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1、第六章 物质的物理属性知识梳理1.质量： 定义：物体所含物质的多少叫质量。 单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg 转换关系：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 一个鸡蛋约50g 质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、地理位置 而改变，所以质量是物体固有的一种属性。 测量： 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码
2、归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。具体如下:A“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。B“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。C“调”：调节天平横梁的平衡螺母使指针指对准分度盘中央的刻度线，这时横梁平衡。D“称”：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码，移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。E“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值F注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 方法：A、直接测量：固体质量方法 B、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。例1 一物体在地球上的质量为20kg，把这个物体搬
3、到月球上，那它的质量为（ ）A.大于20kg B.小于20kg C.等于20kg D.无法确定例2 在调节托盘天平时，游码置于零刻度线处，指针仍右偏，此时应将天平右端的螺母向 边调。例3 用托盘天平测量一张邮票的质量的 正确做法是（ ）A.把一张邮票直接放在天平上，移动游码来测量B.先测100张邮票的质量，再除以100，得一张邮票得质量。C.将一张邮票与一物块一起称，再减去物块得质量D.只能使用精确度更高得天平来测量2.密度： 定义：某种物质的物体，其质量与体积的比值叫做这种物质的密度。 公式： 单位：国际单位制单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系
4、：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。纯水的密度为1.0103kg/m3，物理意义是：1立方米的纯水的质量为1.0103kg。 理解密度公式: 同种材料，同种物质，不变（m与 V成正比）； 物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；甲乙mV 同种物质的物体密度相同，不同物质的物体密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 图象：左图所示：甲乙 体积测量量筒（量杯） 用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。 使用方法：“看”：量筒的量程和分度值。（单位：1mL=1cm3 1L=1dm3）“放”：使用量筒时，应将其放在水平台上。“读”：读数时，
5、视线要和液体凹面的底部相平。 测固体的密度： 原理：原理：=m/v 方法：a.用天平测出固体质量ma.在量筒中倒入适量的水，读出体积V1 ；b.用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2 ； d.得出固体密度=m/( V2-V1) 测液体密度： 原理：=m/v 方法：a.用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；b.把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；c.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；d.得出液体的密度=（m1-m2）/ V 密度的应用： 鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。 求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式
6、m=V算出它的质量。 求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。 判断空心实心：例1 相等体积的水银和水，哪个质量大？相等质量的水银和水，哪个体积大？（水银水）例2 甲乙两个实心球，甲球的体积实乙球体积的2倍，甲球质量是乙球质量的1/2，则甲、乙两球的密度比是（）A.1:4 B.1:1 C.2:1 D.4:1例3 冰的密度是0.9103kg/m3，180g冰完全熔化成水时，下列关于它的质量和体积变化的说法正确的是（ ）A.质量减少了20g，体积减少了20cm3B.质量增加了20g，体积不变C.质量不变，体积减少20cm3D.质量不变，体积增加20cm3
7、例4 体积是20cm3的铝球,质量为27kg,这个铝球是空心的还是实心的?(铝=2.7103 kg/m3)第七章 从粒子到宇宙知识梳理1.分子 能够保持物质化学性质的最小微粒叫做分子。一般分子直径的数量级为10-10m。 物质是由大量分子组成的，分子间有间隙。分子处在永不停息的无规则的运动中。 分子间存在相互作用的吸引力和排斥力。例1 固体、液体很难被压缩，这是因为分子间存在 。2.电荷 带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 使物体带电的方法：摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领
8、不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体（得电子带负电，失电子带正电）两种电荷：正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质失去了电子负电荷： 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质得到了多余的电子电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。例1 现有甲乙丙三个轻质带电小球，已知甲球带负电，且甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，则丙球（ ）A. 一定带正电 B.不可能带正电 C.一定带负电 D.可能带正电，也可能带负电3. 更小的微粒 在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子是由电子和原子核构成的。（电子带 电，原子核带 电） 原子核是由 和 构成
9、的。（质子带 电，中子 电）。质子和中子都是由 组成的。4. 宇宙 宇宙是一个有层次的天体系统。光在真空中进行一年所经过的距离称为光年。宇宙诞生于距今约137亿年前的一次大爆炸。第八章 力知识梳理1.力 力的概念：力是物体对物体的作用。只要有力产生，就一定涉及两个物体，其中一个叫施力物体，一个叫受力物体。 力的作用是相互的。 力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以不接触）。 力的作用效果：使物体的体积、形状改变。使物体的运动状态发生改变。 力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 力的测量： 测量力的大小的工
10、具：弹簧测力计。 弹簧测力计：A原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B使用方法：“选”：了解弹簧测力计的量程、分度值；“调”：将弹簧测力计按所需位置放好，指针是否指零，不在校正；“测”：测量时要使拉力的方向与弹簧的轴线方向一致。 力的三要素：力的大小、方向和作用点。 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。例1 用与水平地面成30的150N的力向右上方拉地面上的物体，作出物体受到的拉力的示意图。2.弹力 弹性形变:形变物体在撤去外力后能恢复原状叫弹性形变。 弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力
11、。 发生弹性形变的物体具有能量，这种能量叫弹性势能。 产生弹力的必要条件是：两物体必须相互接触，而且发生弹性形变。 压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在生活中。例1 下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ）A.物体间不相互接触，也能产生弹力。B.只要两物体接触就一定会产生弹力。C.只有弹簧才能产生弹力。D.两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力。例2 下列物体间的作用力属于弹力的是（ ）手握瓶子的压力；绳子对溜溜球的拉力；磁体对大头针的吸引力；课桌对书本的支持力A. B. C. D.3.重力： 重力的概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 物体
12、所受重力的大小与它的质量成正比。重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。 重力的方向：竖直向下。 被举高的物体具有的能量叫重力势能。例1 若不计空气阻力，则踢出去的足球在空中运动的受力情况是（ ）A. 只受踢力 B.只受重力 C.既受踢力，也受重力 D.不受踢力，也不受重力4.摩擦力： 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦 分类： 摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 静摩擦力大小应
13、通过受力分析，结合二力平衡求得 在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 滑动摩擦力： 测量原理：二力平衡条件 测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。（注意：与拉力大小以及接触面大小无关）5.应用： 增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光
14、滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。例1 水平面上的物体在水平方向上匀速直线运动时所受的拉力为100N，水平面对它的摩擦力为 N；若拉力增大为200N，则水平面给它的滑动摩擦力为 N。例2用手拿茶杯，手与杯子间的摩擦是 ；拖地时，拖把与地面间的摩擦是 。例3 球鞋底部留有凹凸不平的花纹，这是通过 来增大摩擦，而自行车遇到紧急情况时紧急刹车是通过 来增大摩擦。例4 重为100N的木箱放在水平地面上，木箱在20N水平推力的作用下向右做匀速直线运动，则木箱受到的滑动摩擦力为 。若水平推力增大到35N，则木箱受到的摩擦力为 N。例5 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平推力F2推A使它们一
