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1、幼儿工作计划范文六篇幼儿工作计划范文六篇日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好计划一下接下来的工作了！那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是我帮大家整理的幼儿工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿工作计划 篇1上学期，游戏教研组刚刚起步，我们立足了根本和教育实践的第一线，组织研讨。组员们进行了创造性游戏教育理论方面的学习、游戏实践活动的观摩、游戏活动的反思与研讨，幼儿游戏教育环境创设的讲座与教研的总结。大家在相互观摩、互相研讨、相互交流中，都感到有比较大的收获。同时又为自己园、自己班的游戏实践提供了良好的经验借鉴。在本学期中，游戏组将进行了以下方面的教研：一、学
2、习有关幼儿园游戏的相关理论学习理论：幼儿游戏中教师的观察与指导方面。针对创造性游戏的教师组织与指导，学习相关的前沿信息，提升教师的意识与指导能力。二、开展游戏现场观摩活动，对于各个年龄阶段幼儿游戏的基本组织与指导进行研讨本学期的重点：探讨创造性游戏中教师的指导现场观摩包括：创造性游戏环境的创设，游戏可行性目标的制定，现场幼儿游戏的活动组织与指导等反思与评析包括：创造性游戏的计划制定，游戏执教老师的反思，研讨教师的集体评析交流与总结：组员个人进行游戏计划制定的交流游戏中对于幼儿行为的观察记录关于教师在创造性游戏中初步的指导思考主题角色游戏的材料提供与环境创设成果菜单三、通过专题研讨，提升教师关于
3、幼儿园游戏工作开展的水平四、组织专家讲座，帮助教师在理论与实践中得到提高具体教研活动安排：活动日期活动时间活动地点活动内容9月16日第三周14：30一幼奥体（网络）理论学习（关于幼儿游戏指导的理论学习）教研计划交流确定游戏观摩的地点时间待通知8：30一幼奥体专家讲座：研究性游戏的材料提供与环境创设10月14日第七周8：30育英幼儿园游戏现场观摩（游戏的环境创设与材料提供）10月28日第九周8：30一幼奥体准备游戏组区开放活动观摩（游戏的计划与目标制定）11月4日第十周8：30一幼奥体建邺区开放周游戏组开放观摩11月25日第十三周8：30幼儿园关于游戏指导方面的讲座：幼儿游戏中的观察与指导12月
4、9日第十五周8：30幼儿园游戏现场观摩（幼儿游戏的教师观察）12月23日第十七周14：30幼儿园游戏现场观摩（幼儿游戏的观察与指导）1月6日第十九周14：30一幼奥体研讨总结注：1、请各位组员关注活动时间，准时参加。如有变动，另行通知。2、活动中的游戏现场观摩，由各家幼儿园申报，欢迎积极申请。幼儿工作计划 篇2指导思想：本学期继续认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要(试行)精神，加强学习3-6岁儿童学习与发展指南，深入把握纲要精髓，更新教育理念，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，进一步优化保教质量。在不断学习和教育实践中提高自身素质，提高各教师参与教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。具
5、体工作：一、加强学习，更新教育理念。1、继续深入学习幼儿园教育指导纲要(试行)，采取集体学习和个人学习相结合的方式，进一步了解把握大班各领域的目标和指导要求。鼓励教师继续有针对性的学习有关幼教理论的书籍和杂志，用新的知识和信息充实自己。在教研活动理论学习中分享自己的学习心得，通过相互学习、共同分享，帮助教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。2、开展对3-6岁儿童学习与发展指南的学习，遵循指南中所提出的三个原则，学习每个领域提出的学习与发展目标、教育建议。重点研究每个领域在不同年龄段的不同发展目标，使自身的幼教理论更加系统化。3、重视教学反思，鼓励
6、每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔、案例分析等。鼓励组内教师以理性的态度来反思课堂教学，是教学实践符合纲要与指南的目标和要求。二、务实工作，提高教育教学质量。1、本学期重点抓好教师的一日活动的组织和课堂教学，认真学习一日活动的应知应会，人人做到心中有数，真正运用于教育教学实践。尤其是青年教师，要多鼓励、多提醒、多帮助，进一步规范教师的一日活动的流程，提高活动组织的有效性。2、继续做好课程审议工作。期初共同商讨本学期需要开展的主题，并筛选主题中适合开展的活动。按上课班次分成两个集体备课组，对每个活动进行集体备课，然后各教师根据班级实际情况进行个性化的修改于调整，不断提高活动的实效性
7、。3、本学期继续开展“一课三研”的活动，每位老师都要在年级组内参与一课三研的活动，鼓励教师踊跃发言，发表自己的见解，通过反复的研讨，切实提高每位教师的业务水平。同时，还开展主题沙龙、录像课观摩等多种形式，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发。3、根据园内的工作五年内青年教师评优课活动，帮助组内教师选择活动，分析活动的价值，确立目标，组织活动，不断磨课，使他们在比赛中获得优异的表现。4、本学期将围绕“游戏中幼儿发展评价”这一主题，开展组内的研讨分享活动。每位老师集思广益，收集各种有关中班开展游戏的的评价方式和原则，在组内分享。结合班级游戏时的案例，分享自己的组织和评价方式，相互学习，共同提高。
8、5、研讨、实施、建立大班幼儿的成长档案，探索大班幼儿成长记录的各种方法，挖掘适合大班幼儿的内容，不同的领域方法也相应变化，以及发现幼儿发展中共性的问题和个性特点在成长档案中的展现，让成长册的记录更加科学性。三、结合课题，落实研究工作。1、结合市级重点规划课题幼儿生活化创意美术的实践研究工作要求，开展各种观摩、分享、研讨活动。重点研讨生活化创意美术活动中的班级特色的建立。2、讨论、观摩班级美工区特色环境的打造，结合图片分享自己的创设理念，材料投放，开展情况。3、展示研究过程中自身美术教学的亮点，通过实际教学案例与其他教师分享。重点总结材料的投放、教师的指导策略。四、每月工作重点：九月份：1、课程
9、审议，制定本学期主题活动开展的内容。2、完善教室环境布置，进行观摩、分享。3、理论学习幼儿园一日活动的应知应会。十月份：1、公开课研讨。2、理论学习3-6岁儿童学习与发展指南健康、语言领域。十一月份：1、公开课研讨，重点帮助工作五年内青年工作的教师参加优质课评比。2、一课三研活动。3、教师考核课活动。4、理论学习3-6岁儿童学习与发展指南社会、科学领域十二月份：1、专题研讨：名师录像课观摩。2、一课三研活动。3、专题研讨：怎样创设富有特色的班级美工区环境。一月份：1、商讨元旦迎新活动方案。2、研讨：如何有效地开展区域活动。幼儿工作计划 篇3一、情况分析：由原来教师处于组织幼儿的游戏改革为以幼儿
10、为主、自主发起的自由交往的自主游戏。幼儿经过上学期的学习，指导思想 现在角色游戏教学更进了一步。存在问题还很多，本班大多数幼儿在游戏中语言表达能力还不够，成为游戏展开的最大“绊脚石”且加上大部分幼儿在家庭环境的影响下使得一些孩子一切以“为中心，故而与同伴之间不能和睦共同协商游戏，缺乏一定的社交能力，对有的角色扮演方面，还不能完全进入角色，针对以上的这些情况，对本学期的角色游戏教学特制定如下计划：二、 工作措施1、 在丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏主题，展开有情节，培养幼儿进行游戏的独立性。2、 引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任新。3、 通过在游戏中遇到的困
11、难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。4、 让幼儿在与同伴交往中主动获得语言的发展，使幼儿有话敢说。5、 提高幼儿迅速地分类、整理游戏材料的能力。三、 具体工作安排：九月份：餐厅1、 教学目标：模仿餐厅工作人员的劳动，培养幼儿独立生活能力。2、 指导：1） 继续丰富幼儿的社会经验，服务员与厨师要配合搞好餐厅的卫生工作，服务员主要负责周围环境，如桌子、地板、餐具等的卫生，厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等，顾客的需求服务员要及时与厨师反映，服务员的态度要如何的热情等等。2） 为幼儿提供游戏材料，在已有游戏材料的基础上，为幼儿提供一些半成品，让幼儿加工、动
12、脑筋丰富材料。3） 教师要满足幼儿选择、商议、决定空间，幼儿选择游戏伙伴选择餐厅的游戏场所、分配角色、商量玩法，教师尽可能提供足够的活动空间。十月份：市场、商场1、 教学目标：丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识，通过模仿顾客与售货员之间的对话，提高幼儿的语言表达能力，学习人与人之间的友好交往，懂得使用礼貌用语及简单的计算。2、 指导：1） 继续丰富幼儿的社会经验：通过家园联系栏及家长交谈，布置家长抽空带幼儿逛街市时有目的、有计划地参观市场、商场，倾听有关人员的对话。2） 提供丰富的游戏材料：大力鼓励幼儿带回废旧物品，师生共同制作游戏材料。3） 根据幼儿的需要，教师要满足幼儿玩游戏的场地，自由
13、选择游戏材料、工具，但在游戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位。十一月份：娃娃家、幼儿园1、 教学目标：1） 模仿家庭成员的劳动，懂得家庭成员的.工作分配，使幼儿体现家庭的温暖是靠家庭成员的共同努力的，从而发挥幼儿的创造性，活跃思维，增强独立生活的能力。2） 模仿幼儿园老师、阿姨的劳动，使幼儿进一步了解老师的工作，熟悉在园的每天生活、学习环节，增进师生感情。2、 指导：1） 继续丰富幼儿的感性经验：要求幼儿认真、留心、观察教师每天的工作，熟悉每个学习，生活环节，通过带领幼儿参观园里的各种建筑物、各处环境，为幼儿提供幼儿游戏时的空间布局，通过让幼儿交谈、谈论、回忆、使幼儿积累游戏经验。2） 提供
14、一定的材料：提供简单的一些应备材料及一些半成品之外，鼓励幼儿利用原有材料充当象征性的材料。3） 在游戏前，教师与幼儿讨论并制订出游戏规则，使幼儿意识到行为的责任和后果；分配角色后，要求幼儿不能在商讨好角色或随意更换，不能大声喧哗等。十二月份：银行、发廊1、 教学目标：1） 使幼儿知道银行的作用，通过人与人的交往，巩固1100的计算。练习拿取及书写150的阿拉伯数字。2） 模仿理发员的劳动，培养幼儿讲卫生、爱劳动的好习惯。2、指导1） 继续丰富幼儿的社会经验，餐前、晨间谈话向幼儿介绍有关的知识，从而丰富幼儿的知识。2） 鼓励幼儿带回一些废旧材料。3） 幼儿在这两种游戏的场地选择上，所占的空间不用过大，从而影响别人游戏。一月份：医院1、 教学目标：模仿医生、护士对病人的关心、照顾，并懂得简单的卫生常识。2、 指导1） 丰富幼儿对医院医务人员的劳动，通过幼儿回忆，教师与幼儿交谈，让幼儿获得有关经验。2） 收
