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1、新生儿科实习总结 经过在新生儿科的实习，总结出了什么样的经验。下面xxxx为大家整理的，期望大家喜爱。篇一首先感谢院领导及护理部这次给我提供外出进修学习的机会。经过这次在重庆儿童医院新生儿科的学习，不但开拓了我的眼界，还大大提升了我对危重新生儿护理能力，丰富了我的知识，增强了自己的业务能力和技术操作水平，在半年的进修学习中我学到了很多。在工作实践中我不停总结经验，在此我把半年进修学习所获和各位老师分享，为这次难得的培训经历画上一个圆满的句号。一、人性化管理1.首先是良好的团体协作，多元的护理人员梯队。重医儿童医院新生儿科实施责任制管理排班模式,实施分组管理，提升工作效率，病区分为4个护理小组，
2、每一个小组有3名不一样年资的护士组成，有分管组长,中午以轮休的的方法休息(11:0013:00, 12:0014:00,13:0015:00)，让责任护士有效确保患儿护理无缝隙，优护得到有效保障 ,大家在完成本职员作的同时又相互协作，确保病房的护理质量。另外为提升工作效率，有专门的配药班，早上7：30负责药品的配置，确保患儿的立即用药诊疗，配药工作结束后下午负责患儿的抚触，促进患儿脑的恢复。还配有整理班，负责仪器常规管理、调试、清洁和保养确保仪器的正常使用。2.新生儿病区的各分区全部很明确，病房的各类使用物品均使用五常法(常组织、常清洁、常整理、常规范、常自律)，定点定标签，每位患儿床前均备抢
3、救盒、推注泵及心电监护固定使用，不得随意搬动，出院后终末消毒，在全部仪器上全部标示有上限制，下限制，挂牌标志，开关标志,操作步骤图，插管车旁墙上挂有插管的型号选择标示图，抢救车旁也可见抢救步骤图及各抢救药品的用途及副作用，避免犯无须要的错误。3.优秀的设备及科学有效的器械设置，以病床为中心，床旁则是吊塔，吊塔设有负压吸引器、氧源、压缩空气和电源等嵌入式装置。复苏抢救管道均标准放置在仪器架上的固定位置，使用起来一目了然得心应手。除另外，新生儿病房还有资深的医生及护士，她们掌握着优秀的医疗水平，如固尔苏的应用，动脉血压监测，脐动静脉插管，picc等等。二、温馨细致的护理服务在使用cpap时，会用一
4、个人工保护膜垫在鼻子和鼻塞之间预防压伤，头部包上脱脂棉再用弹力绷带固定管道，避免压痕，撕脸上的胶布时，先用石蜡油润滑后再撕，天天洗澡，全部会用石蜡油清洁全身全部皮肤皱褶处，动作很轻柔。每个暖箱上全部放置有薄膜手套，接触患儿前戴手套查看患儿，避免交叉感染，对每位患儿利用“发展性照料”模式，促进患儿身心发展。既1铺垫鸟巢模拟子宫环境。2保持病区环境平静，降低噪音。3全部暖箱上全部会有一个卡通罩布。关键降低光线和外界的刺激。4尽可能降低无须要的操作，必须操作集中进行。使每一个患儿全部感到舒适。在那么多优异老师的率领下让我深刻的体会到护士不但是要打针发药，更主要的还要具有爱伤观念和思索能力，我们要用母
5、亲的心，科学的脑，灵巧的手带给儿童安全舒适，做好暂时好母亲。另外科室接代室装有播放各类新生儿疾病的相关知识及护理视频，备有各疾病的医护知识小册子，供大家自由取用。还为出院病人设置了热线咨询电话，24 h负责提供各类咨询服务，使患者和医院保持热线联络、随时取得医疗服务的专业指导。三、服务系统的完整性和无限延伸性在儿童医院，在门诊看病的很多新生儿病人全部是经过预约的，出院后的新生儿在出院前科室和门诊直接预约。假如是早产儿出院，就会联络准备出院的孩子家长到科室接待室学习护理知识，比如洗澡、喂养、换尿布等日常工作，护士会在现场示范，直到她们的父母完全掌握才将宝宝放心的交到她们的手里。这么很自然就把护理
6、的工作延伸到了家庭中。四、规范培训在进修期间老师要求很严格，无菌观念尤其强，必需做到开工前要洗手，接触患儿前戴手套查看患儿，脱手套洗手关门。对于新分配的学生和进修护士由专科护士带教，先了解病房的环境和各类物品的存放地点，学习各个设备的使用和注意事项，临床工作中所应用的各项护理技术，经考评合格后才指定带教老师带教。每个月安排护理查房和护理讲课，用幻灯片的形式大家共同学习，每七天一早上晨交班全部会有护理提问，一月一次护理操作抽考。经过这次学习，我感受到目前护理领域的飞速发展，自己是那么的渺小，值得我学习的内容重多，在以后的工作中我将结合进修所学的知识应用到我们的临床中，为医院贡献自己的力量，为我们
7、医院的护理事业添砖加瓦，为患者安康不遗余力。最终再次感谢医院的领导给了我这个宝贵的学习机会，让我对生活、对工作有了更多的思索，期望它能够渗透进我的思想，为我的人生给予新意。篇二进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的多种疾病情况。但儿童疾病的种类和成人大不一样：起病急、来势凶、改变快。所以，我们儿科医生要依据其疾病特点制订一系列对应的诊疗方法，因为儿童本身的特点和年纪小不会或不能正确描述病情，不知道和医护人员配合，因此儿科诊疗及诊疗工作内容多，难度大，要求高。除诊疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教导，因此我天天在查房过程中全部会细微敏锐地观察患儿
8、病情，如若发觉病情有所改变，立即地汇报老师，调整改疗方案或更改用药。在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基础临床表现及诊疗方法后，我开始投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下，我不停汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作经验。同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一个锻炼，同时也是一个信任，我倍感幸运，即使在这个过程中我出现过失误，不过我收获了经验和教训，而且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个主要的起点，人总是会在不一样的失败中寻求到成功通道的。经过两个月的儿科实习，我
9、又成长了很多，逐步摆脱了最初来医院实习的那份稚气和懵懂，逐步地走向成熟。在“实习阵地”上，我学会的不止是部分儿科常见病的基础处理方法和疾病的诊疗知识，更主要的是怎样和病人家眷沟通，和立即的了解病情改变和诊疗效果。儿科的诊疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫过于儿女了。家眷和医护人员全部是本着为小孩着想的理念，所以我们除了要有精湛的临床技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家眷交代日常生活方面的知识。比如：饮食教育、环境卫生、衣着、心理教导等，每次向家眷宣传教育这些日常保健和照料方法以后，她们对我表示很感谢，我自己心里也以为尤其地欣慰，劳动结果得到赏识后的那种舒坦和那种被家眷肯定的感
10、觉真爽!要成为一名优异的儿科医生，光有临床知识是不够的，除了部分常规的诊疗外，我们还要多和家眷沟通。告诉她们部分疾病以外的其它方法。比如：正确得拍背帮助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也常常看到带教老师向家长做宣传教育，这就需要将所学知识灵活利用到实践中去，这是临床工作的最高境界。只有转述给病人家眷，才说明自己真正了解书本知识，而且能够将知识融会贯通，这么做对医患双方全部是有利的。四面的历练让我感慨颇深，受益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的了解。我们应该具有良好的专业素质，身体素质和交际能力，将本身所学灵活应用到工作中去
11、，同时要有敏锐的观察力，我们用真心给病人送去温暖，每一句话语全部给予病人康复的期望，让她们看到拂晓的曙光。可能我们只是给她们微不足道的关心，但对于她们来说却是信心和力量，就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。作为一名实习医生，我所能做到的可能是微不足道的，我只能在天天的实习过程中不停的去积累，不停的去努力，不停的去反省。我不担心自己会犯错误，即使我们很年轻、很稚嫩，不过也不要惧怕失败，因为这是我们走向成功的必经之路。我正确定识到在以后的实习过程中必需充足发挥本身潜力，利用自己所学在以后的实习工作中将能力发挥得淋漓尽致，期望自己错误越来越少，认识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就越来
12、越近。可能这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就仿佛在宽广的沙滩上，一阵波浪袭来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴全部值得我去珍藏和回想。可能这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的，“冰冻三尺，非一日之寒。”实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等候着我的是重重坎坷和艰辛，因此我早有心理准备，我也知道有时候自己很勉强得去面对这些繁琐，但我不会退缩，而且我会勇敢地面对挑战!因为在不远处还有“工作”这座大山等候我无畏地攀爬!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”挺直腰杆，努力向前，我坚信翻过大山就是迷人的风景!篇三进
13、入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的多种疾病情况。但儿童疾病的种类和成人大不一样：起病急、来势凶、改变快。所以，我们儿科医生要依据其疾病特点制订一系列对应的诊疗方法，因为儿童本身的特点和年纪小不会或不能正确描述病情，不知道和医护人员配合，因此儿科诊疗及诊疗工作内容多，难度大，要求高。除诊疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教导，因此我天天在查房过程中全部会细微敏锐地观察患儿病情，如若发觉病情有所改变，立即地汇报老师，调整改疗方案或更改用药。在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基础临床表现及诊疗方法后，我开始投身实习工作中。在临床带
14、教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下，我不停汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作经验。同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一个锻炼，同时也是一个信任，我倍感幸运，即使在这个过程中我出现过失误，不过我收获了经验和教训，而且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个主要的起点，人总是会在不一样的失败中寻求到成功通道的。经过两个月的儿科实习，我又成长了很多，逐步摆脱了最初来医院实习的那份稚气和懵懂，逐步地走向成熟。在“实习阵地”上，我学会的不止是部分儿科常见病的基础处理方法和疾病的诊疗知识，更主要的是怎样和病人家眷沟通
15、，和立即的了解病情改变和诊疗效果。儿科的诊疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫过于儿女了。家眷和医护人员全部是本着为小孩着想的理念，所以我们除了要有精湛的临床技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家眷交代日常生活方面的知识。比如：饮食教育、环境卫生、衣着、心理教导等，每次向家眷宣传教育这些日常保健和照料方法以后，她们对我表示很感谢，我自己心里也以为尤其地欣慰，劳动结果得到赏识后的那种舒坦和那种被家眷肯定的感觉真爽!要成为一名优异的儿科医生，光有临床知识是不够的，除了部分常规的诊疗外，我们还要多和家眷沟通。告诉她们部分疾病以外的其它方法。比如：正确得拍背帮助排痰的方法，指导家长正确用
16、药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也常常看到带教老师向家长做宣传教育，这就需要将所学知识灵活利用到实践中去，这是临床工作的最高境界。只有转述给病人家眷，才说明自己真正了解书本知识，而且能够将知识融会贯通，这么做对医患双方全部是有利的。四面的历练让我感慨颇深，受益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的了解。我们应该具有良好的专业素质，身体素质和交际能力，将本身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力，我们用真心给病人送去温暖，每一句话语全部给予病人康复的期望，让她们看到拂晓的曙光。可能我们只是给她们微不足道的关心，但对于她们来说却是信心和力量，就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。作为一名实习医生，我所能做到的可能是微不足道的，我只能在天天的实习过程中不停的去积
