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1、总课时号12班级12计算机科目计算机应用基础备课时间上课时间地点8号楼10机房课题名称计算机基础知识课时数2课时背景分析在息技术飞速发展的时代，我们常用计算机收集信息。计算机应用能力正成为我们学习、生活和工作中不可或缺的基本能力。下面，让我们一起学习、了解计算机的发展和主要应用。学习目标设定1. 知识目标：了解计算机组成及各部件的名称和作用、了解输入、输出设备与主机的连接。2. 能力目标：能根据用途开列计算机硬件清单、会安装操作系统和设备驱动程序、会更新操作系统。3. 情感目标：在动手中认知、在实践中思考、在练习中提高技能，激发进一步学习的兴趣。学习任务描述利用实物及图片了解计算机硬件的基础知
2、识，安装操作系统和设备驱动程序。教学情景创设观看视频，初步了解组装计算机的流程。利用实物及图片了解计算机基础知识。教学资源准备时间资源：课前、课内、课后的设计与安排；材料资源：供拆装的台式机、xp安装盘、计算机图片等。信息资源：网络人员资源：师生资源设备资源：学生用电脑环境资源：机房教学反思教学过程实施内容方法新课引入在信息技术飞速发展的时代，我们常用计算机收集信息。计算机应用能力正成为我们学习、生活和工作中不可或缺的基本能力。下面，让我们从解剖一台计算机开始踏上学习计算机应用基础之旅。新课一、过程分析过程展示：介绍计算机发展过程、介绍计算机各部件的名称和作用、拆卸计算机、。二、场景创设1、材
3、料准备计算机相关图片、视频、幻灯片课件2、设备准备供拆装的台式机三、实施1、介绍计算机的发展及应用代别年代逻辑部件第一代电子管时代19461957电子管第二代晶体管时代19581964晶体管第三代（中小规模集成电路时代）19651970集成电路第四代（大规模超大规模IC时代）1971现在大规模及超大规模集成电路教学过程实施内容方法2、介绍计算机的组成及各部件的名称和作用。（1）计算机系统计算机系统由计算机硬件系统和软件系统两大部分组成。(2)计算机硬件系统中央处理机（CPU）运算器控制器存储器内存储器外存储器只读存储器（ROM)随机存储器（RAM）快速存储器（CACHE）磁盘磁带光盘输入设备(
4、键盘/鼠标)输出设备(打印机/显示器/绘图仪)输入/输出设备（3）各部件名称、作用及主要性能指标主机机箱的主要技术指标：坚固性、可扩充性、散热性、屏蔽性、兼容性等配合幻灯片教案，详细讲解各部件的作用及主要技术指标等。教学过程实施内容方法CPUCPU的性能指标：体系结构、主频、总线频率、缓存容量等。主板主板是机箱内最大的一块电路板，安装了：n 芯片（芯片组、基本输入/输出系统芯片BIOS、硬件配置信息芯片CMOS）n 内部接口（为CPU、内存、显卡、扩充卡，硬盘、光盘、电源等内部配件提供的接口）n 外部接口（为键盘、鼠标、显示器、打印机、扫描仪等外部设备提供的接口）内存条内存的主要性能指标是：内存类型、内存容量、内存存储速度等。教学过程实施内容方法显卡显卡的主要技术指标为：芯片的规格、显示内存容量等。3、观看视频初步了解组装计算机硬件系统的流程。4、学习拆装计算机。四、检测与评价（1）让学生说出各部件的名称及作用（2）学生演示拆装计算机
