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1、2023年北京教师资格证考试真题卷（9）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作_。A心理异常B不适应表现C不良表现D问题行为2.课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和_。A教学过程的规划B教学内容的设计C教学方法的实施D教学方法的选择3.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作_。A冲动型问题行为B扰乱性的问题行为C多动型问题行为D自律障碍行为4.竞
2、争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的_。A积极价值B创造性功能C真正目的D内在价值和创造性5._内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。A学习B认知C自我提高D附属6.小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于_。A焦虑B强迫观念C强迫行为D强迫恐惧7.柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是_。A“好孩子”定向水平；权威定向水平B权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C原则定向水平；良心定向水平D惩罚和服从定向；利己主义定向8.以下不属于PQ4R阅读策略的是_。A预览B反思C背诵D回忆9.20世纪50年代，美国心理学家韦克斯勒依据统计学
3、原理提出了智商的新的计算法，称为_。A相对智商B离差智商C比率智商D绝对智商10.爱国主义情感属于_的道德情感。A直觉B想象C行为D伦理11.品德的心理结构包括道德认识、道德行为和_A道德素质B道德情感C道德修养D道德学习12.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_。A主动性和稳定性B积极性和内化性C内化性和意志性D适应性和社会性13.在学校教育中，起关键作用的是_。A教学媒体B教师C学生D教学环境14.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是_。A讲授法B发现法C掌握学习法D头脑风暴法15.一个测验的效度不包括
4、_。A内容效度B构想效度C预测效度D直接效度16.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_。A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说17.解决问题的最高表现形式是_A获得规则B理解概念C创造性D知识迁移18.自我意识发展的第二阶段为_。A生理自我B心理自我C社会自我D个体自我19.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）。A能力B运气C努力D任务难度20.李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（）。A.马上制止，让李晓明站到讲台边B.不予理睬，继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.幽默化解，缓和课堂气氛21.（）是教师专业发展不竭的动力。是时代
5、发展的要求，也是教师职业特点所决定的。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习22.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法（）处罚。A.免除B.从轻、免除C.从轻、减轻D.从轻、减轻或者免除23.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的战略主题是坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。A
6、.素质教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育24.（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A.义务教育B.基础教育C.应试教育D.课程教育25.（）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.有研究者对幼儿园园长、教师做了一个调查，调查题目
7、是要全面真实的了解你园的保教质量，你认为最好什么时间段到你园，调查结果如图所示，请从幼儿一日生活的意义和角度，阐述你对这一结果的看法。有研究者对幼儿园园长、教师做了一个调查，调查题目是要全面真实的了解你园的保教质量，你认为最好什么时间段到你园，调查结果如图所示，请从幼儿一日生活的意义和角度，阐述你对这一结果的看法。 2.中二班幼儿在娃娃家游戏中，接待客人主动热情，与长辈交往很有礼貌，可家长却说，孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。请针对上述幼儿行为的反差，设计解决这一问题的方法。（1）写出问题的原因分析。（2）教学目标。（3）教育指导内容，方法。中二班幼儿在娃娃家
8、游戏中，接待客人主动热情，与长辈交往很有礼貌，可家长却说，孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。请针对上述幼儿行为的反差，设计解决这一问题的方法。（1）写出问题的原因分析。（2）教学目标。（3）教育指导内容，方法。3.简述教育过程中尊重和发挥儿童主体性的基本原则。 4.简述现代教育的特征。 5.简述儿童发展的规律性。 6.简述教师的教育理论知识与技能要求。 7.我国常用的教学原则有哪些？ 8.人的全面发展要受到哪些社会历史条件的影响？ 9.联系实际论述美育的任务和功能。 10.联系实际论述教学的启发性原则。 11.简述动机的主要作用。 12.影响品德学习的外部条件有哪些？ 13.简述影响课堂管理的主要因素。 14.简述影响问题解决的主要因素。 15.学生心理发展有何基本特征？ 16.试论述如何培养学生的创造性？ 17.怎样培养学生思考问题的习惯？ 18.联系实际，谈谈学习策略教学应遵循的原则。 19.对教师语言的基本要求有哪些 20.简述教育目的与培养目标的关系。 21.教育理论对教育改革的推动表现在哪些方面 22.制约教育内容的主要因素是什么 23.试述科技进步对教育的影响。 24.试述终身教育思想及对教师专业发展的意义。 25.什么事讲授法？小学教学过程中运用这一方法的基本要求有哪些？
