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1、xx年X月X日“剑”和“锋”的书写 - 教学工作计划 style=“line-height:29px”教学目标： class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:24px;line-height:29px”1. 掌握掌握左右结构的字一般书写特点，了解“剑”（左宽右窄）和“锋”（左窄右宽）这两种字的结构差别，体会汉字伸展避让的规律。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:24px;line-height:29px”2. 在书法课程中，体验汉字书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。 class=“Mso
2、ListParagraph” style=“margin-left:24px;line-height:29px”3. 培养学生对汉字仔细观察能力以及审美能力，养成良好的写字习惯。 style=“line-height:29px”教学重点：掌握左右结构的汉字一般书写方法。 style=“line-height:29px”教学难点：培养学生良好的观察能力和写字习惯。 style=“line-height:29px”教学准备：硬笔、硬笔书写纸、课件 style=“line-height:29px” （一）、 复习导入 class=“MsoListParagraph” style=“margin-le
3、ft:24px;line-height:29px”1. 师：写字要注意哪些细节呢？ class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:24px;line-height:29px”2. 生1：头正、肩平、腰直、足安 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:24px;text-indent:0;line-height:29px”生2：手离笔尖一寸，眼离桌面一尺，胸离桌子一拳（师相机板演） style=“line-height:29px”3.师：在超过数量80000多个的汉字王国里，新华字典里只有10000多个，而
4、我们常用的又是3500个。我们可以把这些汉字按结构进行归类，可以分为左右、上下、左中右等，而我们用得最多的就是左右结构了。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;line-height:29px”（二）、 新授 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;line-height:29px”（一）教授“剑”字 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:52px;line-height:29px”1. 师出示“剑”字。（板书） class=
5、“MsoListParagraph” style=“margin-left:52px;line-height:29px”2. 让学生分析字形，引导学生从结构、宽窄、高矮、笔画等方面分析。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:52px;line-height:29px”3. 让学生试着一边书空一边说笔顺名称。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:52px;line-height:29px”4. 师播放“剑”字的书写笔顺动画，学生仔细观察。 class=“MsoListParagraph” st
6、yle=“margin-left:52px;line-height:29px”5. 指名学生说说书写这个字要注意的问题，然后师小结出汉字伸展、左右避让规律。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:52px;line-height:29px”6. 让学生认认真真在书写纸上书写2个“剑”字，师巡视，各班指导。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:76px;line-height:29px”（二） 教授“锋”字 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:
7、52px;line-height:29px”1. 师出示“锋”字。（板书） class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:52px;line-height:29px”2. 引导学生用上述方法观察，并说说这个字和“剑”有什么区别以及要注意哪些问题。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:52px;line-height:29px”3. 师播放“锋”字书写笔顺动画，学生仔细观察。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:52px;line-height:29p
8、x”4. 学生认认真真在书写纸上写2个“锋”字，师巡，个别指导。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;text-indent:0;line-height:29px”（三）课间轻松一下 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;text-indent:0;line-height:29px”播放手指操，学生跟着做。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;text-indent:0;line-height:29px”（四）巩
9、固练习 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:52px;line-height:29px”1.把刚才所学的两个生字分别写满一行。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:52px;line-height:29px”2.作品展示。（分自评、互评、师评，登记分别为A、B、C） class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;line-height:29px”（三）、堂上作业（拓展延伸） class=“MsoListParagraph” style=“m
10、argin-left:52px;line-height:29px”1.书写名言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:52px;line-height:29px”2.作业展示，适当评价。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;line-height:29px”（四）、课堂小结。想要写一手好字，那么就要像这句名言所说的一样：人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-lef
11、t:28px;line-height:29px”（五）、布置作业 style=“text-indent: 28px;line-height: 29px”课后分别收集左右结构中的左窄右宽、左宽右窄两类各3个字，每个字写一行，看谁写得最美。 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;text-indent:0;line-height:29px” class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;text-indent:0;line-height:29px” class=“MsoListParag
12、raph” style=“margin-left:28px;text-indent:0;line-height:29px”板书： “剑”和“锋”的书写 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;text-indent:0;line-height:29px” class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;text-indent:0;line-height:29px”写字要领：头正、肩平、腰直、足安；“三个一” class=“MsoListParagraph” style=“margin-l
13、eft:28px;text-indent:0;line-height:29px” class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;text-indent:0;line-height:29px”剑 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;text-indent:0;line-height:29px” 宽窄、高矮、笔画 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;text-indent:0;line-height:29px”锋 class=“MsoListParagraph” style=“margin-left:28px;text-indent:0;line-height:29px”
