东北师范大学22春《创造心理学》综合作业二答案参考2

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1、东北师范大学22春创造心理学综合作业二答案参考1. 创造性思维品质出现新特点,表现为( )A.思维的抽象概括能力增强B.思维更加形式化C.思维过程简缩D.思维更加敏捷参考答案:ABCD2. 已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题称为( )。已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题称为()。A有序问题B无序问题C有结构问题D无结构问题D3. 根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为( )。 A水平迁移与垂直迁移 B正迁移与负迁移 C根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为

2、()。A水平迁移与垂直迁移B正迁移与负迁移C一般迁移与具体迁移D同化性迁移、顺应迁移与同组迁移C4. 美国精神病学会制定的DSM从哪一版开始采用多轴诊断 ( )ADSM-BDSM-CDSM-DDSM-美国精神病学会制定的DSM从哪一版开始采用多轴诊断 ( )ADSM-BDSM-CDSM-DDSM-正确答案:C5. 在下列选项中,能解释记忆脑细胞机制理论的有( )。 A突触生长说 B机能定位说 C反响回路说 D记忆分子在下列选项中,能解释记忆脑细胞机制理论的有()。A突触生长说B机能定位说C反响回路说D记忆分子说ACD机能定位说属于记忆的脑学说。6. 从众行为的原因之一是( )。 A行为参照 B

3、省力 C服从 D强迫从众行为的原因之一是()。A行为参照B省力C服从D强迫A7. 在人格理论中,人格结构理论是其重要的组成部分,也是人格测量的基础。( )A.错误B.正确参考答案:B8. 外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构,包括( )A、脑神经B、脊髓C、脊神经D、自主神经系外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构,包括( )A、脑神经B、脊髓C、脊神经D、自主神经系统本题答案:A, C, D9. 班杜拉认为自我效能不具有自我激励的作用。班杜拉认为自我效能不具有自我激励的作用。错误10. 对被试用新旧两个同类测验进行测量,求其分数之间,如果相关高,则说明两个测验所测的是相同的

4、特质,这得到的是对被试用新旧两个同类测验进行测量,求其分数之间,如果相关高,则说明两个测验所测的是相同的特质,这得到的是()效度。A同时性效度B继时性效度C相容效度D构想效度ACD11. ( )反对弗洛伊德把性本能视为人类行为的根本动力,认为人格的各种动机是追求优越。A.阿德勒B.荣格C.罗杰斯D.马斯洛参考答案:A12. 12岁,儿童为了玩具产生冲突数量有增无减,儿童攻击行为自然会越来越多。( )1-2岁,儿童为了玩具产生冲突数量有增无减,儿童攻击行为自然会越来越多。( )参考答案:错13. 论述运动技能的形成过程。论述运动技能的形成过程。(1)运动技能形成的理论解释:运动技能形成的机制一直

5、是运动科学领域高度关注的重要课题,现在较有影响的解释理论主要有三种理论,即一般性描述理论、信息加工理论、控制性理论。 (2)运动技能形成的阶段:动作技能是由个别动作构成的系统,它是在练习过程中逐步形成和发展起来的。运动技能的形成是有阶段性的,目前比较一致的观点是把运动技能的形成划分为三个阶段,即认知定向阶段、动作的连接阶段和协调完善阶段。 (3)运动技能形成的途径:运动技能的获得主要是通过练习和反馈实现的,它们是影响运动技能形成的重要因素。练习过程的一般规律是进步先快后慢、先慢后快、进步先后比较一致、高原现象和练习成绩的起伏现象。 14. 我们大概从什么时候开始有自我意识?A.1624个月B.

6、从出生开始C.912个月D.38个月我们大概从什么时候开始有自我意识?A.16-24个月B.从出生开始C.9-12个月D.3-8个月参考答案:A15. ( )最有可能采用空椅技术。 A生物药学治疗师B格式塔治疗师 C心理分析家 D认知治疗师()最有可能采用空椅技术。A生物药学治疗师B格式塔治疗师C心理分析家D认知治疗师B空椅技术是格式塔治疗中经常采用的技术。在格式塔治疗中,治疗师鼓励参与者与他们内心中真实的声音重新建立联系。在空椅技术中,治疗师将空椅放在来访者身边,来访者要想象一种感受、一个人、一种物体或者一种场景正在那张椅子上出现,然后来访者和椅子上的事物进行“对话”。16. 毕生发展中包含

7、的发展任务有:( )A.生物性发展B.社会期望C.个人活动中面临的问题D.个人活动中面毕生发展中包含的发展任务有:( )A.生物性发展B.社会期望C.个人活动中面临的问题D.个人活动中面临的挑战参考答案:ABCD17. 应激理论最早是由加拿大生理学家_通过自己的研究而提出来的。( ) ALazarus BSelye CSkinner应激理论最早是由加拿大生理学家_通过自己的研究而提出来的。()ALazarusBSelyeCSkinnerDMillerB18. 作为一种对待学习的内部状态,能够影响人对学习活动选择的是_。 A学习态度 B情意表现 C交往合作作为一种对待学习的内部状态,能够影响人对

8、学习活动选择的是_。A学习态度B情意表现C交往合作精神D个性特征表现A19. ( )指个体内在行为上的内部倾向性,是个人相对稳定的比较重要的心理特征总和A.智力B.人格C.能力D.性格参考答案:B20. 詹姆斯认为人具有将自己客观看待的能力。( )詹姆斯认为人具有将自己客观看待的能力。( )正确答案:21. 米德认为,人的自我意识的发展就是一个由客体我到主体我的过程。( )米德认为,人的自我意识的发展就是一个由客体我到主体我的过程。( )正确答案:22. 被试间设计有什么优点和不足?被试间设计有什么优点和不足?被试间设计就是每个被试只接受一种自变量水平的实验处理,不同的被试接受不同的自变量水平

9、的实验处理。在这种设计中由于被试是随机取样并随机安排接受不同的实验处理的,因而又称完全随机化设计;各实验处理组之间不相关,因而又称独立样本设计。 (1)被试间设计的优点 每一个人只接受一种处理方式,而一种处理方式不可能影响或污染另一种处理方式,因此,避免了练习效应和疲劳效应等由实验顺序造成的误差。 (2)被试间设计的缺点 所需要的被试数量巨大。由于每一个自变量的每一个水平都需要不同的被试,当实验因素增加时,实验所需要的被试数量就会迅速增加。 由于接受不同处理的总是不同的个体,因此被试间设计从根本上是不能排除个体差异对实验结果的混淆的,而匹配和随机化技术也只是尽可能地缓解而不是根治这一问题。 2

10、3. 阶梯法与最小变化法的区别在于( )。 A它把增加和减少刺激强度的程序连续进行 B以间隔相等的小步变化阶梯法与最小变化法的区别在于()。A它把增加和减少刺激强度的程序连续进行B以间隔相等的小步变化C将刺激按递增或递减系列的方式D呈现一个标准刺激A24. ( )是指一个地区或一个民族的约定俗成的消费习惯,是社会风俗的重要组成部分。A.消费流行B.消费习( )是指一个地区或一个民族的约定俗成的消费习惯,是社会风俗的重要组成部分。A.消费流行B.消费习惯C.消费习俗D.感性消费答案:C25. 关于心理测验,下列说法中正确的是( )。 A将具有代表性行为构成的项目集,对代表性人群进行测试,标准化后

11、关于心理测验,下列说法中正确的是()。A将具有代表性行为构成的项目集,对代表性人群进行测试,标准化后的数量化系统。B用标准化测验或量表,在标准情境下,对人的外显行为进行观察,并将结果按照数量或类别加以描述的过程。C对心理的某方面品质,采用多种手段进行系统地观察和综合评价。D就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。D26. 态度改变中,信息的指示性是指信息对( )提供帮助的程度。A.表达观点B.解决问题C.打动目标对象D.态度改变中,信息的指示性是指信息对( )提供帮助的程度。A.表达观点B

12、.解决问题C.打动目标对象D.改变态度参考答案:B27. 引起神经症的精神应激事件的特点是什么?引起神经症的精神应激事件的特点是什么?应激事件的强度往往不十分强烈而且常是那些反复发生的、使人牵肠挂肚的日常琐事,持续时间很长,这点有别于反应性精神障碍的特点;应激事件往往对神经症患者具有某种独特的意义;患者对应激事件引起的心理困境或冲突往往有一定的认识,也知道应该怎样去适应以消除这些事件对心理的影响,但却不能将理念化解为行动,使自己陷入困境和矛盾而导致发病;神经症患者的精神应激事件更多的源于自己内在的心理欲求。28. 个性心理结构是由意识倾向性、个性心理特征和 三部分构成。( )A能力B情绪特征C

13、性格D自我调控系统参考答案:D29. 对酒依赖患者,为预防Wernicke脑病的发生,应该使用:( ) AATP B氯化钾 C维生素B族 D地西泮对酒依赖患者,为预防Wernicke脑病的发生,应该使用:()AATPB氯化钾C维生素B族D地西泮C30. 程序性知识的特点不包括( )。 A是通过学习或练习形成的,不同于本能行为 B是高度自动化的程序性的知识,程序性知识的特点不包括()。A是通过学习或练习形成的,不同于本能行为B是高度自动化的程序性的知识,不同于社会行为C是高度系统化的程序性的知识,不同于社会行为D是合乎法则的程序性活动方式,不是一般的习惯动作C31. 心理学把统一的人的心理现象分为( )。 A心理过程 B社会心理 C人格 D消费心理心理学把统一的人的心理现象分为()。A心理过程B社会心理C人格D消费心理AC心理学把统一的人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分:心理过程和个性心理(也称人格)。社会心理是个体在特定社会条件下的心理现象,消费心理是个体在消费活动中的心理现象。社会心理学和消费心理学分属心理学的基础和应用领域。32. 某职员想提高薪水,但又怕提出后被经理拒绝,甚至可能被炒鱿鱼。职员的这种心理冲突是( )。 A双趋冲突 B双某职员想提

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