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1、幼儿园老师师德师风演讲稿范文（通用9篇)演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在生活中，演讲稿的运用频率越来越高，那么问题来了,究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我为大家收集的幼儿园老师师德师风演讲稿范文(通用篇），欢迎阅读与保藏。 幼儿园老师师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：大家好。 今日，我们在这里实行师德演讲,我又一次听到了“德”字，不由得想起陋室铭里的一句话：“斯是陋室,唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响,始终能够保持良好品德的至高境界。然而,达到这种境界,并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中,我始终用三个标准衡量自身: 1
2、、是否酷爱自己的工作; 、是否爱自己的孩子; 3、是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。 信任在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。然而，做一个客观公正的评价,也要看工作以来的一贯表现，然而，工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了,我要去哄他们；他们闹冲突了，我又要当裁判,给他讲道理；拉了,吐了，还要帮他们整理，打理；有的只是工作一天下来，乏累的身躯;有的只是,日复一日琐碎的工作;志向在哪里?报复在哪里？于是,我茫然了,这样的生活,离我想象中的太远。想象中的我，应当穿着职业装,拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的
3、人,尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着胜利的喜悦。 可是，我选择了幼儿老师,就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同,却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生，大家会说:“他们工资高呀!”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候,您不觉得他们辛苦么?提起警察,有的人会说：“他们多威严啊！穿着警服，开着警车”可是,当他们在风雪里为我们指挥交通的时候,当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们,为了侦破案件整夜加班的时候,您还只看渐到他们的威严么？因此,工作者是一种责任,更是自我价值的体现。随着时间的推移，我也日成熟,认清了工作的价值，于是,现在的我,成了这个样子:早晨,当悠扬的音乐响
4、起，我起先一天的工作,我会带着清爽的笑脸,迎来可爱的孩子们。 我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语劝慰他们。 我会和孩子们一起收集资料,为了一个问题而争辩不休。 我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起嬉戏,听他们兴奋的尖叫。我会和他们一起蹲下来,视察采花粉的蝴蝶为何一动也不动。 我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们沟通，当我听到孩子的父母告知我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时,我又会,静默地感动。 我会在我的笔记里,登记孩子的喜怒哀乐,分析这些状况，找出有针对性的教化方法,帮他们进步； 爱,是一切美妙行为的动力和源泉,只有爱,才会修成良好的品德。时间如同看风景，
5、稍瞬即逝,我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。 孩子,我的心在歌颂,我要献给你，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流,静默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，恒久盛开着万紫千红的花朵！挚友们，让我们一起，为了这些漂亮的花朵，扬起绿色的风帆;让我们为了这些漂亮的花朵，放声歌颂吧! 幼儿园老师师德师风演讲稿2敬重的各位领导、老师: 大家好！ 罗伯特欧言文说:人类一切努力的目的在于获得华蜜。身为一名幼儿老师,我在求得个体生存的同时,也在担当着教书育人的责任,更从中获得到真实的华蜜,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教化的华蜜。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我
6、华蜜着!或许有人会说：幼儿老师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累,有什么华蜜可言?！甚至还有人看不起幼儿老师，认为幼儿老师不须要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿老师，她所具备的技能必需是全方位的,除了要具备老师基本功之外,还要有美术，音乐,舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿老师，我始终在努力提升着自己的多方面素养,在素养提升中体验华蜜,在幼儿教化中感受华蜜。 有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆忙走过，穷人问：你在忙什么？富人回答：我在忙事业！穷人说:你还忙什么？你已经这么有钱了！不同的人有不同
7、的华蜜，富人从金钱的积累和事业的胜利中感受华蜜，而穷人则为悠然的生活而感觉到华蜜。华蜜的关键全在于个人的安逸心境。身为幼儿老师的我，华蜜就在于和孩子们相处的每一个细微环节。 走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声老师好!，我忽然感觉华蜜;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:老师,您脸上的疙瘩好多了！那个拉拉我的衣角说:老师，你穿上这件衣服真美丽!我忽然觉得自己成了童话王国中的公主,漂亮而又华蜜! 看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。 华蜜,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，淘气地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸；华蜜，是为孩子擦去委屈的泪水;华蜜,是
8、孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;华蜜，是摩挲着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；华蜜,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。华蜜时刻陪我左右! 每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,假如我哪天没去上班,孩子们会反复叨念：王老师怎么还不来?正高尔基所说:谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱,才能教化好孩子。幼教工作就是一份爱孩子的工作。 做幼儿老师的这四年,我深切地感受到爱的力气。爱一种发自灵魂的芳香,是一种深化骨髓的甜蜜。我和全部平凡的幼儿老师一样,专心实践着爱的教化，学习着爱的方式。每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。时常地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮
9、他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑,自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真实的关怀和阳光般的暖和,也让家长感染到我的欢乐心情，共享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长沟通,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心。 在爱的尝试中，我一每天地变更,变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了妈妈。 蓝天因为有了白云的依偎才如此清澈,高山因为有了山花的依恋才这样雄伟，大地因为有了绿草的点缀才有了朝气盎然，而我,因为有了可爱的孩子们才如此华蜜！ 托尔斯泰曾经说过
10、这样一句话我感觉我的生命越来越精神化了。行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着华蜜。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的华蜜。 我爱我平凡的幼教工作。 我工作着,我华蜜着。 幼儿园老师师德师风演讲稿3敬重的各位领导、各位老师,敬爱的同学们: 儿时的选择，让我当了一个山寨的孩子王,现在我是一个山寨版的幼儿老师。不经意间,二十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在这里。在这平凡和朴实中,我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值！说到幼儿老师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱
11、岗敬业、活泼开朗、无私奉献。但我觉的新时期的幼儿老师还应有工作着、成长着、欢乐着 的情怀和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理,用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 老师对学生的爱，简称
12、为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,须要“园丁”的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝,这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步,你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。 幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心,幼儿园也能得到良好的发展。 看到合作伙伴给我的帮助和理解，给了我很大的信念。看着我的工作得到了确定,我也觉的我的付出得
13、到了回报。但我得到了很多：自己学问的增长，小挚友的欢乐，同事的赞同,幼儿园的回报。正是我对这个团队的酷爱,我才会仔细的学习,忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，领会到工作的乐趣。 我是一名幼儿老师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。当我走在路上，看到一个孩子独自由路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子,总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候,我总会把座位让给别人，虽然我自己也晕车，但我还是乐意这样做，因为我是一位幼儿老师,我比别人更
14、多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美妙,她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能因为他长得不行爱就不爱他,我也不行能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和,我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜。当他们尿湿裤子时,我会把
15、他们抱在怀里，把自己的外衣给他们当裤子穿上。我们班上有一位幼儿，一到午点吃水果就哭，因为平常在家里她也不吃水果，其他小食品想吃什么就吃什么。在这样的状况下,我没有去大声的呵斥她，而是变着法子哄她吃,起先先喂，再渐渐的让她自己吃,一段日子下来，她渐渐学会自己吃，给其他的挑食做了很好的榜样。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导,将爱接着在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界充溢更多的爱。我庆幸我是一名幼儿老师,因为作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。 我华蜜的工作着
16、，成长着,欢乐着。 幼儿园老师师德师风演讲稿敬重的各位领导、老师： 大家好！ 今日很兴奋，能有这样的机会,和大家团聚，向大家学习。我是x,演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。 记得读初中的时候,放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样,我怀着牛皮筋弹起的幻想，入读职专幼师班。 接近毕业了，我在x幼儿园实习,有时为了其次天能上好课,带好一天的活动,前一天晚上要“开夜车”打算教具、备教案。眼皮打架了，头也痛了,还要反复检查教案、教具是否都打算好,每天如此,每天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成果得到指导老师的充分确定时,我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当老师
