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1、最新资料推荐新课标二下3.笋芽儿导学案课题3.笋芽儿年级_二_单元_一日期_ _2019年2月 主备课教师_曾子芹_备课组长 学科主管_ 一、预习要求1 .预习步骤：读课文两遍（把字词读准确）。;给生字注音；用在课文中画出带有我会认、我会写的字的词语。 再读一遍课文（把文章读正确、流利、有感情）。 在文中用画出你喜欢的词语或者句子，说说你的体会。 自主学习我会写 的字，弄清楚字的拼音、 部首、结构、 音序，并且组词。2.资料袋：毛竹通常高达6 至10米。毛竹具有生长快、 成材早、产量高、用途广等特点每逢阳春三月雨后春笋破土而出。幼竹在一天内可生长30厘米以上。家长签名：评分：学习过程（自主、合
2、作、探究:）（一）观察图片导入：从图中认识笋芽儿的样子（二）初读课文，认读生字、指导写字（小组合作或小老师展示）（三）再读课文， 感知发现：1. 笋芽儿的生长过程是怎样的？2.钻出地面后看到的是什么？ 3.你从笋芽儿的生长过程中体会到什么？（四）配乐朗读，读出不同层次的情感与语气。（ 五）自主积累， 练习背诵（展示自己喜欢的词语、句子或段落，说说体会。）三、课堂检测1. 我会拼，我会写。sh a n g a ng sh ji ho ng dng s u n y h a n jioh 口 hun()()()()( )(）2.给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。芽（）彩（）换（)呼（）呀（）菜（）唤（)乎（）3.按课文内容填空。弹奏（）扭动（)睁开（)粗重的（）健壮的（)不停地（）撒娇地（）自豪地()4.选词填空。钻探 X Kb1 .C om ( 1 )笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上（）。(2 )小草从地下（)出头来，那是春天的眉毛吧？粉红嫩绿金黄黑乎乎（1 ）春天来了,小草从（）的泥土里钻出来，柳树抽出了 （）的枝条，桃树上开出了（）的花朵，田里的菜花一片（）、5、写句子，用上带点的词语她站在山冈上，自豪.我长大啦！X| k | B| 1. c| O |m6、看一看，想一想， 填一填能盖成，还能总体表现（优良中）愉悦指数（快乐一般）书写分:正确分:能做竹子能编成
