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1、小学教代会校级领导述职报告一年来，本人担任学校业务领导，工作中，我以新课程改革为己任, 爱生敬业，勤恳乐业。在平凡的岗位上，从点滴小事做起，带着全体老师不断学习,不断理论,不断反思,不断总结，创始学校教学工作新场面。学习上，勤奋刻苦，孜孜不倦。积极参加政治学习，努力提升政治素养，积极参加各级各类文化学习和业务培训。另外在工作之余，不断充实自己的理论知识，经常阅读有关教育教学杂志、报纸和理论文献，努力进步业务程度和工作质量，充分挖掘自身潜能，做到与时俱进，在平凡的工作岗位上以“八荣八耻”的标准努力践行“三个代表”重要思想。纪律上，廉洁自律，无私奉献。加强自身政治修养，工作中以身作那么，率先垂范，
2、无论在学习上、工作上、生活上还是在与人交往上，我都力求以自己的人格和言行感染老师、感染学生，要求别人做到的首先自己做到，擅长听取不同意见和建议，做以办事公开、公正、公平、无私。在工作中我虚心承受老师、学生、家长的监视，工作中擅长调动老师的工作积极性，增强老师的凝聚力，坚决反对不说实话，不办实事，当面一套，背后一套的错误行为。牢记老师职业道德标准，并以此要求自己，鞭策自己，认真遵守学校规章制度，为青年老师做出良好的表率。教学上，任劳任怨，以实干赢得赞誉。深化课堂，担任了一个班数学教学，课堂中以新课程理念为导向，遵循学生的认知规律,以三维目的为核心,学生主体开展为前提,自主学习为途径,培养创新精神
3、和运用知识才能为重点,从培养学生常规入手，认真钻研教材，以灵敏的教法，激发学生兴趣，在传授知识的同时，注重学生才能的培养。学生课业负担轻，教学效果显著，所带班级成绩优良，合格率在95%以上，优良率在70%以上。在教研中，潜心研究，以反思提升素养。在课程改革理论中，我用新理念，新的教学策略，撰写论文，编写教学设计、教学反思等。撰写的论文一篇获市一等奖一篇获省三等奖。研究的市规划课题学生数学第一学段学力测试题研究目前已结题，现正着手研究省规划课题小学数学学习方式中老师教学行为的转变研究。管理上，积极探究，以创新造就成功。教学管理中围绕素质教育这个核心，以新课改为契机，以常规管理为抓手，以队伍建立为
4、重点，创始学校教学工作新场面。1、关注学生开展，对学生负责在新课程背景下，努力转变观念，把学生的开展放在第一位。老师的一言一行直接影响学生的成长，无论是在教学中还是在管理中我坚持和学生平等相处，无论成绩好坏，都一视同仁，以自己最大的热情去感动学生。在管理中，擅长通过交流、座谈等形式，从学生的实际需求出发，制定合适学生实际的标准与要求，组织学生喜欢的课外理论活动和竞赛。在活动的参与中，学生个性得以张扬，学生素质得以进步。2、关注老师以展，对老师负责新课程对老师提出了更多更高的要求，学校要开展，学校要生存，必须有一批高素质的老师队伍，而老师要生存，要开展就必需要有过硬的本领，在校长的领导下，我确定
5、了老师开展的三年规划，制定了校本教研方案，通过完善教研组织，构建教研活动平台。加强教学反思，构建教学反思平台。注重科研导思，构建课题研究平台。开展每周一次的教育论坛。挖掘校本人力资，构建师生合作平台。以新课程为抓手，构建教学展示平台。为老师的开展打下坚实的根底。一年来，老师中有89人次在各级各类比赛或评比中获奖。学校教研气氛日渐形成，无论在意识上，还是在行为上，老师素养有了极大提升，为学校的可持续开展奠定扎实的根底。3、加强效劳意识，对学校负责作为业务领导，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调好老师，做好以下方面工作。1在校长的领导下，认真制定、组织、施行学校新课程改革方案，使学校课程改革工
6、作有条不紊。2制定了课程改革工作的有关制度和方法，如学校教课程改革学常规条例及常规考核方法，校本教研制度，课程实验老师开展规划等等。3关心全体学生的全面开展，安排了丰富的综合理论活动和课外活动，组织参与一系列竞赛活动。经过努力，工作上获得了一些成绩，在业务竞赛或评比中，本人曾屡次获奖，在管理上，出台了一系列制度和措施，为学校教学特色的形成，学科教学质量逐的进步奠定了根底。所有成绩的获得是与校长的正确领导是分不开的，与广阔老师的努力和支持是分不开的，工作中还存在很多问题，如自身工作缺乏内驱力，创新力度还不够，学校学科质量不够稳定，村校教学管理还不完善等。但我相信，有上级领导的大力支持，我将一如既往、继续努力，为学校的明天做出新的更大的奉献！ 第 页 共 页
