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1、班级三位一体一日工作流程操作细则 （大班）时间活动形态与内容教师职责教师站位8:00-9:00游戏与生活（来园接待/自主性 游戏/早餐）主班老师：接待幼儿（关注幼儿 入园情绪、幼儿物品交接工作、 检查书包里面是否有危险品） 配班老师：组织幼儿活动（按照 周计划当天活动安排）。保育老师：负责早点（入厕、洗 手、卫生消毒、提供幼儿园准备 好的早餐）。主班老师：1号位配班老师：3号位保育老师：2或5号位9:00-9:30学习活动（主题活动）主班老师：组织教学活动（按照 周计划当天的教学活动安排）。 配班老师：配课（如有外教,主班 辅助,配班出班）。保育老师：机动开展保育工作 （如厕、喝水、盥洗室清洁
2、）。主班老师：3号位配班老师：3号位保育老师：2或4号位9:30-9:50生活活动（饮水/吃水果）主班老师：组织幼儿幼儿开展活 动并介绍水果。配班老师：负责为幼儿倒水。 保育老师：分发水果主班老师：1号位配班老师：3号位保育老师：2或5号位9:50-10:50运动活动（户外活动）主班老师：（组织幼儿活动按照 周计划中当天活动场地提供相配班老师、保育老师根据班级当 天活动场地按照主班老师安排应材料和组织活动、控制幼儿运 动量）。配班老师：辅助开展活动（协助 主办老师观察幼儿、提供材料、 运动护理）。保育老师：和时开展保育工作 （擦汗、垫汗巾、喝水、入厕、 穿脱衣服）。站位。10:50-11:30
3、自由活动、生活活动主班老师：组织幼儿活动。配班老师：帮助幼儿洗手，准备就 餐。保育老师：餐前准备工作（卫生消毒桌子、分发食物）主班老师：3号位配班老师：2号位保育老师：4或5号位11:30-12:00午餐、散步、自由活动主班老师：照顾幼儿吃饭、指导 幼儿饭后漱口、擦嘴、组织散步。 配班老师：配合开展午餐工作、 铺床。保育老师：餐后整理工作、铺床。所有人员3或5号位12:00-2:30午睡主班老师：睡前故事、组织幼儿 午睡（入厕提醒）。配班老师：协助幼儿午睡（摆放 椅子、脱衣服、摆鞋子）。保育老师：睡前生活活动、午睡 护理（教室卫生打扫、整理）。三位老师协助幼儿午睡。2:30-3:00常规活动、
4、午点主班老师：组织幼儿（组织故事、 儿歌、手指游戏）。主班老师：2号位配班老师：3号位配班老师：检查幼儿的衣服、梳 头发。保育老师：负责幼儿午点（桌子 的清洁、消毒、午点的分发）。保育老师：5号位3:00-3:30学习活动主班老师：组织教学活动（按照 周计划当天的教学活动安排）。 配班老师：配课（如有外教,主班 辅助,配班出班）。保育老师：机动开展保育工作 （如厕、喝水、盥洗室清洁）。主班老师：3号位配班老师：3号位保育老师：2或4号位3:30-4:20运动活动主班老师：（组织幼儿活动按照 周计划中当天活动场地提供相 应材料和组织活动、控制幼儿运 动量）。配班老师：辅助开展活动（协助 主办老师观察幼儿、提供材料、 运动护理）。保育老师：和时开展保育工作 （擦汗、垫汗巾、喝水、入厕、 穿脱衣服）。配班老师、保育老师根据班级当 天活动场地按照主班老师安排 站位。4:20-5:20生活活动、晚餐、自由活动主班老师：开展安静活动（讲故 事、手指游戏）、照顾幼儿吃饭、 指导幼儿饭后漱口、擦嘴、组织 幼儿看书。配班老师：配合开展晚餐工作、 帮助幼儿整理衣物和书包。主班老师：3号位配班老师：2号位保育老师：4号位保育老师：餐后整理工作。彩虹班# / 5
