最新甘肃省兰州一中高考冲刺模拟一数学试题!31优秀名师资料

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1、甘肃省兰州一中2012年高考冲刺模拟(一)数学试题!31一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。 21(已知集合pxxMaPMMa,|1,若则的取值范围是,( ) A( B( C(1,1(,1,1,),,D( (,11,),,,2(已知平面向量a,b满足aababab.()3,|2,|1,,,且则向量与的夹角为( ) ,2,5, A( B( C( D( 63363(理)定义在R上的函数满足:对于任意总有fx()aR,,则下列说法正确的是 fafaf()()()2012,,,,( ) A(是奇函数 B(是奇函数 fx()1,fx()1

2、,C(是奇函数 D(是奇函数 fx()2012,fx()2012,(文)函数的反函数是 ynxx,1(21)(1)11xx A( B( yex,,,yex,(1)(0)(1)(0)22x2x2 C( D( yex,,,1(0)yex,,,1(0)2(2)21ann,,*4(理)已知,若不等式lim(,),babRnNx,n,3k 时恒成立,则 axbx,,在(2,3x,1( ) A( B( C( D( k,2k,2k,8k,0(文)已知函数x的图象fxxaxbabgxab()()()(),(),,其中的图象如右图所示则函数大致为 n中,的5(已知数列aa0,前n项和为S,S=p+q,则a为等比

3、数列是q=-1,nnnnn( ) A(充分不必要条件 B(必要不充分条件 C(充要条件 D(既不充分又不必要条件 ,6(函数的图象的相邻两条对称轴间的距离是,若将函数fxx()sin()(0),,,23,图象向右平移个单位,得到函数的解析式为 fx()gx()6( ) , A( B( fxx()sin(4),,fxx()sin(4),63, C( D( fxx()sin2,fxx()sin(2),,62x227(已知抛物线的准线与双曲线相交于A、B两点,且F是抛物,ya1(0)yx,42a线的焦点,若?FAB是直角三角形,则双曲线的离心率为 ( ) A( B( C(2 D( 3 368(有10

4、件不同的电子产品,其中有2件产品运行不稳定,技术人员对它们进行一一测试,直到2件不稳定的产品全部找出后测试结束,则恰好3次就结束测试的方法种数是( ) A(16 B(24 C(32 D(48 9(正四面体ABCD的顶点A、B、C分别在两两垂直的 三条射线Ox,Oy,Oz上,且点D 与点O 在平面 ABC的两侧,则在下列命题中,错误的为 ( ) A(OABC是正三棱锥 B(直线OB?平面ACD C(直线AD与OB所成的角是45? D(二面角DOBA为45? 10(已知为三次函数的两个极值点,且xx,(0,1),(1,2),xx,11321212fxxaxbx()2,,32则 a2b 的取值范围是

5、 ( ) 5,,2) B( (,2,,1) C(,5,,1) D( A(,.1)2211(已知AC,BD的圆:的两条相互垂直的弦,垂足为M(1,0),则四边形xy,,4ABCD面积的最大值为 ( ) 15 A(7 B(5 C( D( 43212(理)若1有fxxfxxfxmxm()1,0,1,(),(1,1(),,,当时若在区间内方程fx(1),两个不同的实数要,则实数m的取值范围是 ( ) 1111A( B( C( D( ,),,0,)(0,0,)32222,12,0nxxxx,,,(文)函数fx(),则方程f(x)=0的实数根的个数为,21,0xx,,( ) A(0 B(1 C(2 D(3

6、 二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分。 1n313(理)已知二项式(的展开式中各项系数和为256,则展开式中的常数项x,)x为 。(用数字作答) 1n (文)若展开式的二项式系数之和为64,则展开式中的常数项为 (用x,()x数字作答) 2013ai,214(理)已知,若复数为纯虚数,则= 。 zaai,,(3)(3)aR,13,i(文)某校从参加高三年级期末考试的学生中抽出60名 学生,并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数且满分 为100分),把其中不低于50分的成绩分成五段50,60, 60,7090,100后,画出部分频率分布直方图 (如图),那么数学成绩在70,80的学

7、生人数为 。 1*15(已知数列满足则的前2012项的和aaaanN,2,(),nnn,11,a1n为 。 ,16(设球O产半径为1,A、B、C的球面上的三点,若A到B、C两点的球面距离都是,2,且二面角BOAC的大小为,则三棱锥OABC的体积为 。 4三、解答题本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17(本小题满分10分) 在?ABC中,角A、B、C的对边长分别是a、b、c,若bcosC+(c,2a)cosB=0。 (1)求角B的大小; (2)若b=1,求?ABC面积的最大值。 19(理)(本小题满分12分) n* 设的数列的前n项和,。 SaaaaSnN,,,

8、3,nn,11nnn (1)设求数列的通项公式; abS,3,nnn* (2)若对一切都成立,求a的取值范围。 aa,nN,nn,1(文)(本小题满分12分) 3a*n 已知数列的首项 a,atanN0,n,11n,21an,31, (1)若的通项公式; at,求证是等比数列并求出,1,na5,n,* (2)若的取值范围。 aa对一切nN,都成立,求tnn,120(本小题满分12分) 甲、乙两队参加知识竟赛,每队3人,每人回答一个问题,答对者为本队赢得1分,答222错得0分,假定甲队中每人答对的概率均为,乙队中3人答对的概率分别为、3331,且各人回答正确与否相互之间没有影响。 2(1)(理)

9、用表示甲队的总得分,求随机变量的分布列和期望; ,(文)求甲队至多得1分的概率; (2)用A表示“甲、乙两个队总得分之和等于3”这一事件,用B表示“甲队总得分大于乙队总得分”这一事件,求P(A?B)。 21(理)(本小题满分12分) 对于函数都成fxgxkmxRfxkx()(),()()和若存在常数对于任意不等式,,,mgx立,则称直线 、的“分界线”。已知函数gx()ykxmfx,,是函数()x为常数)。 fxeaxa()(1)(,,7.同角的三角函数间的关系:(1)讨论函数的单调性; fx()3.规律:利用特殊角的三角函数值表,可以看出,(1)当角度在090间变化时,正弦值、正切值随着角度

10、的增大(或减小)而增大(或减小);余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0sin1,0cos1。2 (2)设a=1,试探究函数与函数是否存在“分界线”,若存fx()gxxx()21,,在,求出“分界线”方程;若不存在,请说明理由。 (文)(本小题满分12分) 12 设函数的定义域为0,1,。 a,0,1fxxxax()|,,411 (1)当a=1时,求曲线)处的切线方程; yfxAf,()(,()在点22(2)若为增函数,求实数a的取值范围。 fx()(1)定义:顶点都在同一圆上的正多边形叫做圆内接正多边形,这个圆叫做该正多边形的外接圆.22(本小题满分12分) 22xy 已知

11、抛物线D的顶点是椭圆的中心,焦点与该椭圆的右焦点重合。 ,,143(1)求抛物线D的方程; (2)已知动直线、B两点。 lPDA过点交抛物线于(4,0),(1)一般式:; ()1;ilAB若直线的斜率为求的长是否存在垂直于x轴的直线m被以AP为直径的圆M所截得的弦长恒为定值,如果()ii(1)圆周角::顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角.存在,求出m的方程;如果不存在,说明理由。 推论2:直径所对的圆周角是直角;90的圆周角所对的弦是直径;圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角.(1)二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1,x2是对应一(4)直线与圆的位置关系的数量特征:2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,通过动手做的活动,进一步认识平面图形,七巧板是孩子喜欢的拼图,用它可以拼出很多的图形,让孩子们自己动手拼,积累数学活动经验,发展空间观念能设计有趣的图案。

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