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1、精品文档职业生涯规划书新乡医学院三全学院15 级 临床医学 30 班陈昊 .精品文档前言生命究竟有没有意义，并不是我的责任，但怎样安排啊此生，却是我的责任。赫曼 . 赫赛俗话说：“志不立，天下无可成之事”。目标对我来说是一个愿景，一个让我不断前进的动力。 时间如白驹过隙， 稍不留神就从指缝间溜去。如果对未来没有一个很好的规划， 任日子就这样没有方向的过着，让日新月异的知识就这样变化着， 而自己不付出任何行动， 一生也就这样无聊的过完了。 我希望自己在大学毕业时， 再回首这段重要的岁月，能对自己说我不后悔， 我完成了自己的原定计划。在大学这么一个重要的时期给自己的大学生活及职业生涯做规划， 能更
2、进一步的认识自己，关注自己的特长，明确未来可能从事的职业及其素质要求，确定努力的方向， 有意识的加强职业素质的培养， 并通过参加相应的社会实践等方式提高自己的综合素质， 让自己对大学的学习更有针对性。.精品文档一、自我分析1、职业兴趣：我觉得能为兴趣而工作是件快乐而有成就感的事情， 希望能从事一份能够给大家带来帮助并且工作环境相对简单的工作， 这也是我选择医学的原因。我也喜欢与人打交道， 享受和同学朋友们分享的过程，在日常生活中能与老师、 同学、朋友友好相处，待人热情，乐于助人，态度平易近人， 处事准备周密， 得体，对自己的行为、 工作有责任感。相信我也能在工作中结识不同的朋友，与大家建立亲密
3、的友谊2、职业能力：与他人的关系方面 ：在卡特尔十六种个性因素测试中， 我的乐群性为 7 分，得分中等，既不过分孤单，也不会过分依赖团体。恃强性3 分，态度谦逊恭顺，行为温和，攻击力弱。对待他人热情大方，容易与人交往，活泼健谈，在社交场合较为轻松，直率。但对他人有较强的依赖性，需要团体的支持才能维持信心。 所以比较在意周围人对自己的看法。决策能力方面 ：卡特尔分析报告表明：我能以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题， 当我需要判断和决策时， 倾向于注意事实以及他们的实用意义， 同时也意识到有关问题的情绪性后果与价值。 实际上，判断事实倾向于在主观与客观之间取平衡。 但某些方面会犹豫不决，拿不定
4、主意，易受周围环境的影响。心理健康方面 ：卡特尔分析报告表明，我能以积极饱满的心态面对生活，可以较好的处理自己的情绪， 对他人也很少感不满或厌烦。但缺乏一贯的目标和理想， 对于人群社会似没有绝对的责任感， 不太讲原则，有时不惜不择手段，以达到某一目的。因此常能有效的解决实际问题，而无须浪费时间与精力。 能够冷静认清现实， 能振作勇气，.精品文档维持团体的精神。但警觉性不高，轻易相信别人。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，也能为自己的失误承担责任。3、个人特质：适合的工作类型：比较善于通过观察和科学分析进行系统的创造性活动，一般的研究对象侧重于自然科学而不是社会科学方面， 尤其比较适合从事科学
5、研究和科学实验等工作。职业信息检索结果： 职业代号： ISC职业倾向：数学教师 生产计划者 医学实验室助手 电视收音机修理生物学家 牙科医生 按摩医生 保健专家 自然科学教师4、职业价值观 ：医生是一个神圣而又风险的职业，需要严肃认真，细致客观的态度，并且我清楚的认识到医生是需要一定沉淀积累的过程，不可投机取巧。此外，在我的工作中我希望能与上级同事友善相处，得到及时的批评和表扬鼓励，这对我的工作有很大的影响，能让我更有干劲对工作更有热情。我希望自己从事的职业是有稳定收入，有良好的社会基础的。我的自我小结：通过职业倾向测试、卡特尔十六种个性因素测评的测评，发觉自己在动手实践操作方面还有待加强，
6、而且在以后的学习生活中要不断提高社交能力， 增强组织协调能力， 在生活中客观的认识剖析自己，认清自己的不足和差距，提高自身核心竞争力，在学习中关注社会民生，职场动态，提高就业能力，在学校掌握真才实学二、职业分析家庭环境： 家庭并不富裕，但能满足基本的生活需求，家人对我要求比较高，但不会过多干涉我的决定，当然也会提供他们的建议。给我独立发展的空间。选择学医都得到了家人的鼓励、支持，这更让我有充足的信心面对未来的求医之路。.精品文档学校环境分析： 所在的新乡医学院三全学院，办学条件优良。是个有优势有实力的人才基地，在区内有较大的影响力和较高的知名度，学校培养的医务人员都有较好的声誉，教学质量得到了
7、社会尤其是医药卫生单位的高度肯定。社会环境分析： 社会医学模式的变化， 人们群众自我保健意识增强，对医疗卫生服务的要求必然提高。另外，在基层医疗机构，卫生人员的数量和学历层次上都亟需提高，都需要大批的医学毕业生去开垦医疗卫生工作这片新天地，这也给我们提供了很多施展才能的机会。三、职业定位职业目标 ：首先通过临床医学的专业知识为工作起点，将来从事医务服务工作。职业发展策略 ：家庭医生职位的理解：需具有良好的医德和敬业精神；扎实的临床医学理论知识、保健知识和诊疗技巧；良好的管理能力、学习能力和沟通协作能力。以人为中心，而不是以病为中心的，能提供“社区医疗、保健、预防、康复、健康教育和计划生育”六位
8、一体的服务。职业要求 ：1、社会适应能力。包括良好的职业道德，扎根基层的奉献精神，严谨的工作作风和良好的人际沟通，组织管理能力。2 、医疗能力。掌握基础医学、临床医学及中医中药的基本理论和实践技能，必需的护理知识及技能，能对常见病、多发病进行诊治，能初步处理危重急诊病人及做好病人的转诊工作， 建立社区范围内的健康档案，开设家庭病床等。3、预防保健能力。掌握和加强预防保健、康复医学和计划生育等方面的基本知识和技能，可以进行社会调查、 筛检与社区常见.精品文档病的预防和检测以及对社区健康状况进行分析，并结合社区群众、个体健康问题开展健康教育与心理咨询等精神卫生方面的服务。4、社区卫生工作能力。能贯
9、彻卫生工作方针与政策，为人们答疑解惑，推进卫生措施的执行，具有大卫生观念，对解决社区卫生保健问题能提出建议、措施，可以协助制定和实施社区卫生工作计划，实施职工基本医疗保障制度和农村合作医疗制度，提高社区卫生服务的整体水平。四、 SWOT分析通过前面自我分析与职业分析，整理出我的职业定位 SWOT分析如下：内部条件分析优势因素（ S） :专业职业对口，经过系统的临床医学教育，拥有全面扎实的医学基础。活泼开朗，知足常乐，喜欢结交不同的朋友；有责任心，上进心，愿意为人们服务。对新事物接受能力较强，善于发现生活中的美好事物，调节好自己的心情。有较强的自信心，勇于接受批评；学习踏实认真。做事认真负责，能
10、事先做好周密充足的准备，既然选择就会尽力的喜欢上并做好，做到干一行爱一行，积极在工作中创造快乐。有一定的沟通力的组织策划能力；热爱集体，团结同学。.精品文档兴趣广泛，喜欢手工，羽毛球等；喜欢参加各种比赛，有较强的竞争意识。弱势因素（ W ）:做决定不够果断，容易受外界影响，犹豫不决；有时做事急躁，考虑事情不够周全。口头表达能力欠缺，不够简洁，逻辑性不强。接触社会较少，人生阅历不够丰富，眼界不够开阔，对知识的追求有广度但有时缺乏深度。遇到突发时间比较容易紧张，应变能力还有待加强； 判断能力较弱。兴趣广泛但不够持久，缺乏坚持与耐力。外部条件分析：机遇（ o ）：21 世纪是以生命科学为主导的世纪，
11、医学在科技、文化、经济、社会发展中显示着越来越重要的作用同时具有明显的发展趋势。威胁（ T）：家庭背景简单，社会资源少，很大程度上的靠自己去奋斗。现已进入“医学心理社会”的医学模式。社会对医务工作者的要求越来越高，医疗纠纷也越来越多，医患关系紧张。作为医生，除了要求有专业的医学知识外还要求有较强的人文素质，跨学科、跨专业的相互渗透已成为医学发展的趋势。国家对医学生的培养的政策不是很明确，变数较大。国内对医生的法律保护和社会保障还比较薄弱。SWOT 策略分析：SO 策略：利用优势创造机会在学校一定要脚踏实地的学好理论知识，扎实医学基础，早日融会贯通为以后的临床工作打好理论基础。.精品文档把握在校
12、期间博采众长， 多学知识，加强领导力和管理能力的培养。提高计算机应用能力。利用图书馆丰富的资源广泛阅览，不断丰富自我，同时提高自己获取信息和利用资源的能力，拓宽自己的知识面。利用学校的平台积极的参加实践活动，培养和塑造良好的心态和性格，增强信心和核心竞争力， 在学习和工作中不断锻炼自己处理问题，解决问题，把握时间的能力。 向老师同学们学习努力提高自己的综合素质。努力向党组织靠拢，以党的先进的思想为自己的未来指明方向。抓住机遇，切实了解东盟及泛北部湾所需全科医学人才。WO 策略：抓住机会扭转劣势向周围众多优秀的老师学姐学长学习，树立榜样认清自己优劣势，努力完善。在实验课要充分利用资源提高自己的动
13、手能力。大学期间要充分利用时间，加强对时间的掌控分配能力，克服懒惰心态，做好计划，并提高计划的可行性，对决定的事要努力完成，养成行动有计划的良好习惯，处理好人际关系，建立自己的人际关系网，与朋友相互帮助，共同进步。利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，挑战自己的决策能力。ST 战略：发挥优势远离威胁踏实学习专业知识，在自己感兴趣的领域发展提高，争取考研，将来能有一番建树。多涉猎外国文学，地理、心灵修行等感兴趣的知识，提高自己的人文素养，增强综合能力，.精品文档多向老师学姐学长们交流请教，听取别人的意见， 借鉴别人的经验，避免自己走不必要的弯路。发展一项体育爱好，培养一项文艺特长，在大学期间努力提高自己的技艺，在锻炼身体的同时也增加了自身素质，将来做为一名医生需要较强的语言写作及思考能力，我将会继续保持自己的写作爱好，并利用图书馆的资源丰富自己， 争
