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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。长春市十一高中 2020学年度高二物理下学期末考试试题考试时间:100分钟； 总分:110分说明：请将选择题的答题卡涂好，将选考部分试题和计算题写在答题纸上，不要在装订线以内答题。考试结束后只交答题卷和答题卡。一、选择题（每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得4分，选得对但不全的给2分。）1铁路员工常用来估测火车在铁轨上行驶速度的一种方法是：火车在两站间正常 行驶时，一般可看作匀速运动。根据车轮通过两段铁轨交接处时发出的响声来估测火车的速度。从车轮的某一次响声开始计时，
2、并从此之后数着车轮响声的次数。若在一分半钟内共听到66次响声。已知每段铁轨长25m，根据这些数据，估测该火车的速度是 A12m/s B18m/s C24m/s D30m/s2 如图，质量为m的木块在与水平方向成角斜向上的拉力F作用下沿水平地面 匀速滑动木块与水平地面间的动摩擦因数为以下说法中正确的是vFA木块受到地面的摩擦力大小为B木块受到地面的摩擦力大小为C木块受到地面的摩擦力大小为D木块受到地面的摩擦力大小为3一个物体在做初速度为零的匀加速直线运动，已知它在第一个t时间内的位移为s，若 t未知，则可求出A第一个t时间内的平均速度 B第n个t时间内的位移Cnt时间的位移 D物体的加速度 AF
3、aFbB4 如图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分别作用于物体A、B上，使A、B一起在桌面上做匀速直线运动，已知A、B始终保持相对静止，且Fb2Fa。以 fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，则 AfA=0, fB= Fa BfA=0 fB=2 Fa CfA=Fa, fB= Fa DfA=Fa fB =2 Fa abc p qF5 三个重量均为10N的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用细线连接如图，其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c
4、木块刚好离开水平地面为止。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（轻弹簧和细线的重量都忽略不计） A4cm B6cm C8cm D10cm 6. 匀速上升的升降机顶部悬有一轻质弹簧，弹簧的下端挂有一小球，相对升降机 静止；若升降机突然停止运动，在地面的观察者看来，小球在继续上升的过程中A速度逐渐减小 B速度先增加后减小C加速度逐渐增大 D加速度逐渐减小t/sv/ms-10t1t27如图所示，为一物体做直线运动的速度图象，根据图可知如下分析 （用v1、a1分别表示物体在0t1时间内的速度与加速度；v2、a2表示物体在t1t2时间内的速度与加速度）中，正确的是Av1与v2方向相同，a1与a2方向相反
5、Bv1与v2方向相反，a1与a2方向相同Cv1与v2方向相反，a1与a2方向相反Dv1与v2方向相同，a1与a2方向相同8在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是指汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹。刹车线的长度s既与汽车开始刹车时的速度v有关，也与汽车轮胎和路面间的动摩擦因数有关。如图为某汽车在地面和地面上刹车时，s与v2的关系图象。若用1和2分别表示汽车轮胎和地面、间的动摩擦因数。则关于1和2的大小关系，下列判断正确的是A. 12 B. 12C. 12D.条件不足，无法判断9甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度经过某一路标，从此时开始，甲车做匀速直线运动，乙车先加
6、速后减速，丙车先减速后加速，它们经过下一个路标时的速度相同，则A甲车先通过下一路标 B乙车先通过下一路标C丙车先通过下一路标 D三辆车同时通过下一路标m1m210如图所示，水平面上放置质量为M的三角形斜劈，斜劈顶端安装光滑的定滑轮， 细绳跨过定滑轮分别连接质量为m1和m2的物块m1在斜面上运动，三角形斜劈保持静止状态下列说法中正确的是 A若m2向下运动，则斜劈受到水平面向左摩擦力 B若m1沿斜面向下加速运动，则斜劈受到水平面向右的摩擦力 C若m1沿斜面向下运动，则斜劈受到水平面的支持力大于（m1+ m2+M）g D若m2向上运动，则轻绳的拉力一定大于m2g11我国是一个能源消耗的大国,节约能源
7、刻不容缓.设有一架直升飞机以加速度a从地面由静止开始竖直向上起飞,已知飞机在上升过程中每秒的耗油量V0=pa+q(p、q均为常数).若直升飞机欲上升到某一定高度处,且耗油量最小,则其加速度大小应为 Ap/q B q/p C D 图13FF图2ABCD12如图1所示，用等长的轻绳悬挂两个质量相同的小球，今在两小球上分别施加大小分别为3F和F、方向相反的水平恒力，则平衡后应该如图2中的 二、实验题：本题共计14分请将解答填写在答题卡相应的位置13 在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系有两根细绳，细绳的另一端都有绳套如图所示。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳
8、套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长橡皮条B橡皮条应与两绳夹角平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是_。（填入相应的字母）14（8分）测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定砝码盘 砝码木块纸带电火花计时器（1）实验过程中，电火花计时器应接在 （选填“直流”或“交流”）电源上调整定滑轮高度，使 （2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数= （3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、
9、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm则木块加速度大小a= m/s2(保留两位有效数字)0123x1x2x5465x6三、计算题：共3小题包括一个附加题，计入总分。共计33分,解答计算部分应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位15（11分）如图所示，质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态。m与M相接触边与竖直方向的夹角为，若不计一切摩擦，求:（1）水平面对正方体M的弹力大小；
10、（2）墙面对正方体m的弹力大小.16（12分）如图 (a)所示，质量m=2.0kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数=0.2从t=0时刻起，物体受到一个水平力F的作用而开始运动，前8s内F随时间t变化的规律如图 (b)所示g取10m/s2求：(l)在图 (c)的坐标系中画出物体在前8s内的vt图象(要求有计算过程)v/m.s-1t/s01234567824681012c(2）前8s内物体的位移aFmF/Nt/s10-100458b附加题：（10分）计入总分匀强电场区 域hdBA17如图所示，在地面上方足够高的地方，存在一个高度d=0.3m的“匀强电场区域”（下图中划有虚线的部分)
11、，电场方向竖直向上，电场强度E=2mg/q 。一个电荷量为q的带正电的小圆环A套在一根均匀直杆B上，A和B的质量均为m。开始时A处于B的最下端，B竖直放置，A距“匀强电场区域”的高度h=0.2m。让A和B一起从静止开始下落，它们之间的滑动摩擦力f=0.5mg。不计空气阻力，取重力加速度g=10ms2。求: (1)圆环A通过“匀强电场区域”所用的时间? (2)假如直杆B着地前A和B的速度相同，求这一速度? (设杆 B在下落过程中始终保持竖直且足够长)四、选考部分：以下两个模块中，只选一个模块进行解答。将答案写在答题卷上。并在答题卷上标明所选的模块，两个都解答的按【选修3-4】给分。物理选修3-4
12、（本模块总分15分） y xOAB18. 一列简谐横波沿x轴传播。t=0时的波形如图所示，质点A与质点B相距1m，A点速度沿y轴正方向；t=0.02s时，质点A第一次到达正向最大位移处。由此可知 （ ）A.此波的传播速度为25m/s B.此波沿x轴正方向传播C.从t=0时起，经过0.04s，质点A沿波传播方向迁移了1mD.在t=0.04s时，质点B处在平衡位置，速度沿y轴负方向45o30o19如图所示，某透明液体深1m，一束与水平面成30o角的光线从真空照向该液体，进入该液体的光线与水平面的夹角为45o。试求：（真空的光速c3.0108m/s）（1）该液体的折射率；（2）进入液面的光线经多长时
13、间可以照到底面。物理选修3-5（本模块总分15分）18105年前的1905年是爱因斯坦的“奇迹”之年，这一年他先后发表了三篇具有划时代意义的论文，其中关于光量子的理论成功地解释了光电效应现象。关于光电效应，下列说法正确的是（ ）A当入射光的频率低于极限频率时，不能发生光电效应B光电子的最大初动能与入射光的频率成正比C光电子的最大初动能与入射光的强度成正比D某单色光照射一金属时不能发生光电效应，改用波长较短的光照射该金属可能发生光电效应19甲、乙两辆小车质量分别为m150kg和m230kg，质量m30kg的小孩站在甲车上。两车在光滑轨道上相向运动，车速V13m/s，V24m/s，为避免两车相撞，小孩至少以多大的水平速度（相对地面）跳到乙车上？ 班 姓名: 考号: -密-
