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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 贵州省三都水族自治县丰乐中学2015年度九年级语文第一次月考试卷（含完整答案）班级： 姓名： 得分：一、积累运用（共47分）（一）选择题(10分每小题2分)1、下列加点字注音全对的一项是 （ ）A、郢（yng） 兕（s） 长木（chng） 敝舆（y） B、鲋鱼（f） 始龀（chn ） 垃圾（j） 禽滑厘（hu）C、守圉（y） 畎亩（qun） 文轩（ xin） 拂士（b）D、蹴（c ） 醴泉 （l ） 坻（ch） 傅说（yu）2、下列加点词的解释有误的一项：（ ）A、而山不加增，何苦而不平？ 苦：愁B、窈窕淑女，君子好逑。 逑：追求C、吾妻之美我者
2、，私我也。 私：偏爱D、亲戚畔之。 畔：通“叛”，背叛3、下列各句的“之”与“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”的用法相同的是：（ ）A、虽我之死，有子存焉。B、肉食者谋之，又何间焉？C、辍耕之垄上。D、城北徐公，齐国之美丽者也。4、下列修辞手法判断不正确的一项是 （ ）（A）宋无长木，此尤锦绣之与短褐也。（比喻）（B）城非不高也，池非不深也，兵非不坚利也，米粟非不多也。（排比）（C）曝沙之鸟，呷浪之鳞。（借代）（D）大漠孤烟直，长河落日圆。（对比）5、下列说法错误的一项是 （ ）（A）墨子是记录墨子言行的辑录。墨子是鲁国人，道家学派创始人。（B）战国策是一部先秦历史文献，长于说事，通过有趣的寓言故
3、事，增强文章的感染力。（C）诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三个部分。（D）“四书五经”中的“五经”指的是“诗、书，礼、易、春秋”。(二)文学常识填空、默写。（共29分，每空1分）墨子是 时期 家学派的创始人。孟子是 家经典之一，孟子，名 ，战国时期邹人。庄周， 时宋国人，是 家哲学的代表人物。在生于忧患，死于安乐中，孟子认为造就人才的客观条件是“_，_，_，_，_”，只有这样，才能“_，_”；造就人才的主观条件是“_，_，_”。惠子相梁一文中腐鼠比喻什么？ 。曹刿论战中曹刿认为“可以一战”的条件是 。 、得道多助，失道
4、寡助阐述的主要观点是“_”，本文的观点体现了孟子的“_”思想。屈原用“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”来比喻自己的修身洁行。惠子相梁中庄子也有类似的话语：夫鹩鸲发于南海，而飞于北海，。先秦诸子散文既是历史史料，又是文学名篇。你知道这里的“ 诸子”是指： ， ， ， ， 。（三）名著导读（8分）根据名著内容填空水浒传中，粱山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上写着的“ ”的宗旨，嫉恶如仇，劫富济贫，扶危济困，其中使用铁禅杖的 （填姓名或绰号）真让人佩服。（2分） 格列佛游记中有关“你的同胞中，大多数都是自然界中爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”“那样一个卑微无能的小虫”的话语，是出自主人公游历的 国的国
5、王之口，该国国王是一个 的君主。（2分）任选一题作答）（4分） 简述西游记中孙悟空受制紧箍咒的过程。 简述伊索寓言中乌龟和老鹰的故事，并写出其寓意。 答第（ ）题：二、阅读（共53分）（一）公输（共16分）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不曰。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：”请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得
6、，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”子墨子曰：”荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”9指出下列选项中加点字解释相同的一组是（ ）（3分）A才美不外见 于是见公输盘 B以牒为械 能以径寸之木，为宫室 C子墨子九距之 孤之有孔明，犹鱼之有水也 D楚王问其故 彼竭我盈，故克之10用现代汉语翻译下面各句。（6分）杀所不足而争有余,不可谓智。 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 11选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动
7、词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（4分） 12墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？（3分） （三）鱼我所欲也（共27分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
8、。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。17、本文选自 ，作者 (姓名)， 时期著名的思想家 家， 家。他与 合称为 思想代表。（3分）18、解释加点词语在文中的含义。（4分）（1）故患有所不辟也 （） （2）万钟则不辩礼义 （） （3）与我何加焉 （） （4）得我与？ （）19、依文中内容用“义”与“利”为首字写一组不少于五
9、言的对偶句。（2分） 义 ，利 。20、三国演义中有很多舍生取义的人物，其中“独行千里报主之志坚，又释华容酬恩之谊重”称赞的是哪个人物？该人物冒杀头危险义释了谁？（2分） 答：。 21、从全文来看，文章开头的“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辞方法？作者这样写的作用何在？（3分）答：。 22、孟子的观点让我们想起文天祥的哪句名言?其对我们有什么启发？（3分）答：。 23、文中说“此之谓失其本心”，你认为文中能够表明“失其本心”的原因的句子是：。（2分）24、文章表现了孟子怎么样的人生态度？（2分）答：。 25、在作者看来，面对高官厚禄而不辩礼义的根本原因是什么？（3分）答：。 2
10、6、文章阐述“义重于生”、“义重于利”的观点，读此文后你有何见解？（3分）答：。（三） 关 雎（16分） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女，钟鼓乐之。27、给下列加点的字注音。（2分）关关雎鸠（ ） 参差荇菜（ ）窈窕淑女（ ）寤寐求之（ ）28、解释下列加点的词。（4分）君子好逑（ ）左右流之（ ）琴瑟友之（ ）钟鼓乐之（ ）29、诗中男子的“窈窕淑女，君子好逑”的感情是怎样产生的？这是什么写法？答：。（3分）30、诗中想象情景很美
11、妙，找出这些句子并概括这一情节的意思。（3分）答：。31、关雎一诗，文、义、声、情俱佳，被誉为“ ”之始， 之冠；孔子评说：“关雎、”。（4分）（ 四 ）诗词鉴赏（6分）月下独酌 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影凌乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。月的形象有什么特点？（3分）诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情？（3分）（三）写作（50分）（一）题目：当父母越来越 要求：（1）先将文题补充完整，然后作文。（2）结合实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字左右的文章。（3）文中真实的人名、地名、校名请用字母或甲乙丙丁等表示。（二）根据下面所给材料，按要求作文。雏鹰只
