语言文字，悬挂张贴推普标语。2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣扬教化。3、利用班级板报、手抄报等，以推广一般话为专题，进行板
11、评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。4、实行书写竞赛，写规范字，并选拨打算参与区语委组织的相应竞赛。5、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别字活动。例如：要求低年级小挚友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校内为活动范围找寻错别字，而高年级学生则深化到社区、各商业点开展活动。6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担当小小推普员，向自己的父母邻居推广一般话。7、实行经典诵读竞赛：各班在班级诵读竞赛的基础上，推选一名同学参与校级朗诵竞赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，进行竞赛。8、把一般话推广纳入正常教学中。利用课后老师业务学习时间，开展一般话培训，语言文字领导小组成员对全
12、体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。三、形成良好风气，巩固推普成果此次推普活动，取得了较好的成果，规范校内语言文字，形成了人人讲一般话、写规范字的良好氛围，并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和老师。每个年段以此次推普作为新的一个动身点，接着巩固、提高学校在语言、文字规范应用的成果。学校推广一般话活动总结5依据县教化局关于开展第八届全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，我校于20xx年9月12日至18日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。一、做好宣扬工作9月12日
13、早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广一般话，争当小标兵”的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分相识推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调老师必需说一般话，并带动学生说一般话，要求学生在校任何地方都说一般话，从而带动全社区都参加说一般话。二、抓好活动主题依据教化局要求，本届推普周活动的主题为“实现顺畅沟通，构建和谐社会”。本着这一活动主题，我校支配了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广一般话这一主题，开展一系列的探
14、讨活动、推广活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广一般话与推行规范字相结合。三、搞好活动项目9月9日，我校制订了推普周活动方案，依据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得肯定成效。1、为了抓好普及一般话和规范字的阵地建设，充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广一般话规范字窗口的宣扬作用，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“小鬼当家争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感爱好的同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台尽情地展示自己的才能，活动后由全校学生评比出自己最宠爱的小主持人。2、充分利用综合实践活动课程，各班组织“
15、啄木鸟小队”,带领学生走上社区、街道、商店找寻错字、别字，并与有关部门联系加以改正。3、发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生运用一般话的状况，并做好记录，评比语言文字规范班。3、开展推普主题队会。9月15日的班队课上，每班都进行了推广一般话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令竞赛；高年级进行了一般话讲故事、演讲竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同协作下，圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将接着持续，师生将坚持说一般话，说好一般话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。在这橙黄橘绿、金菊盛开的季节里，历时二月之久的玉沙小学第三届课题探讨活动已经圆满的降下了帷幕。此次活动集中展示我校教科兴校的英明决策，反映我校教研、教改所取得的丰硕成果；再现我校老师的教艺和人格魅力；更近一步地体现了高起点、高标准的玉沙小学在不断追求高质量、超一流的办学目标所进行的不懈
