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1、精品文档班主任实习报告让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名班教师所肩负的责任。首先是较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时， 我就急着找班主任衬老师了解班级情况。但陈老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。 但后来想一想陈老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级， 了解学生， 毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始
2、几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。 我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心， 学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。我在班主任陈老师的指导下， 辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理， 能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。卫生打扫， 女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。 对于这类学生，就应该给他们明确的任
3、务。 我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来， 你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。做好一个真正的班主任我想应该从以下几个方面：一 作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云： “凡事预则立 ,不预则废。 ”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些
4、不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。二、了解学生，交流沟通作为一个班主任， 一定要了解班上每一位学生， 这样才能做到 “因材施教 ”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三做好自己，为人师表老师的
5、外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力， 也有了自己一定的看法。 俗话说： “身教重于言教。 ”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，.精品文档还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。四、尊重学生，贵在坦诚在管理班级上， 应把学生当作一个平等的主体来对待， 尊重学生的人格尊严， 彼
6、此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受， 没有因为 “我是老师， 我接受学生的批评， 这样多没面子 ”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。五、善待后进，施予爱心对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素， 是班主
7、任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁， 就事说事， 从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。 当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导， 这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。六、钻研教学，发展自己要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道： “要给人家一碗水，自己就要有一桶水。 ”实习期间，我深深体会到，要想
8、做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。希望自己以后能在真正的班主任岗位能把这些自己学习到的运用到班级管理和教学过程中。这个学期， 我有幸获得了一次到小港村小学当助理班主任的机会，这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦，有些累， 但我下定决心， 不管如何辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。、具体措施1 、抓好班主任的日常工作抓好
9、班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操；确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位；落实值日组长制度，责任到人；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率；组织好上学、放学。2 、落实好 德育工作计划贯彻落实我校的德育特色工作， 发挥学生的主观能动性， 并通过说教、 榜样示范、 实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为规范的教育工作， 建立起符合班级特色的班级制度规范； 通过组织班级活动培养学生的集体观念， 增强班级凝聚力。 根据五年级学生的年龄特点， 以及作为毕业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。3 、营造良好
10、的学习氛围.精品文档认真布置好班级环境，创设温馨教室；提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。 教育学生努力学习， 明确学习目的， 端正学习态度；培养学生良好的学习纪律，形成良好的学习环境； 指导学生掌握正确的学习方法；组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。4 、加强班级小干部队伍建设。根据小干部实际情况， 建设小干部队伍， 使中队委员、 小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进 班级管理工作 。5 、关心学生身心健康促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生积极参与学校的各项活动，促使学生的身体健康发展。积极开展心理教育，通过观察、谈话等形式了解
11、学生的心理现状， 在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。关心学生， 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的“好老师 ”、“好朋友 ”。通过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。教育实习总结教育实习能检验我们所学的知识， 加强理论与实践的结合， 又能使我们更加了解和熟悉教师工作， 加强我们的综合能力， 对于我们师范生是非常重要。 在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备， 特别要注意角色转换， 每人的一言一行都要以
12、教师的标准来要求自己。 日，我怀着希冀与期盼的心情来到了兰州市第五十中， 开始了我的教育实习生活。 实习生活是紧张而忙碌的，每天都要早出晚归。我初次品尝到了作为一名人民教师的快乐。习班主任实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作， 增强感性认识， 培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、 基本技能和专业知识， 去独立分析和解决实际问题的能力， 把理论和实践结合起来， 提高实践动手能力， 为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础； 同时可以检验教学效果， 为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验 ，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备
13、。我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地。 这是一所普通中学， 只设有初中部。 学校建设也没我想象中的那么好。 当然我根本没有想到， 在之后的两个月里， 我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。 我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西， 而且和他们成为朋友， 更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的。正所谓“实践出真知 ”啊，实践中收获到的远比书本来得真切和实在。 我们来到这受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会， 他们向我们介绍了这个学校的一些情况风景优美，学校
14、占地面积不多， 一共设有三个年级， 每个年级十个班。 据这的老师介绍，因为是普通中学，所以生源都不好，学生的基础都很差。我们实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。.精品文档体会这次实习令我感受颇多。 一方面，我深感知识学问浩如烟海， 自己所拥有的知识，那只是沧海一粟， 所以应该在以后的生活中继续学习， 正所谓 “活到老，学到老 ”，要坚持与时俱进，要让自己的知识跟上时代的发展， 不然会被这个社会所淘汰的；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 教学，不仅是老师教， 更重要的是学生学， 老师也能在学生的学习过程中发现自己的问题， 时刻反思， 才能更好的促进教学。首先，我让我们班的班长给我画了一份学生的座位表， 因为我知道， 记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位， 老师不重视自己， 老师不关心自己， 甚至会产生隔阂。在前面两周听课的时间里， 我就抓紧时间把每个学生和他们的名字对上号。所以我在第一次上课的时候叫学生起来回答问题都没有叫错名字， 下课后同学们都围着我问： “老师，你怎
