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1、礼仪童谣儿歌 此次活动计划邀请部分学生家长参与，让家长进入学校了解我校的发展改变，让老师、家长、学生能相互沟通、相互交流，同时也是对学校教育的一个宣传;在通话时，接电话在的一方不宜率先提出中止通话的要求。万一自己正在开会、会客，不宜长谈，或另有其它电话挂出来，需要中止通话时，应说明原因，并告之对方：“一有空闲，我立即挂电话给您。”省得让对方以为我方厚此薄彼。待客歌客人来， 欢迎她： 请坐下， 请品茗。客人走， 送送她。 挥挥手， 再见吧!不打架小刚不小心， 踩了我一下。 我不把她骂。也不把她打。 打骂全部不好， 不是乖娃娃。走路静悄悄我要学猫猫， 走路静悄悄。 楼下张婆婆， 最怕吵和闹。脚步咚
2、咚咚， 吓得她心跳。 要是吓出病， 那可怎么好?来客客人来了我开门， 喊声客人快请进。 倒杯茶，递支烟。等我爸妈回家门。 客人问我我回复， 我不害怕陌生人。祝寿父亲过生日， 我要送个礼。 不送大蛋糕， 不送小玩具。画上一幅画， 写上祝福语。 唱支生日歌， 父亲多欢喜。回复父亲在叫我， 我不答应她; 母亲在呼我， 半天才回复。父亲和母亲， 全部是我错啦。 你们在叫我， 我要立即答。问路要问路，看一看，是否有些人在身旁。陌生人，不要怕。问她她会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前文明礼仪儿歌少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，路遇老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最主要。进校要走人
3、行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑勤弯腰，爱惜环境莫忘了。上课听讲神不跑，主动讲话勤思索。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。同学不能大欺小，团结友爱校风好。虽说是漫漫黄沙遮天日，虽说是皑皑白雪少人迹，军旗，有你相伴战士的心间永远盛开着鲜花朵朵，有你相伴战士的血脉里飞跃着的是长江和黄河。校风好!校园礼仪歌在交际场所中，通常是在相互介绍和见面时握手;遇见好友先打招呼，然后相互握手，寒喧致意;关系亲切的则边握手边问候，甚至两人双手长时间握在一起;在通常情况下，握一下即可，无须用力。但年轻者对年长者、身份低者对身份高者时应稍稍欠身，双手握住对方的手，以示尊敬。男子和妇女握手时
4、，应只轻轻握一下妇女的手指部分。尧小学生进学校，人人学会讲礼貌。升国旗时站得好，注目行礼记得牢。见到老师敬个礼，见到同学问声好。学校纪律能遵守，追跑打闹不能要。此时此刻，完全能够利用合适的谈话技巧，用另外的方法来表示“无可奉告”之意。比喻说：“董事会让我们生产多少，就生产多少”。“有多大生产能力，就生产多少”。“能卖出去多少产品，就能发明多大产值”。“一年和另一年发明的产值，往往不尽相同”。面对这种照料对方情绪的“所答非所问”，对方但凡识相，定会知难而退。学校财物全部爱惜，垃圾脏物不乱抛。安全节俭做得好，尧小以我为骄傲。校园文明天天清晨早到校，领巾校徽不可少。见到同学打招呼，见到老师要问好。老
5、师夸我有礼貌，我要虚心不骄傲。全优红旗真需要，各个方面要做好。慢步轻声靠右行，下课不闹也不跑。有益游戏大家搞，标兵红旗定得到。校 规楼内楼外不乱跑，楼上楼下不喧闹。上楼下楼不猛跑，室内室外不打闹。见到老师问您好，见到同学说你早。帮助弟弟和妹妹，文明用语不能少。上课一定守纪律，尊重老师和同学。倾听他人来讲话，提出问题和意见。文明花开满校文明之花开满校，学生个个有礼貌。见到老师行个礼，同学之间不打闹。热爱劳动讲卫生，果皮纸屑不乱扔。上课听讲要认真，同学讲话会倾听。花草树木要爱惜，校园到处开新花。金坛尧小我的家，我们努力美化她。上 课上课铃声响，快快进课堂。马上就坐好，老师把课讲。讲话先举手，做到不
6、插抢。倾听你讲话，善意指不足。你我相互帮，学习多愉快。“When I was seven years old, I always wanted to be” An answer like this shows that youve been preparing for this job your whole life, not just the night before.下课了铃铃铃铃下课了，课间休息多愉快。次序走出教室门，楼道慢步靠右行。不在楼里乱追跑，轻声走路才文明。门厅进出人员多，右门出入安全行。升国旗又到周一升旗日，同学校服多整齐。面向国旗行个礼，五指并拢头上举。严厉认真看国旗，胸前领巾多鲜艳。放开声音唱国歌，我是文明好少年。愉快课间冬天到，天气冷，我们天天做早操。用户点餐时，可合适介绍推荐本餐馆的特色饮食，客人所点菜肴够用时，应主动提醒，切忌有意诱导用户点菜过多，造成浪费。一二一，一二一，又强身来又健体。我们个个身体棒，长大为国做栋梁。课间十分钟下课了，快来吧，做游戏，全部参加。你也来，我也来，这一排，那一队。仪态包含站姿、坐姿、走姿、手势等方面内容，正确规范的仪态不但是自我尊重和尊重她人的表现，而且在一定程度上也能反应出考生以后的工作态度和责任感。有猜字，有踢毽，有砍包，有跳绳。手拉手，多有趣，你快乐，我快乐。老师看了笑眯眯。
