东北师范大学21春《创造心理学》在线作业二满分答案54

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1、东北师范大学21春创造心理学在线作业二满分答案1. 心理健康强调_,它是指在智力正常的基础上所形成_,它是一种_的良好状态。心理健康强调_,它是指在智力正常的基础上所形成_,它是一种_的良好状态。个体内部的协调及其对外界环境的适应$良好的个性心理特质和稳定的情绪表现$能够有效地处理内外关系2. 儿童多动症的特点不包括以下哪项?( ) A不易冲动但任性妄为 B学习困难 C注意力不集中 D活动过多儿童多动症的特点不包括以下哪项?()A不易冲动但任性妄为B学习困难C注意力不集中D活动过多A3. 元成分:在完成任务时,对其他成分进行计划、评价和监控。( )A.错误B.正确参考答案:B4. 关于成人期的

2、创造性,以下说法错误的是( )。A.4060岁由于有足够的经验积累,最易取得创造成就B.关于成人期的创造性,以下说法错误的是( )。A.4060岁由于有足够的经验积累,最易取得创造成就B.在不同领域中,最佳创造的年龄是不同的C.成人的创造性可以表现在各种不同的领域D.晶体智力随年龄增长而增加参考答案:A5. 吉尔福特提出了一种用于培养学生创造力的三维课程模型。( )A.错误B.正确参考答案:A6. 下面_选项属于运动损伤的心理反应阶段。 A否认 B愤怒 C抑郁 D兴奋下面_选项属于运动损伤的心理反应阶段。A否认B愤怒C抑郁D兴奋ABC7. 儿童希望获得主动性是埃里克森阶段论的哪个时期:A.幼儿

3、期B.儿童早期C.成年早期D.婴儿期儿童希望获得主动性是埃里克森阶段论的哪个时期:A.幼儿期B.儿童早期C.成年早期D.婴儿期参考答案:B8. 下列关于孤独症患儿言语模仿现象的说法哪项是正确的?( ) A言语模仿是儿童孤独症患者的特征性症状 B下列关于孤独症患儿言语模仿现象的说法哪项是正确的?()A言语模仿是儿童孤独症患者的特征性症状B言语是儿童发展过程中的正常现象C言语模仿是孤独症患者与正常儿童的根本差异D正常儿童身上很少出现言语模仿现象B9. 责任能力和行为能力的区别是什么?责任能力和行为能力的区别是什么?责任能力与行为能力的判断在原则上有些类似,但也有不同。责任能力属于刑事性质,主要评定

4、患者在实施危害行为当时的精神状态;而行为能力属于民事性质,主要评定患者在一个维持较长时期内的法律相关事务的处理能力。这样,无责任能力的患者有可能有行为能力,如急性短暂性精神障碍者。同样,无行为能力者也不一定完全无责任能力。另外,两者在年龄、时限及鉴定程序上也存在着差异。10. 下面哪些行为不属于言语攻击行为A.责骂B.排斥C.起外号D.嘲笑下面哪些行为不属于言语攻击行为A.责骂B.排斥C.起外号D.嘲笑参考答案:B11. 在现实的沟通过程中,有时候,沟通的一方只按照自己预定计划进行沟通,而另一方则根据别人的行为作为反馈来调在现实的沟通过程中,有时候,沟通的一方只按照自己预定计划进行沟通,而另一

5、方则根据别人的行为作为反馈来调节自己的言行,这属于下列哪种沟通方式()A假相倚沟通B非对称性相倚沟通C反应性相倚D彼此相倚B12. 幽默是指对游戏情境下的一种和谐的知觉。( )A.错误B.正确参考答案:A13. 实验的基本进程是( )。 A从函数型实验到因素型实验 B从因素型实验到函数型实验 C因素实验和函数实实验的基本进程是()。A从函数型实验到因素型实验B从因素型实验到函数型实验C因素实验和函数实验同时进行D视情况而定,有时先做函数型实验,有时先做因素型实验B14. 下面概述不属于程序性知识特点的有( )。 A是通过学习或练习形成的,不同于本能行为 B是操作实践积累的,下面概述不属于程序性

6、知识特点的有()。A是通过学习或练习形成的,不同于本能行为B是操作实践积累的,不是课堂学习的书本知识C是高度自动化的、程序性的知识,不同于陈述性知识D是合乎法则的程序性活动方式,不是一般的习惯动作E是合理的,揭示程序性知识规律的,不是形式的BE15. 心理生理学说认为强迫症发病原因和机制是:( ) A遗传 B强迫型人格 C尾核功能亢进说 DNE能神经元心理生理学说认为强迫症发病原因和机制是:()A遗传B强迫型人格C尾核功能亢进说DNE能神经元活动减弱说E脑内5-HT能神经元活动减弱说ABCE16. 音乐智能是指准确感知视觉空间及周周一切事物,并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。(

7、 )A.错误B.正确参考答案:A17. 下列说法中正确的包括( )A.自然科学和数学领域的创造力高峰在青年期B.自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期C.人文科学领域的创造力的高峰在青年期D.人文科学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期参考答案:AD18. 进入20世纪80年代之后,应用社会心理学在美国迅速地发展起来,研究领域不断拓展,研究内容不断深入,呈现出一些进入20世纪80年代之后,应用社会心理学在美国迅速地发展起来,研究领域不断拓展,研究内容不断深入,呈现出一些新的研究特点,这些新特点包括()A研究瞄准社会中的现实问题,形成以问题为中心的研究取向B在研究社会问题时,应用社会

8、心理学家大都保持价值中立C应用社会心理学家非常重视探索研究对象的发展规律,不太关心研究成果的社会效益D研究的问题广泛,涉及不同层次的社会心理和社会行为问题E研究方法大都摈弃实验法而采用准实验法ADB:在研究社会问题时,应用社会心理学家带有明显的价值取向;C:应用社会心理学家十分重视研究成果的社会效益;E:研究方法具有多元化的特征,包括问卷法、实验法、准实验法等,尤其重视在现实情境中开展有关问题的研究。19. 社会心理学家舒兹(W.C.Schuts)从人际反应倾向的角度研究了人际关系的类型,下列属于舒兹(W.C.Schuts)概括的社会心理学家舒兹(W.C.Schuts)从人际反应倾向的角度研究

9、了人际关系的类型,下列属于舒兹(W.C.Schuts)概括的人际关系需求的是()A包容的需求B竞争的需求C控制的需求D感情的需求E尊重的需求CD20. 毕生发展中包含的发展任务有:( )A.生物性发展B.社会期望C.个人活动中面临的问题D.个人活动中面毕生发展中包含的发展任务有:( )A.生物性发展B.社会期望C.个人活动中面临的问题D.个人活动中面临的挑战参考答案:ABCD21. 简述自我意识的发展阶段。简述自我意识的发展阶段。自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的认识。自我意识包括三种成分: 一是自我认识,即个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价;二

10、是自我体验,如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等;三是自我监控,属于对自己的意志控制,如自我检查、自我监督、自我调节和自我追求等。自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程。 (1)生理自我 生理自我是自我意识最原始的形态。儿童1周岁末,开始将自己的动作和动作的对象区分开来,把自己和自己的动作区分开来,并在与成人的交往中,按照自己的姓名、身体特征、行动和活动能力来看待自己,并做出一定的评价。生理自我在3岁左右基本成熟。 (2)社会自我 儿童在3岁以后,自我意识的发展进入社会自我阶段。他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价,但他们的自我评价通常不涉及个人的内心世界和人格特征

11、,自我的调节控制能力也较差,常出现言行不一的现象。社会自我到少年期时基本成熟。 (3)心理自我 心理自我是在青春期开始发展和形成的自我意识。他们的自我评价越来越客观、公正和全面,并具有社会道德性,并在此基础上形成自我理想,追求最有意义和最有价值的目标。 22. 不属于角色的存在形态的划分方式的是?A、理想角色B、生活角色C、领悟角色D、实践角色不属于角色的存在形态的划分方式的是?A、理想角色B、生活角色C、领悟角色D、实践角色正确答案: B23. 组织结构因素对组织创造性的作用是间接的,真正影响创造性的是组织中复杂的人际环境。( )A.错误B.正确参考答案:B24. 桑代克是现代教育心理学的奠

12、基人。( )桑代克是现代教育心理学的奠基人。()正确25. 下面哪种方法可以克服功能固着障碍( )A.法则推定法B.列举用途属性法C.暂时搁置法D.冷静分析法参考答案:B26. 在人格理论中,人格结构理论是其重要的组成部分,也是人格测量的基础。( )A.错误B.正确参考答案:B27. 行为主义人格理论的主要代表人物有( )。A.荣格B.华生C.斯金纳D.班杜拉E.埃里克森参考答案:BCD28. 分离性身份障碍分离性身份障碍正确答案:分离性身份障碍是癔症的精神症状患者表现为突然失去对往事的全部记忆不能识别自己原来的身份以另一种身份进行日常活动。分离性身份障碍是癔症的精神症状,患者表现为突然失去对

13、往事的全部记忆,不能识别自己原来的身份,以另一种身份进行日常活动。29. 从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是( )A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时,注意问题解决策略训练参考答案:D30. 舆论不是一种社会压力。( )舆论不是一种社会压力。( )参考答案:错31. 下列有关强迫症正确的是:( ) A强迫症患者有的只存在强迫观念,有的只有强迫性动作,还有的则两者都存在下列有关强迫症正确的是:()A强迫症患者有的只存在强迫观念,有的只有强迫性动作,还有的则两者都存在B强迫的具体内容也会随时间而变化C强迫的具体内容一旦形成症状就不会再变化D与强迫症相伴随的焦虑情绪是始终存在的E正常人偶尔也会发生强迫现象,不能诊断为强迫症ABDE32. ( )指个体适应生活环境、选择生活环境和塑造环境的能力A.情境智力B.成分性智力C.经验智力D.空间智力参考答案:A33. 下列信度类型中受测量的时间间隔影响的有( )。 A重测信度 B复本信度 C分半信度 D重测复本信度下列信度类型中受测量的时间间隔影响的有()。A重测信度B复本信度C分半信度D重测复本信度AD34. 下

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