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1、教学工作评估自查报告篇一：教学工作自查报告一年以来，我校教职工在上级练习行政部门的领导下，仔细学习贯彻广西壮族自治区中学校校常规治理规定、博白县中学校校常规治理规定及细则，结合本校实际，切实把我校练习教学常规治理工作抓实、抓细、抓好，现将自查状况汇报如下：一、严格执行课程方案期初，学校组织全体老师仔细学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经练习局同意，我校决不任意停课，决不组织同学参与.活动和商业性庆典活动。一开学，学校就制订好教学方案，每日按时上下课，保证同学每日有足够的学习、睡眠和运动时间。为了利于同学的健康进展，学校规定休息日、节假日老师不能组织同学集体补课或部分补课或上新
2、课。严格执行规定，学校的教学秩序正常。二、规范教学工作治理为了加强学校的教学工作治理，教务处制定了凤山二中老师教学工作常规制度，对老师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求，进一步规范教学。我校依据上级规定，全面减轻同学负担，教务处相应地制定了减轻同学课业负担制度，并要求老师严格执行。三、落实教学工作检查学期初，各老师要写好本期教学方案，并严格根据教学进度来授课，为了解各老师授课进展状况，我校执行周周检查，每周星期五早上由各科基组长对各老师执行教学常规状况进行检查，并填写表格上交教务处，学校领导不定期抽查。四、主动开展教研教改活动学期初，各科组长对该科的教研活动作全期的全面支配，每位
3、老师每期至少要上一节讨论课。我校的教研活动开展得较好，格外是年轻老师，不断尝试玉林市的问题教学法和山东杜郎口教学模式，各科老师相互听课、评课，共同进步。五、加强思想品德练习我校把同学的思想品德练习放在首位。把同学的思想练习渗透在各种教学中，把中同学守则、中同学日常行为规范拟制在学校舞台两则墙上，使同学随时都可以用此来对比自己的行为，并结合我校实际制定了凤山镇二中同学个人量化治理条例，起到督促同学行为规范的作用。六、加强学校、.、家庭的横向联系加强学校、.、家庭的联系，制造和谐校内。我校聘请校外法制副校长，邀请其来给同学上法制练习课，让同学增加法制意识。要求各班班主任主动主动地进行家访，仔细做好
4、记录。把学校的各项规章制度和对同学的各种练习跟家长联系，学校不定期召开部分家长会议，跟家长共同探讨如何练习孩子，如何治理同学以求达成共识。七、开展多种练习活我校非凡注重班级、团队活动的开展，期初就要求各班依照学校的工作方案，主动开展好本期要进行的活动。我校每学年都进行七班级广播体操竞赛，八班级篮球竞赛，九班级汽排球竞赛。八、本次常规检查状况我校本期于12月7日下午，组织学校全体领导、各科基组长，对各科任老师执行教学常规状况进行严格细致的检查，此次检查主要是对老师的方案总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改状况、学困生辅导状况等方面进行了检查，检查主要是执行查瞧老师教学材料。在此次
5、检查中发觉，各科任老师均按要求完成有关的教学常规工作，现从如下五方面作简洁总结：1、方案总结各老师都制定有切实可行的教学方案;班主任、毕业班老师均制订有班主任方案、复习指导方案;各老师每学期期终都写有工作总结。其中化学科的刘益华老师的教学方案对于学情分析合理，体现人文关怀，充分考虑学困生的学习障碍，制定有较好的针对性措施。2、备课上课尽大部分老师备课能做到三备六熟，所写教案目标明确，符合课标要求，符合同学实际状况;学问传授精确?、能在课堂教学中渗透情感、爱国练习，做到突出重点、突破难点;课堂互动比较充分，能充分突出同学的主体学习地位;教学环节支配合理紧凑、教学程序清楚、教学方法多元化、教学过程
6、具体、板书设计精当;同学对课堂教学满足度很高。教案课时写得较多的老师有：陈福、蒋俊、卢爱东、吴里平、刘唐华、黄琳、冯媛琼、李苹、刘益华、刘媛等。3、作业辅导各老师课内外作业量适中，符合同学年龄特点，作业批改处理恰当;对同学辅导方式多样，能做到集体、个别辅导相结合，好、差生辅导相结合。在作业辅导工作中做得较好的老师有：周玉娟、叶有青、蓝春兰、何艾霞、赵辉等，其中张清华老师布置的作业难易适当，老师批改与同学批改相结合，且有具体的鼓舞性语言;蒋俊老师对同学的作文批改具体，有眉批和总评，且有具体的批改记录。4、学习评价各老师在教学实践当中主动改革评价内容和方式，按要求组织考试和检测，客瞧评价同学成绩，
7、每次检测后都能组织评讲，对期中、期末考试能写出质量分析。在学习评价工作中做得比较好的有刘先贵、程冰、陈家梅、蒋俊等老师。5、练习科研各老师主动参加各项教学讨论活动，每位老师每学期在科组活动中说课或中心发言一次以上，每学期上讨论课、公开课一次以上，每位老师每期听课15节以上，并主动参加评课活动。一年来，全校老师在各级报刊杂志网站发表教学论文，教学随笔达50多篇，以刘超武副校长为组长的10位老师参与了玉林市C类课题农村学校作文生活化的教学实践与讨论的讨论。检查中也发觉存在一些问题，比如：有个别老师对待练习教学常规工作不够重视;有个别老师的教案不切合自己班级的课堂教学实际;有个别老师在批改作文时不够
8、认真、评语过于简洁等现象。总之，一年以来，我校老师在练习教学常规治理工作中做了大量的工作，并取得了肯定的成绩。但是离上级的要求还有肯定的差距。今后我们决心连续做好、做实练习教学常规治理工作中的每一个详情，为全面提高我校的练习教学质量而努力奋斗。篇二：教学工作自查报告为了进一步加强练习教学常规治理，全面推动素养练习，切实提高学校课堂教学质量。我校在接到县练习局关于开展中学校教学工作视导检查的通知后，对比标准，就学校的各项教学常规治理工作进行了仔细的自查，现将检查状况汇报如下：一、教学治理1、严格按课程方案开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均依据山东省颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不
9、多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息进度表上墙，准时向老师、家长公布。2、学校有教学常规治理实施细则和分学年(期)的教学活动方案，同班级统一教学进度，老师有全部任教学科的分学期(年)教学方案。3、学校建立了教学治理实施细则，从教学方案的制定、设计到备课，上课、同学的作业、教研活动等均制定了相应的治理制度来规范老师的教学行为，提高学校老师的整体教学质量。4、执行行政领导包教研组、备课组制度。包组领导执行循环听课的方法，争取一个月在蹲点的班级听课一个轮回，主动与老师沟通，促进老师提高课堂教学水平。为了使教学常规治理能持之以恒地坚持下往，
10、学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求老师坚持每学期听课不少于30节，校长听30节，中层干部听40节，关注老师课堂表现，向40分钟要质量。二、教学工作1、重视集体备课本学期，我校对老师提出教学常规六仔细的要求，强调仔细备课是每位老师的职业底线，备课除了课前学习课标，课中做到备教材、备同学、备教法等常规之外，主动提倡发挥教研组集体的才智，重视集体备课。各教研组坚持每周在同班级同学科中开展一次集体备课。备课做到有三定：定时间、定内容、定中心发言人，运用集体才智，关心个人设计教案。备课提前一周，细心备好每一课，没有消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重难点、教学预备、板书设计
11、等要齐全，有教具体的教学过程，合理的教学方法，字迹工整、清楚。有教学反思，反思，内容多是教学过程中老师的想法、做法，同学在课内的反应状况及同学作业反馈等。教导处进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的要害，因此要体现新课程标准的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养练习的课堂教学氛围，在师生公平的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给同学思考和活动;擅长用激励的语言鼓舞同学大胆创新，培育同学的问题意识，探究精神和科学瞧法;要重视基础学问、基本技能的教学，并充分关注同学学习过程、情感瞧法和价值瞧的培育;把培育同学良好的
12、心理素养和健康的审美情趣列进教学目标;主动关心和指导同学建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重同学人格，关心同学养成良好的学习习惯;充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥同学的主体作用，让同学在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得更多的学问。3、老师细心布置作业，加强针对性，体现灵敏性，提倡分层布置作业，把握同学的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。各班级扎扎实实抓好写字
13、工作，严格抓好同学的写字质量。作业批改仔细、准时、正确，还进一步加强面批的次数。三、教学教研1、校本教研坚持以进展为主题，以关注学校进展为根本，以促进师生的进展为宗旨，以新课程试验过程中所面对的各种具体问题为对象，以老师为讨论的主体，开展形式多样的校本教研活动，学校教研氛围深厚，有力推动了学校练习教学工作的可持续进展。2、区域教研主动参与县市教研室组织的教研活动，且担当了好几学科的集体备课。我校以本次视导为契机，通过教学工作自查自究，使我们发觉了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使垛石镇索庙学校的练习教学常规工作再上一个新的台阶。篇三：教学工作
14、自查报告为了进一步加强练习教学常规治理，全面推动素养练习，切实提高课堂教学质量，办人民满足的学校。依据东方市练习局关于对北片区学校教学常规治理进行检查评估的通知精神，为迎接市练习局的教学常规检查，我校在校长的领导下，将成立检查组，于6月6日至10日，对我校各学校教学常规治理工作进行了仔细的自查，现将自查状况汇报如下：一、基本状况我校现有专任老师80 人，在校同学760人，设有中心学校1所，村级学校7所，教学班共42个。二、检查内容方案、教案、授课、作业(含作文)、考试、听课、辅导、教研、总结、网络教研。三、教学常规治理取得的成绩1、方案方案是指导教学工作的依据，是全面完成教学任务，提高教学质量
15、的重要保证。送检的各类方案共有384份，其中老师教学常规实施细则共8份，2021年学校教研工作方案8份，2021年学校教研工作方案8份，本学年上学期科组教研工作方案16分，科任教学工作方案84 份，本学期科组教研工作方案16份，科任教学工作方案84分，辅导方案(2021年、2021年)共160 份。经检查，各学校对方案工作非常重视，都能依据本校的实际制定出科学合理、周密有序、操作性强的各类方案。各校老师的学科教学方案都能按教材总体分析，教学目标要求，同学状况简析方法与措施，教学进度支配的要求仔细撰写。如：杨奉环老师制定的班主任工作方案和科任工作方案，内容科学、切合实际、操作性强。方案制定得较好的学校有：报坡学校、中心校、玉章学校。较好的老师有：杨奉环、王龙慧、文江云、符祥京。2、教案教案是老师上课的依据，是老师提高学问水平和教学力量，总结教学阅历的过程。编写一个好的教案是上好课的前提。送检的教案本共有72
