四年级家长会演讲稿

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1、四年级家长会演讲稿四年级家长会演讲稿 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在社会一步步向前发展的今日，演讲稿应用范围愈来愈广泛，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我整理的四年级家长会演讲稿，希望对大家有所帮助。 四年级家长会演讲稿1敬重的老师，各位家长挚友：你们好!我是王*的家长。很兴奋和大家相聚在这里。真心的感谢咱班主任刘老师及各位家长挚友，是你们给我这样的一个机会，来和大家一起探讨孩子成长教化问题，真心的感谢大家!第一、习惯咱们现在的孩子已经是四年级了，基本生活和学习的习惯已养成了。但是不好的习惯还是须要家长来督促改进的，家长这时肯定不能没有信念，觉的现在是不是已经

2、晚了。我们家长在孩子的身上肯定做到不放弃、不抛弃。只要努力就会有希望。比如好的学习习惯、有规律的生活习惯、和善有爱心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好习惯(现场举例说明)。我是觉的对于孩子来说一个好的习惯养成，离不开自己能坚持、父母的监督、及父母的以身作则言传身教。假如生活中你的习惯是好的、做事的看法是端正的、并且是个有爱心懂得感恩的人，信任孩子不用教就会被感染的(现场举例说明)。当我们用一个标准来要求孩子时，那么请问家长你做到了吗?二、让孩子丢掉“拐杖”，学会担当责任很多父母把自己对孩子的爱简洁地理解成了溺爱。很多孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。或许父母的主观意

3、图是想让孩子拥用更多的时间去学学问，可这在无形当中却起到了反作用，使孩子养成了依靠心理，把自己的父母当成拐杖，在漫长的人生道路上，孩子一遇到挫折，或许就会重重地摔倒。孩子虽然小，但是不能忽视他的责任心的培育。我会留意从生活的细微环节来培育他，比如我做卫生的时候，让他帮我抹一下自己的书桌、门窗的玻璃，而且说话的时候留意自己口气，起先说：“儿子，请你”你帮我”干完以后，总要说一声：“感谢!”虽然他做不好，甚至我还要重新来做，但是只要他做了就主动激励他，并且让他养成自己做一些事情的习惯。比如力所能及的倒水、送垃圾，平常家里缺少一些必用品的时候我会试着让他到旁边的小店去买来，假如是我送他上学我尽量让他

4、自己背书包，自己写完作业以后独立把书包整理好，并打算好其次天要穿的衣服、鞋袜。自己的玩具自己整理，看过的书尽量放回原处，脏衣服自己放到洗衣机里，自己洗脸、刷牙、洗脚，夏天自己洗澡，垃圾不要乱丢(不管是在家里还是在外面)，过公路肯定看红绿灯，自己吃饭把碗放到水池里，假如还想吃就自己去盛饭使孩子从小养成自己动手、酷爱劳动的品德和习惯，为他们将来独立于社会奠定良好的基础，这才是真正地对孩子负责，真正的疼爱孩子。三、让孩子欢乐的学习，不要让孩子累倒在学习的征途上。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在欢乐中接受，在微笑中体会，主动的学习。要我学，和我要学是二个不同的概念

5、。父母往往想把各种各样的学问一古脑儿地填进孩子的大脑。尤其在假期，各种超出孩子接受实力的课余补习接踵而至。令父母没有想到的是，这样做只会适得其反，经过大负荷，长时间的各种学习，孩子的脑力和体力都会出现不同程度的“透支”。因此，父母肯定要依据孩子的实际状况，有选择的为他们进行补习，千万不要让孩子累倒在攀登学业高峰的征程上。四、和你的孩子多沟通、多沟通，一心一意去爱我们的孩子，和孩子交挚友，在教化孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊闲聊，哪怕只是短短的非常钟，我会问问他今日在学校的状况。这样一来，久而久之，孩子无行中增加了与人沟通的实力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好挚友，为

6、我以后教化孩子供应了先决条件。孩子是我们的希望，也是祖国的将来。信任我们的孩子，今日，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广袤的天地里，他们肯定会长成一棵棵参天大树。希望我们做家长的，平常要和老师勤沟通、多联系，主动帮助老师共同教化好我们的孩子，让孩子强壮健康、逍遥自在地成长，让他们拥有一个欢乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教化好孩子是我们义不容辞的责任和义务!四年级家长会演讲稿2敬重的老师、各位家长们：晚上好!首先让我自我介绍以下，我是徐子河的爸爸。很感谢梁老师给了我这样一个机会，让我可以同大家一起就“如何培育、教化孩子”这个话题，聊聊体会和心得。在陪孩子成长的过程

7、中，我也茫然过，烦心过，不过总的来说，还算顺当吧。始终以来，都不想给孩子太大的压力，希望她能以欢乐的方式学习、以健康的身体成长、以美妙的心态看生活。现在看来，还不错。首先，我们要放低姿态，以平和的心态、同等的观念对待孩子，做孩子的挚友。成为孩子的挚友，才能为孩子供应一个轻松、欢乐的生活、学习环境;成为孩子的挚友，孩子才会乐意与你谈心，有苦情愿向你倾诉，你才能刚好驾驭孩子的心理与学习动向，刚好发觉问题并订正问题;成为孩子的挚友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言实力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言实力的增加，可以极大的改善孩子的学习实力，

8、促进思维发展。当孩子还在呀呀学语起先，我们就依据她的不同年龄段给她买了大量的书籍画报，给她讲故事，陪她聊人物情景。现在，她的最大爱好就是买书，家里的藏书满满几抽屉，而她，顺手拿起一本书，都可以念得有模有样，基本上不须要问我们怎么怎么读。其次，言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，仿照水平较高，我们给他们讲道理，特殊是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不行估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教化孩子，增加孩子辨别是非的实力。第三，激励为主，指责为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐性、激励和表扬可以

9、激励人的自信念，自信则是每一个胜利者共有的特征。小孩子的心理承受实力很差，大人的一句表扬或指责的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要刚好提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。第四，帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就犹如一次单程远航，人生看法，犹如远航的方向，方向对了，能避开少走弯路，快速前进;树立了正确、主动的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。子河在很小就明白：“只要欢乐就好!”和“好东西要共享才更欢乐!”这两句话的含义，所以她待人很大方、处事

10、很随意。我不知道她是怎么知道这两句话的，记得那是我第一次听她讲，我正因某件事没如意很泄气，她突然嘣出一句：“只要欢乐就好!”当时，我真的特殊意外，这个孩子看生活的角度和我不一样啊，心襟也要比我的宽敞的多。孩子，有时也是我们的老师。第五，培育孩子的社会责任感、怜悯心和良好的自身素养。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增加品位，提升品行，一个富有社会责任感、富有怜悯心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培育孩子和善、诚恳、勤劳、英勇、谦让的良好品德，将使孩子一生受益无穷。最终一点，是最平常的一点，也是我最看重的一点，那就是“爱”!让孩子信任，你是

11、爱她的;让孩子知道，你为她付出了爱;让孩子懂得，爱是须要回报的。子河3岁那年，回乡下过年，一到晚上，别的孩子都哭闹着要回家，只有子河很淡定，说：“有爸爸妈妈的地方，就是家。”那一刻，我明白，孩子坚信我们对她的爱，不仅仅局限在我们每天生活的熟识的房子里，小小年纪，能体会出爱的发源地，真的很欣慰。孩子是我们的希望，是我们幻想的寄予，信任我们的孩子，小小种子也会有无限宽广的将来。感谢大家!四年级家长会演讲稿3你们好!我是四年级一班班主任，首先，请允许我代表四年级一班的全体任课老师，对你们的到来表示热情的欢迎!今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子

12、女的关切和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢?因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参与会议对他们来讲就是傲慢，就是华蜜。他们就会体会到父母对他们的关切。并且更加努力的学习，去实现自己的志向。召开这次家长会的目的，是为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好的教化自己的子女。我希望也信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!一、期中考试成果从以上成果中，我们不难发觉，偏科的现象比较严峻，咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门

13、功课，假如在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析，我们班成果排布上来看，成果的起伏、跳动不是太大的。全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。首先，我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是主动向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能仔细对待。平常稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的最好成果，换句话说，我们一班的实力远不止这些，许多同学在私底下都在加油用功!在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是：“老师怎么说，我就怎么做;老

14、师不说，我就不做”。逼着学，我常常也与他们挚友似的谈心，觉得他们成了“学习的奴隶”，发觉他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简洁，“珍惜时间，做好每一道习题”。因为课堂是40分钟时间，上课奢侈多长时间是弥补不过来的。二、学生状况本班现有学生58人，其中男生36人，女22生人。班风正、学风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很志向!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多协作，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的沟通，因为说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。我希望

15、家长与我一起共同教化学生，学会做人，健康成长。你们应当知道，父母是孩子的第一任老师。三、相识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的改变，假如忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严峻的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的改变：1、学习内容从四年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到困难，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，

16、该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关切他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上