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1、笔算除法练习课题笔算除法练习课型 练习目标知识与技能：1、巩固除法法则、估算及验算方法。2、培养学生的计算水平。过程与方法：使学生经历笔算除法计算的过程，巩固两位数除法的笔算方法。情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算和认真检查的良好学习习惯。重点商的位置。难点除数是两位数的除法计算法则教具图片、口算卡片教学过程教师导学学生活动教学意图一、复习导入：1、口算卡片（略）2、填空：1）把320平均分成40份，每份是（ ）2）每份是70，490里面有（ ）个703）（ ）（ ）=2019，除数最小是（ ）4）32240的商写在（ ）位上。5）475与195的差里有（ ）个70。6）假如430+6=
2、126，那么12630=（ ）（ ）7）有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要（ ）个箱子。3、说说怎样计算除数是两位数的除法？二、练习内容1、计算34642 17157 16749387673 200187 10332842、计算并验算481483 844533 324347 182763 156828 2669363、按要求在（）里填上一位适当的数字，再计算。商是一位数 商是两位数 （ ）2538 （ ）7627 （ ）9682 （ ）0464 解决问题；1）一个排球42元，300元最多能够买几个排球？学生口答结果指名回答，全班订正学生说两位数除法的计算法则独立完成，同位互相检查计算
3、过程。独立完成，汇报计算结果。学生填写数字在计算独立分析解决问题。复习除法相关知识，为下面练习做准备通过练习，进一步巩固计算法则，掌握灵活试商的技巧，提升计算的水平提升学生提出和解决数学问题的水平，培养学生应用数学的意识。教学过程2）一部机94元，一部扫描机846元，扫描机的单价是机的几倍？3）探究题小英做一道除法题时，把除数48看成84，结果得到的商是37余12，求准确的商是多少？4）竞赛题： 三、总结通过这几节课的学习，你学会计算除数是两位数的除法了吗？说说怎样计算除数是两位数的除法？四、作业：91页5-8 独立完成集体订正讨论后交流汇报独立完成后汇报增强思维训练，提升学生的思维水平。板书设计 课后反思
