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1、安全工作总结参考范本同志们：学校安全工作尤其是在校师生的人身安全，历来是全社会关心的焦点和热点问题，对于我们教育系统自身来说，更是重中之重，备受关注。今年上半年全国部分地区连续出现伤害学生事件，_月_日清晨7时40分许，受浓雾影响，衡南县松江镇因果村发生一起交通事故，又造成_名学生遇难。这样的安全事故，一次又一次给我们敲响了学校安全工作的警钟。在新年即将到来之际，我县决定召开这次学校安全工作会是十分及时，十分紧要的，主要目的是要进一步增强学校安全意识，明确责任，强化措施，彻底消除校园内外的各种安全隐患，严防安全事故发生。刚才，县交通局、公安局分别对如何抓好我县学校安全提出了具体要求，会后请各乡
2、镇、各中小学校及幼儿园认真贯彻落实。下面，我就如何加强我县学校安全工作，强调三点意见。一、增认识，强领导，切实提高学校安全意识学校安全工作是教育的头等大事，做好学校的安全工作是维护广大师生和人民群众根本利益、创造良好育人环境的首要任务。我们要进一步提高认识，加强领导，切实形成学校安全工作齐抓共管的良好局面，保证学生的生命安全和学校正常教学秩序不受影响。首先,要站在为人民利益负责的高度，抓好学校安全工作。各相关部门和人员必须更新观念，强化“安全第一，预防为主”1的思想，增强安全工作的责任感和敏锐性，牢固树立起安全工作“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的意识。建立健全一套符合本地、本校实
3、际的安全防范制度和措施，做到预测工作走到预防前，预防工作走到险情前。特别是在座的各部门领导和乡镇领导一定要切实树立起抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓发展的思想，把安全稳定工作作为一项重要的常规工作，常抓不懈，务求实效，不留死角，排除一切安全隐患。其次,要层层建立责任制，抓好学校安全工作。各乡镇要成立学生交通安全工作小组，加强对本乡镇交通安全工作的领导。乡镇分管领导任学生交通安全工作小组组长，具体负责辖区范围内的学生交通安全工作。教育局、各级各类学校要完善和健全安全工作责任制，将任务和责任真正分解落实到人。各学校校长是本单位安全工作的第一责任人，各学校的分管领导是具体责任人,学校教职工是安全教育的
4、工作者。要层层明确任务,层层落实责任,并认真落实学校安全责任追究制度，对重大安全事故的责任人要严肃处理。同时，在对学校的考核、评估、评优、评奖等活动中，要把学校安全工作作为基本条件严格考核，实行学校安全工作“一票否决”制度。第三，要积极协调，加强配合，抓好学校安全工作。学校安全工作不是教育一个部门的工作，需要各有关部门加强协调，密切配合，形成合力，才能切实做好。各学校要在有关部门的大力支持和配合下，建立组织机构，定期研究，经常检查，及时发现问题并协调有关部门对学校存在的重大安全隐患进行整改。二、突重点，抓管理，扎实做好安全工作。当前，加强学校安全工作管理水平是全面提高学校安全工作2的关键环节。
5、要突出重点，本着各负其责、管理为本、预防为主的原则，全面加强学校安全工作的教育管理和预防。要着重抓好以下几个方面的工作：（一）切实抓好道路交通安全工作。各相关部门、乡镇、学校要认真组织学习，结合本部门本单位的实际，依据“一地一策”的原则，制定具体的学生交通安全实施办法。各学校要建立学生交通安全教育管理制度，配合交警在学生上学、放学的关键路段值班，护送学生路队到指定地点。每天按时到点做好有关记录，把好上车关。公安交警部门要进一步加强对无牌无证、报废、超载、客货混载等违规车辆的打击力度，杜绝违规车辆、未参加保险车辆及拖拉机运载学生。交通局运管部门要加强对营运车辆的检测，确保所有营运车辆车况良好，并
6、在学校附近要设立一些限速的警戒标志;要及时了解掌握接送学生线路路况，发现问题及时反馈、处理。（二）加快中小学危房改造步伐。四川“512”地震后，危房成了中小学安全的重大隐患，各学校要进一步建立健全校舍勘查鉴定和定期检查制度，建立确保校舍安全的长效工作机制。对存在的各类危房，要进一步加大改造力度，该抢修的要立即组织力量进行抢修，该停止使用的要立即停止使用。新建校舍要确保建筑质量，选址要充分考虑安全因素。（三）规范学生宿舍管理。学生宿舍是人群密集场所，也是安全和稳定问题的易发、多发场所。一些学校的学生宿舍拥挤、脏乱差现象仍然存在，电话线、电源线私拉乱接，违章用电现象屡禁不止，安全隐患突出。（四）加
7、强学生食堂和饮用水管理。要严格执行食品卫生法和学校食堂与集体用餐管理规定，建立严格的食堂卫生管理制度，进一步加强对食堂和饮用水的监控和管理。要搞好对照检查，对学校食堂卫生及管理工作认真进行整改，严防投毒、中毒事件发生。（五）把学校防火、防雷电问题放在突出位置。各级各类学校要配齐灭火器材，组织好演练。要立即组织一次防火安全工作的全面检查，尤其要对校园内的危旧建筑、电网线路、违章用电、危险物品处理等问题进行重点排查，不留“死角”。要对学生加强秋冬森林防火意识的教育。对所发现的问题，要立即处理，不得拖延。（六）大力整治校园及其周边环境。当前，学校校园及其周边环境仍然存在不少问题，有的还比较突出和严重
8、。各乡镇及有关部门和学校要各负其责，各司其职，加大校园及其周边环境的整治力度。三、重检查，强督导，狠抓学校安全工作实效要进一步加强安全督导和检查，全面落实学校安全工作各项措施，从源头上消除隐患、堵塞漏洞，确保一方平安。一是抓检查整改，确保师生安全。各乡镇、教育部门要定期开展学校安全工作大检查，同时实行不定期的暗查，以便及时发现问题，及时整改。要强化安全报告制度，凡发生安全事故，各学校要按有关规定在第一时间报告，对迟报、漏报、瞒报的，要严格追究责任，进行严肃处理。二是抓制度建立，促进安全责任落实。各学校要对涉及学校安全保卫的各项工作，建章立制、规范管理。要从实际出发，有4针对性地建立健全保障师生
9、安全的各项规章制度，建立和完善定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，建立校园保卫制度、巡逻制度、值班制度和重大事故报告制度等。同时，各学校要制定各类突发事件应急处理预案，并组织师生进行适当的演练，使师生们真正掌握如何处理突发事件。三是抓宣传教育，提高学生安全意识。各学校要进一步加强安全教育，将安全教育内容纳入学校日常教育教学计划之中，全面培养学生的安全意识。要根据实际情况，尽快制定实施方案。各有关部门积极配合学校采取直观、形象的形式对学生进行防火、防溺水、用电、交通安全知识、自我保护和自救逃生等方面的教育，提高学生的安全防范意识和自我救治、自我保护能力。同志们，安全生产工作责任重于泰山。学校
10、安全工作是一项系统工程，各学校要在认真总结安全工作经验的基础上，不断探索学校安全工作的规律，严格执行国家制定的有关安全工作的法律法规，扎扎实实抓好各项防范措施的落实，把我县学校安全工作做得更细更实，确保学校和学生的安全，维护社会的稳定，为促进我县经济社会持续健康发展而不懈努力!谢谢大家!安全工作总结参考范本（二）我校继续坚决执行上级有关安全工作的精神，认真部署安全工作，使全校师生提高安全意识，切实防范安全事故，积极营造安全、稳定的工作、学习环境。具体工作总结如下：1、学校安全工作领导小组及时召开安全工作会议、认真研究落实有关安全措施，总结上月安全状况，并在上月总结的基础上研究确定本月的安全防范
11、重点，对全校安全工作作出明确指导。2、根据学校安全工作会议精神，各部门对分管工作范围内的安全隐患彻底排查整治，取得了较好效果。针对学校周边环境问题，我校认真执行校园安全制度，完善有关措施，加大防范力度，杜绝校外人员入校滋事。政教处、总务处联合对宿舍管理加大管理力度。因住宿学生较多，人员密集，宿舍防火、用电安全成为管理的关键环节。宿舍管理员认真检查床板、线路，增强安全责任意识，确保了住宿安全。饮食卫生一直是学校安全工作的重中之重。工会、总务处加强了对食堂的卫生管理，杜绝不可靠食品进食堂，提高伙食卫生质量，保证了师生的饮食卫生安全。一、怎样把握基本形小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型
12、，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的
13、变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。二、如何把握色彩的感觉在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色
14、的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名
15、称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向。第5页共5页
