《国旗国旗真美丽》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国旗国旗真美丽（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、国旗国旗真美丽教学目标：1、指导学生用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。通过学唱国旗国旗真美丽和欣赏中华人民共和国国歌，教育学生热爱祖国。2、指导学生初步感受与分辨音的强弱。通过音乐游戏训练学生对强弱音的分辨能力和反应能力。教学内容：1、学唱歌曲国旗国旗真美丽。2、活动与编创：音的强弱3、音乐游戏：有趣的绳子4、欣赏：中华人民共和国国歌（管乐曲）教学重点：歌曲：国旗国旗真美丽学唱。教学难点：感受与分辨音的强弱。教学用具：录音机、磁带教学过程：一、发声练习：师： 1 2 | 3 4 | 5 - | 5 4 | 3 2 | 1 - |同 学 你 好 同 学 你 好生： 1 2 | 3 4 | 5 -
2、 | 5 4 | 3 2 | 1 - | 老 师 您 好 老 师 您 好 二、活动与编创：音的强弱1、师：小朋友们的声音真饱满啊！接下来老师给小朋友听一些声音。 （课件出示狮子和小猫的叫声）他们俩的声音又什么不一样？对，我们管这叫声音的强弱。声音较大的叫做强，小叫做弱。请小朋友跟着录音，模仿一下狮子和小猫的声音2、师用钢琴演示轻声的高音和重声的低音，请生说一说哪次强，哪次弱。3、师：这个声音的强弱其实小朋友也可以用平常的说话表示出来，我们在什么时候会大声的说话（生气，愤怒的时候），什么时候会小声的说话（温柔，说悄悄话的时候）。谁能来说说看！4、你在生活中，都听到了什么样的声音？它们都有强弱吗？
3、能举出各例子吗？（生举例）三、音乐游戏：走一走1、同学们做的都非常的好，下面我们来玩一个和声音强弱有关的游戏。2、教师出示鼓，师：请小朋友们站起来，小耳朵要竖起来，听听看老师打的是强的声音还是弱的声音，然后如果听到的是强的声音请小朋友们重重的走一走，如果听到的是弱的声音，请小朋友们轻轻的走一走。3、小朋友们玩得很起劲啊！那接下来我们就要学习今天的新歌了四、学唱国旗国旗真美丽 1、导入，师：同学们，我们每周一都要参加升旗仪式，谁能说说在升旗仪式上，都有哪些活动？对，最后美丽的五星红旗会升上旗杆，在天空飘扬。国旗是一个国家的标志，是非常重要的，我们的中华人民共和国国旗对我们来说也是非常重要的。那为
4、了表示我们对祖国的热情之情呢，今天就来学一首歌曲国旗国旗真美丽。2、教师范唱，请小朋友们说说这首歌曲有什么特点？（非常简短，非常可爱）歌曲把小朋友比作小红云，飞上蓝天，干什么（亲亲您） 3、复听歌曲，要求小朋友对照课本17页的图形谱，用手指着，了解第一句歌词要比第二句歌词的音高一些。 4、教师带领学生有节奏有感情的读词。5、再听歌曲，全班用lu模唱旋律。代入歌词。注意咬字要清楚。6、歌曲处理：前两句要以赞美的情感来演唱，音量不要太强，音与音之间要唱的连贯。后两句要唱的亲切。“亲亲你”要唱的轻而有弹性。7、教师指导学生练唱，全班气唱。五、欣赏：中华人民共和国国歌1、国旗在升起时会播放中华人民共和国国歌，下面我们就一起来欣赏中华人民共和国国歌。2、简介歌曲：中华人民共和国国歌原名义勇军进行曲，田汉作词，聂耳作曲，写于年。这首歌曲在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着我们为实现四化，振兴中华而奋勇前进。3、全班起立，模仿星期一升国旗唱国旗的场景，看看哪个小朋友听得罪认真，站得最笔直。六、小结师：今天这节课我们对我们亲爱的国旗有了一个更深的了解，最后让我们在国歌中结束这节课。小朋友们，再见！板书设计：音的强弱声音大强声音小弱
