《东营市东营区九年级语文学业水平考试适应性试卷(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东营市东营区九年级语文学业水平考试适应性试卷(一)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东营市东营区九年级语文学业水平考试适应性试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 其他 (共3题；共11分)1. （1分） 根据拼音写汉字。zoshumiqzo水_肥_梦_分_确_fnchngiculn_烧_销狭_纯_峋chulpnzhuchn_泣褴_跚笨_怪mioyngdny ykn缥_绕怪_不经神采_疲惫不_2. （5分） (2018七下江城期中) 根据拼音写出汉字。稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的zhyu_。闻先生的书桌，凌乱不堪，众物腾厌怨，闻先生xn b z iyn_。而我将用我的泪水，洗去她一切的w hu_和耻辱。虽然这些都很wi b z do_，但他做得很认真。3. （5分） (
2、2016七上莱芜期中) 爱的教育是意大利作家_创作的一部小说，讲述了一个叫_的小男孩成长的故事。说说文中你最感兴趣的一件事：_二、 情景默写 (共1题；共1分)4. （1分） (2017七上黎平月考) 文学常识积累。 （1） 李益夜上受降城闻笛中，抒写戍边战士思念家乡思念亲人的诗句是：_，_。 （2） 江南逢李龟年中抒发作者重逢故人而感时伤世的句子是：_，_。 （3） 一个漂泊异国他乡的游子，面对落日触景生情，常常会发出这样的感慨：_，_。（用马致远天净沙秋思中的诗句回答） （4） 观沧海一诗中最能反应作者博大胸怀的句子是_，_；星汉灿烂，若出其里。 三、 字词书写 (共1题；共20分)5.
3、（20分） 阅读下面的诗歌选段，完成题目。假如我是一只鸟，/我也应该用斯哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远凶涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明/然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。（1） 给选段中划线的字注音。_喉咙悲愤黎明腐烂（2） 找出选段中的错别字并改正。_改为_；_改为_（3） 请写出诗歌选段中省略号的作用。 四、 诗歌鉴赏 (共2题；共25分)6. （15分） 阅读下面的诗歌，回答文后的问题。桂林山水歌（节选）贺敬之云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！水几重呵，山几重？水绕山
4、环桂林城是山城呵，是水城？都在青山绿水中呵！此山此水入胸怀，此时此身何处来？黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。马鞍上梦见沙盘上画：“桂林山水甲天下”呵！是梦境呵，是仙境？此时身在独秀峰！心是醉呵，还是醒？水迎山接入画屏！画中画漓江照我身千影，歌中歌山山应我响回声招手相问老人山，云罩江山几万年？伏波山下还珠洞，室珠久等叩门声鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！大地的愁容春雨洗，请看穿山明镜里呵！桂林的山来漓江的水祖国的笑容这样美！（1） 节选诗句赞美了_，表达了诗人_的感情。（2） 对下列各句修辞方法判断错误的一项是A . 云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！（拟人）B . 情一样深呵，梦一
5、样美，如情似梦漓江的水！（比喻）C . 鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！（拟人）D . 黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。（夸张）（3） 判断下列破折号用法是否正确，正确的画“”错误的画“”。画中画漓江照我身千影（转折） （ ）歌中歌山山应我响回声（解释说明） （ ）大地的愁容春雨洗，请看穿山明镜里（表示声音延长） （ ）桂林的山来漓江的水祖国的笑容这样美！（解释说明） （ ）（4） 本段诗句重点围绕哪两个字展开描写？写出景致的名称。（5） “鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来”从_方面赞美漓江的美景。7. （10分） 古诗阅读，回答相关问题。雨过山村唐 王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
6、妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。（1） 这首诗中出现了哪些意象？前两句诗歌描绘了怎样的景象？（2） 这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。五、 现代文阅读 (共2题；共32分)8. （20分） (2017八上阜阳期中) 阅读下文，回答问题中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一
7、个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（1） “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？ （2） “这一声”指的是什么？作者觉得刺耳的原因又是什么？ （3） “他们何尝不酒醉似的喝彩”，简析“何尝不”表达效果？ （4） “但在那时那地，我的意见却变化了”联系全文，“变化了”的具体内容是什么？变化原因是什么？ 9. （12分） 阅读文章，根据要求，回答小题。 两会与传统文化【
8、两会镜头】3月8日晚，北京民族文化宫大剧院，名为“先人与我们同行”的感悟国学经典大型交响咏诵会上，易之歌道法自然万世师表美哉！诗经一篇篇由名家咏诵、交响乐伴奏的作品，让人不由得被传统经典的魅力和风范所折服。中华经典，“望之俨然，即之也温”。此前，电视栏目中国诗词大会、纪录片我在故宫修文物，以“现象级”的姿态，点燃了国人拥抱传统经典的热情，也让传统经典真正落地，变得可触可感、亲切可人。3月4日下午，习近平总书记在看望参加全国政协十二届五次会议的民进、农工党、九三学社委员时指出，我国广大知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄傲，也是国家的宝贵财富。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会
9、责任感，重道义、勇担当。（摘自2017年3月10日光明日报）【部长通道】3月3日下午，列席全国政协十二届五次会议的教育部部长陈宝生在经过“部长通道”时，面对现场“诗词大会”的喊声，陈宝生微笑作答：“好问题！你刚才提的问题，和我最近关心的兴奋点对接了。”他还当场吟诵了两首唐诗。陈宝生称，传统文化进校园，一要覆盖从小学到大学的各个时段，这是“固本工程”；二要融汇到教材体系里，这是“铸人工程”，三要贯穿人才培养的全过程，这是“中国人打底色的工程”。陈宝生强调，传统文化进校园要做四件事：一是加强教材体系建设，针对各学段特点选择合适内容进入教科书；二是在涉及规律、方法论等技术层面，选择适当教材内容，比如
10、国画、书法、中医药、武术、太极等传统文化；三是加强研究阐释及现代性、创新性转换，为学科建设加强培养人才；四是还要推进国际传播，传统文化不仅进校园还要出国境，讲好中国故事。（摘自2017年3月4日澎湃新闻）【代表建言】今年春节期间，以古诗词为主题的电视节目中国诗词大会第二季走红，很多人的朋友圈被诗词曲赋刷屏。来自上海复旦附中高一女生武亦姝，“飞花令”的出口成章，更是让很多人惊呼这位00后美少女“满足了对古代才女的所有幻想”。那么，中国的优秀传统文化如何在年轻一代身上传承呢？两会期间，不少上海代表建议要重视孩子的传统文化知识的学习，并呼吁大力促进传统教育进课堂。（摘自2017年3月12日东方网）王
11、本朝认为，在传播知识的过程中，知识分子要“双肩挑”，既要传播传统文化，也要传播现代文化，而且要努力让传统文化成为现代文化的重要组成部分，“创新传承传统文化的方式势在必行。利用新媒体传播传统文化是必然趋势。网络媒体、电视节目、动漫、广告等都是传播优秀传统文化的重要阵地”。（摘自2017年3月10日光明日报）冯骥才指出：“文化不只是知识，学习文化的最好方式是体验。要不断地用新方式、用年轻人喜欢的方式激起他们对优秀传统文化的热爱，这个过程一定是潜移默化的、渐进的。文化的事情要慢慢做，要踏实做。”（摘自2017年3月10日光明日报）“全社会有必要重视起来，让学校、老师、家长和学生正确认识素质教育到底是
12、什么，素质教育的目的到底是什么，只有在思想上纠正了某些认识偏差，才能真正上好传统教育这一课。”范小青说。（摘自2017年3月10日光明日报）（1） 阅读上述材料，谈谈怎样才能更好地促进传统文化进校园？（至少答出三点） （2） 对于两会代表有关“传统文化进校园”的呼声你持怎样看法？说说你的理由。 （3） 根据对材料内容的理解，下列说法正确的一项是（ ） A . 一些媒体优秀节目的推出，正唤醒国人传播传统文化的热情。B . 我国当代的知识分子更有浓厚的家国情怀。C . 传统文化进了校园，就是实现了素质教育。D . 只有传统文化进课堂，才能增加孩子的传统文化知识。六、 对比阅读 (共1题；共16分)
13、10. （16分） (2019八下宁化期中) 阅读下面两段文言文，完成后面小题 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹：西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠 ， 了此山水一段情障乎？（袁宗道极乐寺纪游节选）【注释】张盖：打着伞。斑剥：色彩错杂的样子。围：周长的计量单位。进贤冠：古代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官隐退。情障：情欲的魔障。这里指对山水的喜好。（1） 解释下列加下划线词语。 佁
