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1、中心学校年度工作总结 篇一：镇中心校2021年度工作总结天仙镇中心校2021年度工作总结一年来，天仙镇中心校在市教体局的正确领导下，认真落实落实上级相关文件精神，深入实践科学发展观，创先争优，坚持以全方面提升教育质量，办人民满意的教育为目标，以新课改为契机，深入解放思想，开拓进取，狠抓学校常规管理，加大工作落实督查力度，经过全镇教职职员的辛勤努力，学校常规管理工作和教育教学工作展现出了连续发展的良好势头。圆满完成了2021年度的各项工作指标，取得了显著成绩。现将一年来的工作情况总结以下：一、 弘扬高尚情操，铸就师德之魂镇中心校一直把学校的思想政治工作及师生的道德建设放在首位。每学期开学初，在市
2、局的统一布署下，各中小学认真组织老师学习义务教育法、老师法、未成年人保护法和中小学老师职业道德规范等法律法规，组织开展了“学习身边的张丽莉，做人民满意的老师”为专题的师德专题教育活动，使广大老师树立了以德立校，以德促教，以德育人的观念。举行了师德演讲比赛，开展了师德征文评选活动，师德标兵评选活动。9月份某某小学的某某老师获项城市师德演讲比赛一等奖，；另有3名老师在河南省师德征文活动中获奖；4名老师荣获项城市师德优秀个人称号。在10月份举行的“三爱”演讲比赛中，我镇AA小学四年级学生BBB荣获一等奖，CCC老师荣获优异教导老师称号。经过活动的有序开展，有力的铸造师德，锻炼师能，涌现出了一大批师德
3、高尚、业务精良的老师群体。如：DD小学的58岁的FFF老师，即使身患高血压和心脏病不过为了不耽搁学生的学习，没有向领导提出请假休息的要求，仍然坚持在教学第一线；中心小学小学QQQ、WW、张EE等中青年老师，工作勤奋努力，天天来得最早，走得最晚，一心扑在教学上，受到学生的拥戴，赢得师生好评。像这么的事例，举不胜举，她们用自己的言行，感化着每个学生，于平凡中表现了一个老师的高尚情操，她们对教育事业的忠诚和执着也感动着广大师生。二、加强培训力度，提升老师技能镇中心校依据教体局相关科室的培训工作安排，结合我镇老师的实际情况，正确处理工学矛盾，认真组织和激励各校领导和广大老师主动参与各级各类培训和教学研
4、讨活动。7、8月份组织了54名中小学老师在老师进修学校参与了教育技术能力培训和岗位培训；11月份一中李留新老师、邢集学校赵宝磊老师参与了省级骨干老师培训，还有5人参与了学前教育“国培”集中培训；12月份组织了41名老师参与“班主任”培训。圆满完成了市局下达的培训任务。另外，中心校还数次选派老师参与教研室等科室组织的各类教学观摩和研讨活动。参与活动的老师在观摩和研讨活动中听课认真，做好笔记，回到本校后认真写出心得体会，组织相关老师探究讨论，起到以点带面的作用，达成共同提升的目标。三、 狠抓教学管理，深化课堂改革狠抓常规管理，落实素质教育精神，以新课改为契机，主动实施课堂教学改革。中心校深入落实市
5、教体局提出的“基层围绕学校转”的工作机制，加大工作落实力度，采取中心校人员分片包校和每个月一次的全方面工作督导检验相结合的措施，服务学校的意识得到加强。本学期中心校组员，每人听评课均达成30节以上，到校督导检验次数也达成了30次以上，狠抓每位老师的备课，上课，作业批改，课前、课后教导，教学评价等教学步骤，有力的提升老师的教学业务水平和校长的学校管理水平。镇中心校校长MMM同志数次深入学校指导课堂教学，并和一线老师一起观摩优异课堂实录，共同交流心得体会，数次组织召开全体校长和相关年级相关学科老师参与的课堂教学经验介绍会和交流会，另外，我们还研究制订了天仙镇连片教研实施方案，每个月以教学大点为单位
6、，组织开展了连片教研活动。这些活动的开展，为我镇开展高效课堂教学改革打下了坚实的基础。继去年天仙镇一中以后，在今年10月份市局组织的课改基地评选活动中：天仙镇三中、天仙镇中心小学又分别被评为项城市课改试验基地，15名老师被市局评为新课改优秀个人。今年春季，中心校组织了开展了镇级优质课评选活动，在评选活动中中心小学的SSSDDDGGGHHHJJJ，田庄小学的UUU，李庄小学的周YY，一中的KK，李LL，三中的GG，EE，RRR，TTT等老师取得了优异成绩。今年6月份在教体局教研室组织的项城市的优质课评选活动中，中心小学的SS、XX；CCC；BB；NN；LL、PP(：.xIaocAofanwEn.
7、coM 小草 范文 网:)老师顺利的经过了市教研室优质课的验收。在12月份举行的秋季学期中小学优质课评选活动中，有9人荣获镇优质课一等奖，23人荣获镇优质课二等奖。狠抓教学质量不放松，多年来因为大量优异老师进城，大量优异生源外流，给我镇教育带来严重冲击，要提升教育质量确实举步维艰。面对如此严峻的形势，是坐以待毙，还是背水一战。中心校班子组员及中小学校长一致认为，如不立即采取方法，提升质量，摆脱困局，就无颜面对天仙的乡亲父老，也无法向上级领导汇报交代。大家统一了思想，研究制订了天仙镇教育教学质量评定奖惩治法，本着多劳多得，优劳优酬，以奖为主，业绩优先的标准，激励老师发挥专业专长，团结协作，相互配
8、合，相互督促，荣辱和共，树立团体精神，发挥群体效应。在今年6月份镇中心校组织的全镇中小学教学质量评定活动中，有121名老师荣获了“优异教导老师”的光荣称号，得到了对应的精神和物质奖励。四、加大“班班通”设备应用力度中心校很重视学校当代化教学装备和设备的应用工作，和时俱进接轨于当代教育建设，各学校把多媒体教室建设作为革新教学的关键手段、为学生学习爱好的提升和构建高效课堂提供了条件。主动激励和引导全体老师利用当代化教学设备和教育资源备课上课、组织、整合教育资源，开展教学和教研活动，其中中心小学的多媒体利用率达100%。五、抓住关键，齐头并进在抓学校管理工作的同时，镇中心校重视抓好安全教育、德育、体
9、育、团体建设、档案管理、财务管理、文艺宣传等各项工作。一年来各校对全体师生进行了安全常识和行为教育，师生的安全意识得到了深入的加强，各校常常以不一样的形式组织安全教育活动，认真做好消防应急疏散演练和防震疏散演练，本年度全镇师生未发生一起重大伤亡事故。我镇把学校体育、艺术工作作为全方面推进素质教育的突破口，把大课间活动作为“阳光体育”的主要内容之一，认真计划、安排，扎实开展了师生共同参加的大课间活动，及培养了师生的活动爱好，又锻炼了师生的身心，体育、艺术工作取得了显著成绩。天仙镇三中3月份被评为：“MM素质教育示范校”；9月份，在市教体局举行的“纪念抗日战争70周年中小学生艺术展演活动”我镇刘芳
10、丽等7位老师获奖，镇荣获优异组织奖；10月份，在市工会组织的教职员运动会上，5人6足项目中，荣获团体一等奖；JJK老师荣获女子单打第二名的佳绩；12月份，市组织的“迎元旦越野长跑”中，我镇一中学生SD、FG俊别取得第F名和第T名的成绩，同月，镇中心校有成功举行了天仙镇庆元旦中小学师生运动会。经过剧烈角逐，产生了六个项目标冠、亚军。宣传工作再见成效，本学期教育信息已顺利发放23期，唱响了教育主旋律，弘扬了正气，在教职员中引发很大反响。成绩的取得是对广大老师辛勤努力的回报，是我镇广大老师默默耕耘的见证。加强公用经费使用管理工作，严格根据支出权限，推行审批手续，加大改进办学条件的力度，认真用好每一笔
11、经费。中心校尤其重视各校的硬件设施建设和办学条件的改进，三中新建办公楼工程，建成并投入使用，AS小学搬迁新建工程，已建成并投入使用；DF小学和GH小学的食堂已经建成，ER小学教学楼项目工程主体已完工，ER小篇二：中心学校2021年工作总结金果坪乡中心学校2021年工作总结 2021年，金果坪乡中心学校在县教育局和乡党委政府的正确领导下，根据国家中长久教育改革和发展计划纲要要求，坚持“德为首、智为重、体为本、特为根”十二字办学思想，以科学管理为抓手、以队伍建设为关键、以质量提升为关键、以平安创立为保障的工作理念，经过全乡广大教职职员的共同努力，圆满完成了阶段性工作任务，取得了令人满意的成绩。现就
12、一年来的工作情况总结以下：一、走老区教育路子 打造特色教育1、加强目标管理，超前筹划开学初，乡中心学校和各学校幼儿园签署了党风廉政建设、教育教学、综治安全、教育收费、信访维稳、食品安全、计划生育等相关内容的目标责任书。2、突出“两基”管理，推进教育均衡发展采取方法，将“控辍防流”工作落到实处。严格划片招生，确保学生就近入学。确保适龄儿童少年全方面入学接收要求的义务教育。2021年春全乡中学生在校人数706人，小学在校学生数1287人；2021年秋全乡中学在校学生631人，小学在校学生1402人。中、小学学生入学率100%，巩固率100%。3、共谋教育策略，提升教育质量中心学校以教育质量为魂，狠
13、抓“备、教、辅、改、考”等步骤，强化中小学常规教育教学工作的督导和检验，落实老师教学效果的考查评价，尤其是学期中途举行的全乡教学常规大检验。将“课内比教学”长期化，扎实常规。切实加强中考复习备考工作，2021年全乡“小考”正在步步前进，和其它学校差距越来越小；中考稳中有升，2021年上巴一中公费线20人，巴二中公费线109人。教育质量不说有亮点，但却在进步，展现稳中有升的良好态势。4、以红色教育基地为依靠，力推素质教育一是发挥老区、金果品牌的作用，走红色教育之路，全方面实施素质教育，创设育人环境和科研气氛。结合红三军革命烈士、段德昌等革命先烈事迹，开辟第二课堂，培养学生良知，播种文明。明确要求
14、将弘扬老区革命传统，彰显红色文化特色作为创立特色校园文化的关键内容。每十二个月利用清明节扫墓、革命烈士公祭日、五四青年节开展缅怀先烈的红歌竞赛、观看含有教育意义的革命电影等活动，并利用宣传橱窗，讲红色小说，唱红色歌曲，扬红色精神。二是重视学生身体及心理健康教育。认真落实学生心理健康课，加强对学生的心理教育、心理问题疏导，把培养学生健康的个性、健全的人格作为学校教育的首要任务。充足利用学校体育课的开设、课间操的落实、课外体育活动及校园体艺节的组织实施，努力确保将学校“阳光体育运动”真正落到实处。2021年4月举行了全乡第四届小学生乒乓球运动会，参与了全县第七届小学生乒乓球“光明杯”运动会。三是开
15、展“我喜爱的一本书”专题征文活动，举行“中华魂”演讲、征文活动，开展“安全叙事”征文活动，开展科技大赛等活动。5、强党建，抓队伍，弘扬育人正气一是狠抓党建促校风、教风、学风。2021年春季学期，重新组建、完善段德昌初级中学党支部组织，重温入党誓词，撰写心得体会。中心学校教育总支组织党员老师集中会议学习3次，切实发挥好党员老师的模范带头作用。经过开展专题治理托管办班、补课，征订教辅资料，滥发津补助等行动，营造风清气正的教育环境，加强党风廉政建设，弘扬育人正气。二是加强老师队伍建设。经过“两抓一带”（抓师德、抓专业，带活一批新老师）培养和造就了一支风清气正、德能兼备的老师队伍。首先以争做“四有”好
16、老师专题实践活动为契机，加强老师队伍的师德师风建设，深入增强老师“高压线、守规矩”意识。坚持老师个人师德师风承诺制度，加强正面学习引导，强化老师队伍的遵规守纪意识；其次扎实常规管理，着眼内涵发展。落实“五课”制度，加大督查力度确保上课表、有老师、能落实。中心学校突出对学校教育教学工作的监控，严格落实月查制度，不定时组织专班，深入全乡中小学，就学校教育教学工作适时开展督查活动；第三是变“输血”为“造血”，营造教育“新势头”。中心学校在全乡中小学全方面落实校内学科骨干老师对新招考老师的“传帮带工程”，经过“结对子”、“四课一帮扶”、“送教下乡”、“课内比教学”、“开门听课”等方法，全方面引领新老师成长，培养、打造乡内“学
