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1、十个经典的团队合作游戏(一)传瓶游戏规那么：一班分为几组，10人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，然后再到第一名，传递3个瓶子，依次传递，假设掉在地上，按10秒处理，可借助工具，每个瓶要在每个人手上传递，每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。目的：1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的工作和学习找借口，疑心自己的能力，要以积极的态度面对问题;2、看似不能实现的目标，在团队智慧的合作上能非常出色的完成。操作过程：第一轮几组分别制定目标然后由第一组实际操作一下，再次制定目标，重新记成绩。第二轮上一轮完成后，让各组制定办法，要求在8秒内完成。A2班实际操作(一组16人)第一轮目标：一、4
2、0秒二、30秒三、29秒第一组实际操作10秒重新制定目标：一、10秒二、16秒三、8秒第二轮成绩：一、3.7秒二、5.21秒三、4.7秒(二)十人一组找物品最短时间内找到下列一组物品为胜一幅画(*老师)一根一米长的绳子一朵花：任何材质一首歌：(带春字的)一块手绢一片完整的树叶一段才艺节目(排除唱歌)一根头发一份手抄版再别康桥字迹要漂亮一个窗花一块铁器目的：团队中要发现每一个人的能力团队合作中，任务分配要合理性团队中每一个人能力的充沛发挥后，才能更好的完成任务。意义体现：1、选干部2、可以调动学院积极性找到潜力3、发挥每个人的优势，特点以利于以后工作找到好的切入点4、体现职业规划5、认识到自己的
3、存在价值6、学员自我认识班主任根据自身特点给出不同评价，不同的职业发展道路，了解能力后让学员班主班主任去做事(如升学，辅导学员，组织活动等)，要会找到具有这样能力的人(有影响力，组织能力，愿意帮忙他人)并充沛利用，充沛发现每一个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划。该活动时间安顿：S1在毕业设计前做这个活动，组长在分配任务时充沛考虑到组员的情况。Y2在工程经理的课程上应用，表明一个工程经理要了解工程小组每一个人的能力，发挥潜能，并给于他们可以提升的方向和空间。(三)瞎子摸号形式：14-16个人为一组比拟适宜类型：问题解决办法及沟通时间：30分钟材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地适用对象：加
4、入团队建设训练的全体人员操作程序1、让每位学员戴上眼罩2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束5、全过程录象，并在点评之前放给学员看有关讨论：你是用什么办法来通知小组你的位置和号数?沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的?你觉得还有什么更好的办法?活动过程分析：通过自己发明的沟通方式，来迅速获得其他所有人的信息，你需要知道其他所有人是比你大还是比你小。，你让他人知道比你号大还是小的方式很重要。目的：很多时候工作必须沟通，但往往沟通会受到很大的限制，与学员的沟通占据了班主任大局
5、部工作时间，与学员沟通存在哪些障碍?班主任受限沟通案例：1、学员不善言辞，无法了解他的信息想法2、学员不愿意到中心来，只能 中沟通3、学员不到中心， 联系不上。要善于沟通，主动根据资源建立多种沟通办法。沟通对软件项目师的影响：1、我国人员沟通比例缺乏30%2、国外成功软件项目师沟通时间占60%以上3、性格突破自己4、沟通人员和途径单一5、为成长为工程经理做准备。(四)坐腿游戏规那么：假设干人围成一个紧密的圈，前面的人做到后面的人的腿上，转圈走100步。讨论：1、分析如何做，如何改良?2、在搭配上有没有存在什么问题，进行的时候存在哪些问题?目的：坚持其实很重要，把事情做好有三要素：1、制定明确的
6、目标2、采取好的办法3、重在坚持(五)踩报纸游戏规那么：所有人的一只脚都要踩在报纸上，然后把报纸翻过来，不能用手，报纸不能碎，而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸，后脚跟离地，脚可以替换，但只能踩纸后替换，时间短者获胜，注意脚不可以在报纸上蹭。人员：58人目的：一个人的表现会影响到整个团队的表现，做工程也是一样。(六)松树和大树适合人数：10人以上材料及场地：无时间：5-10分钟操作程序1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊松鼠;，大树不动，扮演松鼠;的人就必须离开原来的大树，重新选择其他
7、的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊大树;，松鼠不动，扮演大树;的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊地震;，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。目的：在混乱中迅速找到你的合作搭档，考察学员建立新团队的能力。(七)、勇于承当责任规那么：学员相隔一臂站成几排(视人数而定)，我喊一时，向右转;喊二时，向左转;喊三时，向后转;喊四时，向前跨一步;喊五时，不动。当有人
8、做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：对不起，我错了!;做几个回合后，提问：这个游戏表明什么问题?面对错误时，大多数情况是没人成认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气成认，因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来成认自己错了。在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，所以这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。这家办事处的香港老板知道这件事后，就独自
9、问这位主管你当时怎么想的，现在发生这要的事情?;这位主管说当时我想到了税务申报，但职员说很多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。;老板又找到这位职员，问了同样的问题。这位职员说从为公司省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。;(八)、摇动游戏概述：参与者评价他们在鼓励锻炼前后的活力水平。目的：发挥你的最正确水平;停止拖延;当你精力不济的时候激发你的活力;减少压力;克服焦虑和对失败的担心;克服厌烦情绪;鼓励员工发挥他们的最高水平;帮忙别
10、人杜绝拖延;鼓励长期表现欠佳的员工;鼓励大型组织中的成员;管理你的压力。时间15分钟。你将学到简短的锻炼可以极大地提高你的活力。你需要你需要为所有的参与者准备好活力测量表放音设备和动感的磁带或者CD唱盘。为了挣钱，她努力工作是一个很好的歌曲!怎样做将活力度量表发给所有的参与者。然后让他们在110之间为自己的活力打分，最高为10分。接着，用你的放音设备播放一些有趣的音乐，让人们原地跑或者原地踏步走(取决于他们能力)3分钟。当他们这样做的时候，激励他们互相加油。现在让他们等30秒钟左右时间，让他们重新给自己的活力打分。迅速地计算平均分数，如果你愿意的话，可以将这个结果显示在幻灯片上。平均的活力水平提高了吗?最后，表明在一天的工作中做一些简短锻炼的好处。充斥活力的体育锻炼通过提高整体的健康和舒适水平，可以作为鼓励的动力。讨论题1、充斥活力的锻炼对你的活力水平有什么样的影响?2、在工作时间，你有没有进行充斥活力的锻炼?是在工作场所还是在其他地方进行锻炼?进行什么种类的锻炼，锻炼的次数多吗?3、你应该怎样把充斥活力的锻炼融进自己的日常生活之中?如果有
