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1、学校预防校园欺凌工作总结模板校园欺凌预防措施-预防学校欺凌手抄报油坊小学校园欺凌预防制度油坊小学校园欺凌预防制度近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度_。根据_教育督导委员会办公室_开展校园欺凌专项治理_(国教督办函_号)要求，特制订安国镇油坊小学校园欺凌的预防和处理制度，望全校教职员工和学生严格执行。校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，
2、都算校园欺凌(_)。一、治理目的。通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理范围。在校生，在校园内，学校_的校外活动中，上、放学途中。三、领导小组：组长：崔世保副组长：_军组员：各班班主任和科任教师四、校园欺凌专项整治责任1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。_教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分
3、利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的_号码并明确负责人。3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向大丰教育局督导部门报告。5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中;二要深入到学生中，
4、及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。五、奖惩学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。_-8-29南村小学“校园欺凌”专项治理预防与措施梧田南村小学“校园欺凌”专项治理预防与措施为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据_省教育厅办公室_开展校园欺凌专项整治_文件和通知精神，经学校研究，决定制定我校“校园欺凌”专项治理
5、实施方案，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全：一、通过各种形式开展专题教育国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办。”。通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。专题讲座，邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。召开教职工会议，_教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制
6、度。及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；安保处及时制定“校园欺凌”应急处置预案，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。校长、安保处_校委会人员参加专题会议，学习行政人员值班制度，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并_紧急救护，后汇报。三、加强预防，防患与未然。加强行
7、政值班和校园巡查工作，重要时间、重要场所的巡逻和查看，并做好相关记录。督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及
8、时提醒，并共同教育。向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。四、及时处理，教育惩戒。对已发生的校园欺凌事件，安保处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。学校预防校园欺凌工作总结模板（二）为维护学生身心健康，创建平安校园，青云分校精心筹划，七措并举做好预防校园欺凌工作。一是强化_领导，建立健全制度。中心校成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长
9、、法治校长、安全干部、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。二是加强教师培训，强化育人目标。签订班级管理目标表责任书，强化班级管理团队育人目标，关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能，引导教师不歧视学困生，给予每个学生关爱，避免偏差学生滑向问题学生，成为_学生；多与家长联系沟通，了解学生家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终感受到“家”的温暖。三是加强法治教育，增强学生法制观念。通过主题班会、思想品德课等形式普及学生法律知识，提高法制意识。邀请法制校长进校
10、园，举行法制专题报告会，不断完善“法治校长”长效机制建设，实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。四是开展主题活动，增强守法意识。通过电子屏、校园广播、国旗下讲话、安全教育课、等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。五是加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解，严防管制刀具等危险物品
11、进入学校。加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止。_学生并引导家长_学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾。加强对住校生课前、课后及自由活动时间的巡查，寄宿制学校全面加强和严格落实巡视，查铺制度，严防_事件发生。及时更新和维护校园监控设备，及时修复损坏的设施，做到校园监控全覆盖，保持校园环境整洁，避免“破窗效应”。六是强化家校合作，增强育人效果。_学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，及时发现问题苗头，有针对性开展工作。通过“_课时家长课程”、“家长开学第一课”、“家庭教育农村行”等形式，引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件的重要途径。通过班级_群等形式，引导家长多与孩子交流，多与学校沟通，配合学校关心引导孩子健康成长。八是强化综合治理，净化周边环境。第页共页
