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导 学 设 计 执笔人： 日期:课题 第四节 输血和血型课型2014-3-19 新授课学习目标1.通过参考血型表列举ABO血型的类型。2.通过资料分析概述人体的血量以及输血同血型和血量的关系。3.通过视频认同我国的无偿献血制度，养成珍爱自己和他人生命的情感。重点1.ABO血型。2.同型输血的有关知识。难点同型输血教学用具导学活动流程引入： 我们知道在医院输血的时候，需要验血型，大家知道是为什么吗？一、自学感知：（时间： 8 分钟）1.让学生快速阅读课本76-77页，完成学练测上的预习题。2.教师板书本节知识要点。3.教师巡回观察学生的预习情况。4.教师针对共性问题加以解释。二、重点研讨: （时间： 10 分钟） 输血关系：某人的血型可接受的血型可输给的血型ABABO三、巩固训练: （时间： 5 分钟） 读背知识点四、延伸迁移（7分钟）见77也课后练习题1、3五、课堂检测: （时间： 10 分钟） 见学练测上的检测题六、小结：本节课的重点是:1、血型的类型2、输血的原则。板书设计: 第四节 输血与血型 一、血型的发现：奥地利 兰德斯坦纳二、输血原则：同型输血 A A B B三、输血关系： AB AB O O四、血量与输血课后反思: 1第 页
