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1、福建师范大学21秋小学生心理健康教育平时作业一参考答案1. 体内有过多的脂肪，致使体重超过应有标准的反常现象，是( )A.异食癖B.厌食症C.贪食症D.肥胖症E.过度控制饮食参考答案：D2. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含( )A.教育在家长学校中开设心理健康教育课程B.代替家长解决不了的问题，学校应出面解决C.引导邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D.辅导开展家长心理辅导与咨询活动参考答案：B3. 通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 认知疗法的主要目标在于纠正某些不合理信念。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 家长和家庭在
2、实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括( )A.防治性目标和任B.家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C.发展性目标和任务D.家长不断提升自己的心理健康水平参考答案：AC6. 工作压力过度时，人产生焦虑、紧张，急躁，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：A7. 学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有( )A.要讲究深度渗透B.要讲究有机渗透C.要讲究适度渗透D.要讲究灵活渗透参考答案：BCD8. 小学低、中年级学生在评价道德行为时，往往要依赖教师，带有很大片面性。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 癌症病人的患病原因中，生活方式不良占(
3、)A.17%B.27%C.37%D.47%E.57%参考答案：C10. 心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题，也不是治疗精神类病症。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 想象能力是智力的核心。( )A.错误B.正确参考答案：A12. 健康就是指不生病。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 同上级、同事、下级关系不和谐，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：D14. 使用重复技术时，咨询师应该注意( )。A.敏感性的词汇和重要的词句
4、，仍以来访学生用过的词(句)为好B.重复不能增加或减少来访学生表达的基本思想C.重复可使用专业性或生僻的词汇D.重复不可过度使用参考答案：ABD15. 从有利方面看待压力，回忆和吸取过去的经验，考虑多种变通方法，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：B16. 指导的运用并没有固定的模式和内容。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 无条件的积极尊重指( )。A.把每个学生都看成是独特而有价值的人B.接纳学生C.关心学生D.信任学生参考答案：A18. 无助和无望感交织，思维迟钝，无价值感，甚至有自杀的念头
5、，是( )A.癌症敏感型人格的特点B.A型人格的特点C.抑郁型人格的特点D.强迫型人格的特点E.酒精中毒型人格的特点参考答案：C19. 由于病理性的内分泌系统紊乱造成的肥胖，是( )A.药源性肥胖B.脂肪细胞增生型肥胖C.内分泌型肥胖D.环境型肥胖E.食欲调节障碍型肥胖参考答案：C20. 小学生的个性结构正处于初步发展的阶段，个性特征还不够丰富。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 不能控制地暴食之后又通过自我催吐来吐掉自己认为多余的食物，是( )A.异食癖B.厌食症C.贪食症D.肥胖症E.过度控制饮食参考答案：C22. 工作压力过度时，人产生情绪过敏和反应过敏，是( )A.心理症状B.生
6、理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：A23. 根据WHR(腰围与臀围的比值)的健康指数，女性( )A.大于0.5表示肥胖B.大于0.6表示肥胖C.大于0.7表示肥胖D.大于0.8表示肥胖E.大于0.9表示肥胖参考答案：D24. 心理咨询作为一项基础性的教育工作，为学校中其它教育的进行创造了条件。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 请简要论述学生在不同阶段的具体目标有哪些?参考答案：低年级：帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则适应环境初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练适应课堂，行为习惯培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让
7、、友善的交往中感受友情适应群体使学生有安全感和归属感，初步学会自我控制融入群体帮助学生适应新的环境、新的集体和新的学习生活，树立纪律意识、时间意识和规则意识适应角色中年级：帮助学生了解自我，认识自我自我意识初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习乐于学习树立集体意识，善于与同学、老师交往，培养自主参与各种活动的能力，以及开朗、合群、自立的健康人格集体意识，合群引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐，学会体验情绪并表达自己的情绪体验并学习管理自己的情绪帮助学生建立正确的角色意识。培养学生对不同社会角色的适应社会角色，初步的社会责任感增强时间管理意识，帮助学生正确处理学习
8、与兴趣、娱乐之间的矛盾时间管理高年级：帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好，在各种活动中悦纳自己悦纳自己着力培养学生的学习兴趣和学习能力，端正学习动机，调整学习心态，正确对待成绩，体验学习成功的乐趣学习方法开展初步的青春期教育，引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围青春期教育帮助学生克服学习困难，正确面对厌学等负面情绪，学会恰当地、正确地体验情绪和表达情绪挑战困难积极促进学生的亲社会行为，逐步认识自己与社会、国家和世界的关系社会责任培养学生分析问题和解决问题的能力，为初中阶段学习生活做好准备中小学衔接26. 培养自制力可采用讲故事法。( )A.错误B.正
9、确参考答案：B27. 追踪调查可采用的方式有( )。A.填写信息反馈表B.约请来访学生定期前来面谈C.访问他人D.信件反馈参考答案：ABC28. 715岁少年儿童需要睡眠( )A.910小时B.10小时C.11小时D.12小时E.1314小时参考答案：B29. 帮助孩子全面认识自我，相信自己的优点，接受自己的缺点，可以克服自卑。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 心理障碍是由于潜意识的矛盾冲突，持此种观点的是( )A.社会学习理论B.行为主义理论C.精神分析理论D.人本主义理论E.认知理论参考答案：C31. 每个人都可能犯错误，如果犯了错误后能够产生内疚感，就会进行自我反省，从而保证今后
10、再犯类似的错误。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 谁提出了健康的有七个维度的观点?( )A.汤纳特尔B.格林伯格C.美国国家健康研究所D.哈恩E.马丁参考答案：D33. 指导的本质在于( )。A.对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明B.是对来访学生独具影响力的技术之一C.直接地传达要求D.指导要具体、表达要清楚参考答案：C34. 小学低年级学生评价自己或同学时，几乎完全依靠教师的评价标准。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 学生在学习之后产生的疲劳主要是生理疲劳。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 散步做深呼吸，计划一次远行，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B
11、.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A37. 开放式问卷不受回答范围限制。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 工作压力过度时，人产生厌烦和不满情绪，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：A39. 1520岁的青年需要睡眠( )A.910小时B.10小时C.11小时D.12小时E.1314小时参考答案：A40. 角色责任，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：B41. 健康的三分法观点是(
12、)A.汤纳特尔提出的B.世界卫生组织提出的C.格林伯格提出的D.发达国家的共识E.哈恩提出的参考答案：B42. 小学阶段的儿童能在调节、支配自己的行为以实现某种有目的的行动中，充分表露、显示和坚持自己的独立意识。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 沉默全部是咨询教师经过考虑有计划、主动引发的。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 主干家庭是指( )A.一对夫妇与已婚子女组成的三代同堂的家庭B.一对夫妇与多对已婚子女组成的家庭C.一对夫妇与未成年子女组成的家庭D.父亲或母亲与未成年子女组成的家庭E.祖父或祖母与未成年子女组成的家庭参考答案：A45. 据我国1999年中国统计年鉴公布，全
13、国家庭规模户均人口是( )A.4.63人B.3.63人C.2.63人D.5.63人E.6.63人参考答案：B46. 领悟治疗属于( )。A.精神分析疗法B.行为主义疗法C.人本主义疗法D.认知疗法参考答案：A47. 具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有( )A.维护学生心理健康B.促进学生良好品德的形成C.形成学生良好人格D.养成学生良好的行为习惯参考答案：ABCD48. 根据赫姆斯的研究，当LCU(应激值)在六个月内达到多少时，后来几年里健康状况良好?( )A.低于50B.低于100C.低于150D.低于200E.低于250参考答案：C49. 咨询者可边谈边记，也可以当场少记，事后多记。使用录音录像仪器时应征得本人同意。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 实况记录法是一种具体的谈话方法。( )A.错误B.正确参考答
