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1、2015-2016学年吉林省长春汽车经济技术开发区九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共20分）1下列哪个物理量的单位是欧姆？（）A电功B电功率C电阻D电流2甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带负电甲和乙互相吸引，丙和甲互相排斥，则（）A乙一定带正电，丙带负电B乙可能不带电，丙带负电C乙可能带正电，丙带正电D乙一定不带电，丙带正电3图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（）ABCD4图中各电路元件的连接均正确，甲、乙为两个电表，则（）A甲为电流表，乙为电压表B甲为电压表，乙为电流表C甲、乙都为电流表D甲、乙都为电压表5如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两
2、段导体，将它们串联后连入电路中比较通过它们的电流的大小，有（）AAB段电阻大，电流小BBC段电阻大电流大CAB段电阻大，电流与BC段相等DBC段电阻大电流与AB段相等6如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（）ABCD7如图所示，当开关S闭合后，两表均有示数过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，则下列故障可能是（）AL1短路BL2短路CL1灯丝断开DL2灯丝断开8如图所示的电路中，电源电压一定，电阻R1=R2，当开关S闭合时，以下说法不正确的是（）A甲与丙电路中的电流表示数最小B乙电路中的电流表示数最大C甲与丙电路中的电流表示数相同D
3、丁电路中的电流表示数最小9下列家用电器中，正常工作一小时耗电接近1.2千瓦时的是（）A空调B台式计算机C电视机D台灯10一个标有“12V，6W”的灯泡接入某电路中，测得通过它的电流强度是0.4A，则它的实际功率（）A等于6WB小于6WC大于6WD无法判断二、填空题（每空1分，共12分）11将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象这是由于气球摩擦后，会不带电的头发12家里的冰箱和电视机是联，马路路灯之间是联13一般情况下，下列物体：橡皮擦 铅笔芯 塑料尺 钢尺 盐水 食用油，其中属于导体的是，属于绝缘体的是（只填序号）14如图所示，电能表是测量仪表，表盘示数表示上月末的用电情况若
4、本月使用的电费是5元（0.4元/kWh），则本月抄表的示数为kWh，从电能表上看出，这个同学家接入用电器的电功率最多允许达到W15如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片自a向b移动时，电压表V1的示数，电压表V2的示数，电流表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）三、计算题（共10分）16如图所示，电阻R1为10，电源两端电压为6V，开关S闭合后，求：（1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为50时，通过电阻R1的电流I；（2）当滑动变阻器接入电路的电阻R3为20时，通过电阻R1的电流I17某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）四、综合
5、题（共28分）18根据实物图，在方框内画出它的电路图19实验：将两只灯泡“P=220 40”和“P=220 100”先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路中反而更暗结论：灯泡的亮暗程度是由的大小决定的20有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为1130mAh，它充满电后，大约储存了多少电能？21一种彩色灯泡的额定电压是36V，要接在220V的电路中，要串联个这种灯泡才行22如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：电流表的位置abc电流I/A0.30.31.5（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的（填“相同”或“不相同”）（2
6、）连接电路时，开关要，闭合开关前要先进行（3）上表是某同学在实验中测得的数据：上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因是（4）改正错误的数据后，分析实验数据得到的串联电路的电流规律是：（5）你认为这个实验的设计中的问题是23在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表你认为同学的改进更好一些，理由是24小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系
7、”，设计了如图甲所示的电路图 （电源电压恒为6V） （1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整实验序号电压/V电阻/电流/A14100.4220（2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将E、F两点间的电阻由10更换为20，调节滑动变阻器的滑片P向移动（A/B），直到A为止此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入上表（3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：；25在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、小灯泡的额定电压是3.8v、标有“20，1.5A”
8、的滑动变阻器，导线若干（1）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：；（2）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数接下来应进行的操作是A更换小灯泡 B检查电路是否断路 C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（3）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是实验次数123电压U/V2.03.03.8电流I/A0.330.340.40电阻R/6.08.89.5（4）根据数据可知，灯泡的额定电功率为W（5）利用此电路（“可以”或“不可以”）来探究“电流与电压、电流与电阻关系的实验；
9、理由是：2015-2016学年吉林省长春汽车经济技术开发区九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共20分）1下列哪个物理量的单位是欧姆？（）A电功B电功率C电阻D电流【考点】物理量的单位及单位换算 【专题】电压和电阻【分析】电流的符号为I，电流的国际单位是安培（A）；电功的国际单位是焦耳（J）；电阻的符号为R，电阻的国际单位是欧姆（）；电功率的单位是瓦特（W）【解答】解：A、电功的单位是焦耳；故A错误；B、电功率的单位是瓦特；故B错误；C、电阻的国际单位是欧姆（）；故C正确；D、电流的国际单位是安培（A）；故选C【点评】物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位
10、，不要将各符号和各单位相互混淆2甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带负电甲和乙互相吸引，丙和甲互相排斥，则（）A乙一定带正电，丙带负电B乙可能不带电，丙带负电C乙可能带正电，丙带正电D乙一定不带电，丙带正电【考点】物体带电情况的判断 【专题】电流和电路【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体【解答】解：甲带负电，甲乙相互吸引，乙可能带正电，也可能不带电；丙和甲相互排斥，说明丙一定带负电故选B【点评】带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况3图中，能正确
11、测量通过灯L1电流的电路是（）ABCD【考点】电流表的使用 【专题】电流和电路【分析】电流表使用时要串联在电路中，并且电流从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出【解答】解：A、电流表在干路上测的是干路的电流，故A错误；B、电流表与L1串联，测的是L1的电流，并且正负接线柱连接正确，故B正确；C、测量干路中的电流表连接正确，但下面电流表与L2串联，测L2中的电流，并且正负接线柱错误，故C错误；D、电流表与L1串联，测的是L1的电流，但正负接线柱连接错误，故D错误故选B【点评】本题考查了电流表的使用，电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，并且正负接线柱要接正确4图中各电路元件的连接均正确，甲
12、、乙为两个电表，则（）A甲为电流表，乙为电压表B甲为电压表，乙为电流表C甲、乙都为电流表D甲、乙都为电压表【考点】电流表的使用；电压表的使用 【分析】根据电流表是串联使用，电压表是并联使用分析【解答】解：乙表与电源串联，故是电流表，甲与右端的灯并联，故是电压表故选B【点评】本题考查了电流表和电压表的使用方法电流表是与用电器串联使用，电压表是与用电器并联使用5如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较通过它们的电流的大小，有（）AAB段电阻大，电流小BBC段电阻大电流大CAB段电阻大，电流与BC段相等DBC段电阻大电流与AB段相等【考点】影
13、响电阻大小的因素；串联电路的电流规律 【专题】应用题【分析】（1）电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，故在分析时用控制变量的思维来考虑；（2）对于串联电路，电流是处处相等的【解答】解：对于AB和BC是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于AB段的横截面积小，BC段的横截面积大，故AB段的电阻大于BC段的电阻；且此两段电阻串联，据串联电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的故选C【点评】本题考查串联电路的电流规律及影响电阻大小的因素，应熟记电阻大小与导体的长度成正比与导体的横截面积成反比6如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（）ABCD【考点】滑动变阻器的使用 【专题】电压和电阻【分析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的滑动变阻器正确接法是上下接线柱各接一个，若要连入电路的电阻变小，则下边的D接线柱要接入电路【解答】解：A、图中滑片向右移动时，电阻丝接入部分变长，连入的阻值变大，不合题意；B、
