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1、整理房间 说课稿王元娜一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书（北师大版）一年级上册第57页至58页的内容及相关练习题。2、教材简析整理房间是小学数学北师大版一年级上册第四单元分类第一课新授课，教学内容主要是让学生通过“整理房间”活动，初步体会分类的含义和方法以及分类在生活中的作用。分类是数学的重要思想方法之一，本节课是学生后续认识数、发现数的特征、认识图形以及认识统计图都有很重要的迁移作用。因此，学生掌握好本节课内容非常重要。3、教学目标引导学生通过对房间物品摆放的观察，初步感知分类的意义。引导学生根据自己的生活经验，通过操作，体现简单分类的标准，学会简单的分类方法。感受数学与
2、实际生活之间的联系，激发学习兴趣，培养学生的合作意识，合作能力。4、教学重难点教学重点：引导学生感知分类的意义。教学难点:能根据一定的标准进行简单的分类。5、教学准备多媒课件、学生学具等。二、说教法、学法数学是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学科，因此，在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”，教师在整个教学活动中都处于一个引导者、组织者与合作者的位置，把学生当作是学习的主体，努力创设平等、和谐的学习氛围，让学生在自主、合作交流中经历分类的活动，给学生足够的思考时间与空间 进行学习，使学生在与日常生活的密切联系中认识和体会到分类的必要性。在给定标准对事物进行分类活动中，体
3、验活动结果在同一标准下的一致性。让学生自主选择某种标准对事物进行比较、分类活动，体验活动结果在不同标准下的多样性。三、说教学过程（一）、导入新课淘气和笑笑听说我们班的小朋友特别聪明能干，想请大家帮一个忙，你们愿意帮帮他们吗？（二）、探究新知1.出示课本第57页淘气的房间图及笑笑的房间图，引导学生初步感知分类。（1）你觉得淘气的房间整洁吗？为什么？笑笑的房间呢？（2）你认为怎样整理会使房间变得整洁美观？2.请学生之间根据笑笑房间物品的摆放来交流怎样整理会使房间变得整洁美观。3.引导学生结实分类的概念。（1）你为什么要这样整理呢？（学生自由说自己的看法）（2）小结：把一样的东西放在一起，叫分类。（板书并学生齐读）4.谈谈分类的好处。5.说说日常生活中哪些物品是一类的。（1）学生讨论，互相说一说。（2）在班上集体交流，几十给予肯定。（三）巩固发展，体验分类1.完成第58 页“练一练”第1题。（1）学生逐一之处各种动物的名称。（2）将会飞的动物涂上颜色，学生独立完成。2. 完成第58 页“练一练”第2题。（1）指名说出各种水果或蔬菜的名称。（2）学生独立判断，全班几天订正。3. 完成第58 页“练一练”第3题。学生独立完成，教师巡视指导。（四）课堂小结通过今天这节课，你有什么收获？（五） 作业布置 今天回家后，请动手整理一下自己住的房间，并和同伴说说你是怎样整理的，好吗？
