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1、西师大版小学数学二年级下册第六单元测试卷西师大版小学数学二年级下册 第六单元测试卷 姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、仔细填空（31分） (共7题；共39分) 1.（1分）算一算。 _2.（3分）写出下面的时间。 _时。 _时。 快_时了。 _时过了一点儿。 3.（4分）时钟先生说：“我身上有_根针，走的最快的是_，它走1周是_秒，此时分针走_小格，是_分钟。” 4.（7分）声音在水中的传播速度是每秒145000厘米，声音在水中每分钟传播_千米。 5.（6分）在横线上填上“”“”“或“=”。 1分24秒_124秒 65+1
2、8_73 480+120_600 7分米_70厘米 90-21_79 510-240_360 26.（4分）你能准确地读出钟画上的时刻，并算出经过的时间吗？ 27.（4分）星期天，李丽和刘星约定9：00同时从自己家里出发去少年宫，两人相向而行，李丽每分钟走75米，刘星每分钟走60米，9：20正好在少年宫相遇，他们两家相距多少米？ 28.（8分）我能找规律画钟面。 参考答案 一、仔细填空（31分） (共7题；共39分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、数学门诊。（5分） (共5题；共5分) 8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、快乐ABC。（5分） (共5
3、题；共5分) 13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、牵线搭桥。 (共3题；共16分) 18-1、19-1、20-1、五、小动物读得对吗?把读错的改过来。（6分） (共1题；共6分) 21-1、六、在钟面上画出相应的时刻。（5分） (共1题；共5分) 22-1、七、细心计算。（10+6=16分） (共2题；共16分) 23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、八、解决问题。（18分） (共4题；共18分) 25-1、26-1、27-1、28-1、 六年级语文测试第七单元一、看拼音写词语。_ng_ngmngtongq do（）然（）发 （） 要（） 孔
4、（） liofchucsu（）亮天（）报（）（）然 （）事二、按要求写出下列成语1、写出表示下列动作的词语：看_想_说_2、含有动物名称的成语：_、_、_、_3、表示知识渊博的成语：_、_、_、_三、选词填空。安静宁静平静 肃静寂静（1）过后几天，我的心情（）了不少。（2）老师说了声：“（）”教室里一下（）了。（3）有一首歌是这样的：（）的夏天（4）这里的夜晚是那么的（）。四、按要求改写句子。这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）陈述句：_李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述） 改：_这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）改：_他用慈祥的目光久久
5、地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）_五、按顺序排列下列句子。（）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。（）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。（）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。（）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。六、根据具体的语言环境，填写诗句或名言。（1）读书可以启迪智慧，读书可以增长见识，你知道哪些关于读书的名言：（2）我们可以把这样的名言警句张贴在教室里_（3） “。”这句话教育我们要珍惜美好光阴，有所作为
6、。（4）孔子说:“，。”所以我们要虚心听取别人的意见和建议。七、车水马龙的十字路口有一块牌子，上边写着“闯红灯罚款”，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试着写两句。八、你就要离开生活了六年的母校了，借答卷的机会给母校提几条建议，争取让母校越来越美。九、根据课文内容填空。1、一位从事研究工作的科学家，不只是一个个小孩儿，迷醉在如同一样的大自然。2、我们的地位可能很，我们的身份可能很，但这丝毫不意味着我们。3、凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也到有了实验室才做研究的，有了实验室也。4、当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的
7、力量，继而你终于把希望变成了现实。这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人。”（1）这段话出自（3）“希望变成了现实“指的是（4）“我对“幸运”的感悟是（5）“我”说自己是一个幸运的人是因为十、阅读短文并答题。第六个是自己几年前，一家锻铸造厂生产任务不足，面临亏损困境，厂里进行减员分流，把减员指示分到各车间、班组，要求以“末位淘汰制”的方式来压缩员工。仓库有6位员工，是清一色40多岁的女工，她们平时团结一心，工作十分出色，历来被评为先进班组。但这6人中也分到一个减员指标，要按照末位淘汰制办法，由员工互相打分，按分数从高到低排列，前5个留下，第6个被淘汰掉。组长参加车间的动员会议回来，苦思良
8、久，觉得太残酷，不忍向员工开口。但员工们却早已知道，大家说，总有一个人要走，大家投票吧，每人提一个，谁得票多谁就走。于是组长发给每人一张白纸，让大家写上将被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6个人的名字。当组长将6张纸一一打开来，看见的却分别是6个不同的名字，原来，每个员工都写上了自己的名字，第6个是自己。于是，仓库的这“末位”一直到规定截止的日期仍迟迟不能出来。与此同时，厂部却收到了这6位职工的辞职报告。这6位员工都办理了辞职报告。然而这6位员工并没有各奔东西，在辞职后的第二天，大家又聚在一起，共谋出路。她们思来想去，大家都没有其他特长，但作为家庭主妇，买菜烧饭却是每天的功课，大家决定从自己最
9、熟悉的工作入手，办一家小吃店。就像原先在厂里工作时那样，齐心合力，不计较，肯吃苦，小吃店越办越火，规模越来越大，后来有一天，竟兼并了原来那家濒临倒闭的厂子。几年过去了，已经发展成一家餐饮连锁集团。说到当初为什么“第6个”是自己，这6位女工说，无非是想证明，改革并非总是体现为人与人之间的无情竞争。有时候，退让，或许也是一种更积极的进取。1、写出下列词语的近义词：良久（）齐心合力（）濒临（）无非（）2、课文中所说的“末位淘汰制”指什么？为什么这个车间的“末位淘汰制“没有成功？3、为什么大家要一起辞职？4、辞职后的第二天，大家又聚在一起，她们会说些什么？请用一两句话写出她们说话的主要意思：5、请用短文中的事例说说你对短文最后一句话的理解。十一、作文：同学们，你们马上要小学毕业，踏入中学的大门了。请你畅想一下初中的生活，给你未来的班主任老师写封信，说说你的心里话。第 页 共 页
