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1、义素和主义场（义场）大纲有，补充成为结构体IJ 组合关系聚合（一）语义结构和义素1、语义结构2、义素：义素是词义的最小的语义构成成分,又叫语义特征,指导书P104o（二）义素分析法现代语义为了研究意义的微观领域，采用义素分析法来分析意义，把音位 学中区别性特征的原理用到语义学中，就产生了义素分析。1、语义成分的最小单位义素分析使语义研究方法更加科学化，在一定程度上摆脱了传统语义学的 主观性和随意性。由于意义本身的复杂性，一种语言中的语义要素比音位的区 别特征复杂得多，义素分折法迄今仍处于探索中。一个意义（即义位）分解为更小的语义成分就是义素，它们是语义的微观 层次。因此，义素不是自然语言的单位
2、，而是理论上分析出来的语义单位。我 们可以借用自然语言来描写这些语义特征，但无论在语言体系中还是在言语活 动中，它们都是无法直接观察到的，义素的组合才能体现出自然语言的语义， 才是现实的语义。义素分析就是把语义分割成最小的对立成分,从而描述语义 的相互关系O比较提取比如亲属称谓词，大概可以分析出父系还是母系、直系还是旁系、辈分、 长纵 特别等语义特征，例如:+男性+直系亲属+长辈“父亲”儿子+男-长辈+直系亲属侄子+男-直系亲属女儿-男-长辈+直系亲属“父亲”这个词就是这三个义素的集合，只要改变三个义素中的任何一个, 意义就会发生变化。比如：+女性+直系亲属+长辈T “母亲”+男性+直系亲属+
3、晚辈-“儿子”+男性+旁系亲属+长辈-是英语中的uncle （汉语没有表示这个意义的词） 汉语表示这类亲属关系意义的词比英语复杂得多，有“叔叔、伯伯、姑父、 舅父、姨父”等。它们之间的差别只要增加新的义素就能够加以区别。即：叔叔+男性+旁系亲戚+长辈+父方一兄长舅父+男性+旁系亲属+长辈一父方+母方兄弟姨妈男性+旁系亲属+长辈一父方一母方兄弟用“ + ”、一两个符号可以省用一些相互对立的义素，比如父方二+母 方,兄长二+递辈，母方兄弟二+母方姐妹等。取相对地位，较高的用“ + ”列出提取公用式2、义素分析的具体步骤第一步、运用对比的方法，把一组在意义上有某些共同性的词放在一起进 行比较，把它们
4、之间共同的语义特征提取出来，以“男人、女人、男孩、女孩” 一组词为例：男人+人+男性+成年女人+人+女性+成年男孩+人+男性+年幼女孩+人+女性+年幼第二步、是运用对立关系将词义分割成最小的对立成分，从而描写语义的 相互关系，所谓对立就是非此即彼（+或一），比如“男性”的对立而是“女性”， 那么男性就是“女性”:“成年”的对立面是“年幼”就用-成年表示。比 如前面的四个词按第一步得出了五个义素，现在只需三个就够了： 土人、土 男性、土成年。即：男人+人+男性+成年女人+人-男性+成年男孩+人+男性-成年女孩+人-男性-成年对一个词从各个角度分析,可以得出许多义素，为了达到精明叨了地分析 描写语
5、义的目的,应该抓住能够反映事物本质特点的语义特征,舍去那些非本 质的和非代表性的语义特征，比如“父亲”不需要土胡子这个义素，“马” 也不需要土尾巴这个义素。3、义素分析的内容：词的全部意义义素分析法不仅应当对词的概念义即理性意义做出分析,而且应该面向词 的全部意义内容,应该在整个词义构成的范围内进行，比如“老女人”与“老 婆子” 一组词。如果只分析概念意义，两个词都包含三个义素：老女人/老婆子+人+女性+老年这样，对于这组词来说，义素分析就没有揭示出它们之间的区别特征。褒 贬色彩问题。又比如“馒头”和“馍”这组词，如果只分析其概念意义，即分 析成四个义素：馒头/馍+食品+上圆下平+用面粉+发酵
6、蒸成这种分析并没有提示出两个词之间的区别特征，对于个体词而言，义素分 析也没能全面地反映其意义，语体色彩问题。再比如“忽然”与“突然” 一组 词，它们的概念意义一致，但语法意义不同。如果义素分析法只限于概念意义 的分析，那么不仅不能区别这两个词，而且也不能帮助我们全面清楚地分析它 们的词义。4、由于语义系统是复杂的，具有多面性的特点，因而词义也常常表现为复 杂的、多面性的义素组合。为了弄清这种复杂的、具有多面性的义素，应该区 別义素的类型。可以把义素划分为表概念慈义的第-性义索和表色彩意义、语法意义的第 二性义素。比如上面举过的“老婆子”和“老女人”这组词，它们包含着共同 的概念意义，即第一性
7、义素：+人+女性+老年，也包含着共同的语法意义，即 第二性义素：+名词,而其中的“老婆子”又独具色彩意义的第二性义素：+ 贬义。在强调概念性义素为第一性义素的同时，将色彩义素、语法义素看作义素 的一种类型，是因为色彩意义和语法意义也是词义的有机组成部分，也存在于 词义结构之中，义素分析中自然也应该呈现出这种特有的义素类型。目前还不能肯定地说，到底需要用多少语义特征才能把一种语言现有的词 义所含有的义素全部表示出来，这还需要进一步研究。义素有常用的，也有不 常用的，常用义素使用频率高，概括的范围也比较大。比如土人这个义素可 以区别一整类对象，能说明很多意义上的关系。关于动作方面的义素，常用的 有
8、引起、使具有、知道、停止、开始等等。比如一些常用动词可用以下这些 常用的语义特征加以说明：给+使（谁）具有拿+使（自己）具有获得+开始+具有丢失+停止+具有如果一个词义包含另一个词义中的所龛义素，那么前者就是后者的“上义 迥”，或者说后者是前者的下义词,二者处于上下位关系中,语义比较抽象的 一般是上义词，语义比较具体的一般是下义词，下义词的义素比上义词的义素 多，因而意义更加具体。比如：生物动物（植物）兽类（鸟类）（昆虫类、鱼类）家畜（野兽）黄牛、水牛、虹牛等每一个节点的分支就是下义词。5、义素分析法的价值（1）可以方便简洁地解释词义，能用极少量的义素描写出一组词的意义， 也便于比较词与词这间
9、意义的异同。这是传统语义学用“简单枚举法”或“列 举法”所难以办到的。（2）能使释义形式化。（尽可能用符号）父亲母亲儿了女儿亲缘有亲缘A 0+性别男B 1+辈分长辈C 2+字母代码ABCA-BCAB-CA-B-C数字代码0120-1201-20-1-2应为：ABC ABC ABC012 012 012（3）可以对语义关系做出明确的规定。比如同义词、反义词、上下位词。这就克服了传统主义学对词义关系模棱两可的解释的局限性。了蔬菜（类别）I白菜（个体）（4）有助于说明词语的组合条件。如汉语的“出嫁、有喜” ：+人、- 男性:又如汉语普通话的“喝”：*喝饭。（5）有助于解释句法歧义现象。N方位词+V着
10、+NP山上架着甩A、台上坐着主席团+附着B、台上演着梆子戏-附着门外站着人门外敲着锣鼓变换：A、台上坐着主席团一主席团坐在台上门外站着人 f人站在门外B、台上演着梆子戏一*梆子戏演在台上门外敲着锣鼓 一 *锣鼓敲在门外（变换分析）是一种开工化的语法分析手段。通过开式变换可以看岀A、B的区 別，但并不能解释造成这种歧义的原因，而义索分析法却能够对造成歧义的原 因做出合理的解释：关键在于“坐”、“站”之类动词含有“会着于某物”的 词义特征，而“演”、“敲” 一类动词则不具有+附着的语义特征。6、义素分析法的局限义素分析法也有它的局限性。这种局限性虽然有语义学家的主观因素，但 在很大程度上是由于客观
11、原因造成的。语义学家运用义素分析法最初在亲属词范围内取得了成功，现在早已远远 超出了这个范围而为人们所普遍使用。然而迄今为止，还没有见到运用义素分 析法分析一种语言整个词义的成果。这是因为研究工作没有到家呢？还是客观 上不容许呢？两方面的因素都有，但后一个方面的因素所起的作用可能更大些。义素分析法是仿照音位区別特征理论建立起来的。但语义成分即义素比起 音位的区别特征来，不知要复杂多少倍。一种语言的音位区别特征多不过十几 对。世界上各种语言的区别特征加起来也没有超过20对；而义素呢？在任何语 言中都还无法说出它的大概数目。亲属词的义素难以用在烹饪词上；表四肢运 动词的义素不能用在方位词上。另外，
12、有些词比如颜色词，很难运用义素分析 法分析。尽管这样，在局部范围内，义素分析法的作用还是不能否认的。（三）语义场场（field）原是物理学术语，如电场、磁场、引力场等。物理场即相互作 用场，是物质存在的基本形态之一。它存在于整个空间，物体之间的相互作用 就是依靠有关的“场”来实现的。语义学家从物理学中引入了 “场”的概念。1、内涵指导书P106：义场即语义场,指一批意义上有共同特征的词聚合在一起形 成的聚合体。例如：亲属语义场、色彩语义场。具有认同语义特殊的词聚合在 一起形成的场。只有属于一个语义场的词,在词义上才具有某些共同的语义特征。语义场 是有结构层次的。语义场中词义的关系有上下关系和平
13、行关系（如同义词、反 义词）。语义场就是由具有某些共同义素的词组成的一个场。_组词通过比较。凡 是有共同语义特征的，就处在同一个语义场中。比如表示亲属关系的词：祖父 亲、父亲、兄弟、姐妹、叔叔、伯伯、舅舅、姑姑、姨姨等，都有一个共同的 义素+亲属，于是它们组成语义场中的“亲属语义场”；又如“马、牛、羊、 猪”等表示家养动物的词都具有一个共同的义素+家畜,于是它们组成一个 “家畜语义场”；其他的像职称语义场、学位语义场、军衔语义场、方位语义 场等等。2、语义场的层级语义场的结构是有层次的。一种语言的词汇可以根据语义特征划分为若干 语义场，每个语义场之下又可划分为若干语义子场。比如亲属语义场之下就
14、有 这样一些子场：男性亲属场女性亲属场，直系亲属场旁系亲属场，父辈亲 属场子辈亲属场。从场到子场，体现了语义场的结构层次。语义场中语义概括的范围有大有 小，语义场的结构层次应该是由大到小，由场到子场，形成一个有序的集合。 语义场实际上就是按词义的类属关系进行分类的，一个场就是一种分类，子场 是场的下属分类，按词义来说，组成子场的词是组成场的词的下义词。3、语义场的义素的相互关联在一个语义场内，所有的词都具有共同的语义特征，因而它们在意义上是 相互联系、互相制约的。如果一个语义场中的某个词义发生了变化，它邻近和 相关的词在意义上概括的范围也会发生相应的变化。比如在现代汉语亲属场中, “如女里”、
15、“弟媳”等词的使用越来越少，而“姐姐、妹妹”的意义范围就相 应扩大：“连襟、姐夫、妹夫”也渐渐少且，而“哥哥、弟弟”的意义范围也 就相应地扩大。同义词由于有共同的义素，常常可以组成一个词义场，但逆定理不成立， 因为处于同一语义场的词多半不是同义词。只要根据某一个共同义素就可以组 成一个语义场，比如以+花为共同义素，就可以把“玫瑰、蔷薇、芙蓉、梅 花、茶花、芍药、牡丹、月季、荷花”等组成花卉语义场，但这些词都不是同 词。多义词的不同意义可以分属于不同的语义场。如汉语的“汉”可以用+朝 代作为共同义素，与“秦、晋、唐、宋、元、明、清”等组成朝代语义场； 以+民族为共同义素，与“满、蒙、回、藏、苗、瑶、朝”等组成民族语义 场。语义场是从聚合关系的角度研究语义及语义关系、语义结构的，通过语义 场的研究，可以看出一个词进入一定的语义场之后，它与其他词的意义是如何 相互
