中班主题活动雪花和雨滴

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2、导入：、律动：根据优美音乐，跟师做春夏秋冬四季的有关动作。、发声练习：（）师生问好。引起兴趣：小朋友闭上眼睛，数下睁开，教师吹白色碎纸屑，问：是谁从天空飞下来？小雪花是怎样飞下来的？（沙沙沙，轻轻飘下来。）二、展开（一）看图片学第一段：、看图片第一段语言节奏朗诵：每年的冬天，小雪花都要来到小朋友中间，让我们一起看大屏幕。、理解分析歌词：（）咱们一起问问是谁，敲着窗户沙沙沙？小雪花会怎样回答？（）小雪花怎样来的？（）小雪花要来告诉我们什么？（冬天来到了）、语言节奏朗诵：（）师问第一句，幼儿朗诵后三句。（）集体完整朗诵。、学唱歌曲：今年小雪花还是唱着歌飘来的呢，你听！（）看图片欣赏范唱。你听到什么

3、？第一句是我们学过的什么音，一音比一声音高？（上行音）第二句是我们学过的什么音，一音比一声音低？（下行音）（）完整演唱两遍。（二）填编第二段：、填编歌词：冬天过去了，春天来到了，你听，猜猜是谁‘滴滴滴滴答’？小雨滴会说些什么？小雪花飘下来，那小雨滴呢？（落下来）小雨滴想告诉我们什么？（春天来到了）、朗诵歌词：（）教师说前半句，幼儿填编不一样的后半句。（）语言节奏朗诵。、唱第二段：小雨的也想唱着歌来玩行不行？（）学着第一段试着唱一唱。（）唱第二段。（三）完整演唱两段。、雪花和雨滴是我们的好朋友，我们一起完整地唱一遍好么？、这首歌好不好听？我们给它起个名字？（雪花和雨滴）、加动作表演唱，教师稍加工，时动作更有美的感染力。优质文档2