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1、幼儿园大班美术活动教案汇编15篇 幼儿园大班美术活动教案1设计意图指南中提到幼儿艺术学习关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现美、创造美。玛蒂娜的舞裙是一本非常有趣的图书，孩子对于故事中的几条舞裙尤为感兴趣。作为教育者，我应该抓住这个契机，有目的有计划的引领孩子开展相关的活动。大班孩子随着年龄增长，手的动作更加灵活协调，画、剪、折、粘的技能进一步熟练。本班孩子对色彩、材料的运用已有一定经验，但在制作过程中，孩子还停留在平面上的制作，而平面制作对大班幼儿来说缺乏挑战性，因此我探索利用舞裙蓬松舒展的特征，来引
2、导幼儿学习制作褶皱，表现舞裙蓬松的特征，进一步提升幼儿的美工制作水平，让孩子在原有水平的基础上实现“跳一跳，够得到”的持续发展的过程。活动目标1、通过看看、想想、说说，知道舞裙不同部位的名称，学习褶皱的制作方法。2、能与同伴互相合作，借助各种工具、材料和多种表现手法大胆装饰舞裙。3、能积极参与活动，体验装饰的成功感，分享活动的乐趣。重点难点活动重点：借助各种工具、材料和多种表现手法大胆装饰舞裙，体验装饰的成功感。活动难点：学习运用多种材料制作褶皱，并能装饰到舞裙的各个部位。活动准备经验准备：1、幼儿能大概说出玛蒂娜的舞裙的故事内容。2、幼儿对裙子的部位名称和款式有所了解。物质准备：1、装饰材料
3、：亮片、花边、彩带、颜料等。2、裙子底版、男孩子的领结。3、舞会音乐。活动过程一、通过回忆绘本内容，谈话导入情境。1、前阵子我们一起欣赏了一个绘本故事，还记得里面讲了一个什么故事吗？2、玛蒂娜穿着漂亮的舞裙去参加舞会了，你们想不想去参加？3、玛蒂娜还送来了一张邀请函，请我们一起去参加舞会。我们要准备些什么呢？通过提问“参加舞会我们准备些什么呢”，唤醒幼儿已有的经验。二、示范如何使用各种材料装饰舞裙。1、今天老师给你们准备了做舞裙的布料，一起来看看。教师为孩子提供了丰富多样的材料，给予孩子充分的自主探索的空间。2、了解舞裙不同部位的名称。师：一条舞裙的哪些部位可以来装饰呢？3、发散思维，唤醒幼儿
4、已有装饰经验。师：你们准备怎么来装饰舞裙的这些部位呢？4、介绍、示范褶皱的制作方法师：老师装饰了一个裙摆，看看是怎么做出来的？出示褶皱范例，让孩子观察褶皱的外形特点，启发幼儿说一说制作方法。师：这样折出来的效果叫什么呢？儿歌教学褶皱：边缘粘粘牢，后面往前折，用力压一压，后面往前折，用力压一压。师：我们除了把褶皱装饰在裙摆上，还可以装饰在舞裙的哪里呢？引导幼儿发现褶皱可以装饰在裙子的各个部位。师：还有一件事要提醒你们，玛蒂娜有一个要求，舞裙上面必须有褶皱，才有资格入场哟！激发幼儿运用褶皱装饰裙子的兴趣，突破本次活动中的技能难点。三、幼儿作画，教师指导。1、一男一女小朋友分组合作，教师巡回指导。2
5、、先做好的小朋友可以向后面的客人老师介绍一下你的舞裙。四、评价：舞会马上就要开始了，请女孩子们穿上舞裙，男孩子们带好领结，带着你的舞伴去参加舞会吧。在音乐中孩子们翩翩起舞进入活动高潮，让孩子深深的体验到成功的快乐和活动的乐趣。活动总结活动前，通过欣赏绘本故事“玛蒂娜的舞裙”，幼儿对故事情节有了一定的了解。对于裙子、舞会的认识和经验，我在课前通过多种途径进行了丰富与铺垫。因此在整个活动中，我从绘本故事引出情境，再到邀请函进一步激发幼儿的活动兴趣，参加舞会这个线索贯穿活动的始终。在这节课中，我把技能融合在重点中，难点主要是放在了同伴之间相互商量与合作上面。在讲解示范舞裙装饰时，我能根据孩子的回答，
6、及时提炼、小结，拓展孩子思维，引导孩子运用多种材料，了解多种装饰的方法。指南中提到孩子是存在个体差异的，教育的目的就是支持和引导孩子从原有水平向更好水平发展，让每一个孩子都体验到活动过程的乐趣与成功的愉悦感。在幼儿的操作过程中，我能根据幼儿的个体差异鼓励孩子使用不同材料、不同方式，大胆装饰舞裙。这次的活动并没有结束，接下来我会把孩子们的舞裙用衣架进行舞裙展览，然后在美工区继续进行舞裙的设计与制作，并与游戏区相结合，让幼儿进行表演、展示，进一步培养、提升孩子各方面的能力。幼儿园大班美术活动教案2活动目标：1、能根据观察和想象设计各种奇特的房子，运用所学的技能表现建筑物的特征和结构。2、有一定的想
7、象力和创造力，画面色彩鲜艳、协调。活动准备：1、画纸、笔。2、对房屋形式、功能，门、窗、顶有一定的了解。活动过程：1、通过提问，引起幼儿回忆建筑物的基本特征。“小朋友，在你见过的楼房中，你最喜欢哪一种？为什么？”了解现代建筑物的特征，鼓励幼儿大胆想象各种各样建筑物的结构。2、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物。“如果请你来设计未来的新型房屋，你将在现在房屋的基础上做些什么变化呢？”从房屋外形、功能、门窗等方面观察现在建筑物中可以变化的地方。想象房子还可以是什么样子的，请个别幼儿描述自己想象的为了的房子。3、幼儿绘画，老师指导。鼓励幼儿大地设计出与别人不一样的房子。4、找出设计美观、新奇的建筑物
8、，请小设计师介绍自己的设计。评析奇特的房子1、这是我们的城市主题背景下的一次活动，在我们的城市中，每天都发生着日新月异的变化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引着幼儿的注意，顾老师选取奇特的房子作为教学内容，适合大班幼儿年龄特点，也满足了幼儿的探索欲望。老师能把“新房子和老房子”延伸到奇特的房子，拓展了幼儿的视野，具有一定的挑战性。2、此次活动目标明确，重点突出。顾老师把这次教学活动的目标定为：（1、有兴趣地观察各种奇特的房子，了解它们的特征。2、鼓励幼儿积极思维，大胆想象未来的幼儿园。）活动围绕着奇特房子的特征，引导幼儿观察，开展讨论，幼儿通过观看老师制作的课件，观赏到了各种奇特的房子，了解了
9、它们的奇特作用。如会变色的房子、悬浮房子、充气房子等，真是让幼儿打开眼界。最后让幼儿大胆想象，设计未来的幼儿园房子，畅谈自己设计的意图，让幼儿有一种做设计师的自豪感，又发展了幼儿的想象力。3、前期工作准备得充分，课前师生收集了许多自己喜欢的、最特别的房子资料，并积累了丰富的知识经验，使幼儿在交流中有话可说。老师让幼儿展示自己带来的有关房子的各种资料，让幼儿自由介绍自己喜欢的房子。让每个幼儿有了表达的机会。4、整个活动，教师教学思路和流程非常清晰，并能亲切地与孩子融为一体。教学方式能以多媒体的形式吸引幼儿注意力，提问层次清楚，教师引导很好，能以幼儿为主，符合二期课改理念。附教案：活动名称：奇特的
10、房子活动目标：1有兴趣地观察各种奇特的房子，了解它们的特征。2鼓励幼儿积极思维，大胆想象未来的幼儿园。活动准备：1收集自己看到过的最喜欢、最特别的房子资料。2各种奇特房子的PPT课件。3幼儿在儿童乐园里玩充气房子的录像，房屋建筑师的采访录像。活动流程：自由介绍，经验分享看课件，了解各种奇特的房子看录像，了解充气房子的优点大胆想象，设计房子活动过程：一自由介绍，经验分享1展示幼儿带来的有关房子的各种资料，幼儿自由介绍自己喜欢的房子。2小结：你们找到的房子真多呀，有新房子和老房子，有中国的房子和外国的房子，这些房子的形状不一样，造房子的材料也不同，还给我们的生活带来了许多的方便。二看课件，了解各种
11、奇特的房子1风帆式建筑。美观。例，悉尼歌剧院。提问：它的形状像什么？它有什么用？2球形建筑。通风。例，日本绿化馆。幼儿园大班美术活动教案3活动目标1.让孩子们知道蝴蝶的特征以及它的习性。2.教会孩子们利用卫生纸制作出美丽的蝴蝶。活动准备皱纹纸，魔带（能捆住东西的），棉布，胶水，签字笔，颜料，毛笔教学具图片活动过程导入1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍蝴蝶。-我是一种喜欢花的昆虫。- 我有很漂亮的翅膀，我总是翩翩起舞，我是谁呢？展开1.谈谈蝴蝶。-你见过蝴蝶吗？它是什么颜色的？它有什么条纹？-你在哪儿见到的蝴蝶，它正在干什么？- 看过蝴蝶后你有什么感想？2.说说蝴蝶的特征和习性。-你摸过蝴蝶吗？摸
12、起来感觉怎么样？- 蝴蝶翅膀上的粉末是什么呢？为什么它翅膀上有粉末呢？(蝴蝶翅膀上的麟粉可以保护它的翅膀。 麟粉里脂肪的成分很多，具有防水的功效，所以蝴蝶在雨天里也可以飞翔。）-蝴蝶以什么为食呢？它是怎样吃到花蜜的呢？(蝴蝶的嘴长得像长长的管子，可以把花蜜吸进嘴里吃。）- 蝴蝶是怎样找到花蜜的呢？（蝴蝶用腿来寻找花蜜。蝴蝶的腿上有一种器官，这个器官可以找到像花蜜一样的甜味。)-蝴蝶为什么要舒展它的翅膀？(蝴蝶的翅膀可以调节体温，天气缓和的时候为了多吸收阳光它就会舒展开它的翅膀。)3.研究制作蝴蝶。-制作蝴蝶需要哪些材料呢？- 利用皱纹纸怎样制作出蝴蝶呢？4.用皱纹纸来制作出蝴蝶。 把皱纹纸剪成
13、正方形准备好。用有花纹的薄棉纸也可以。从两边掐到皱纹纸中间的位置。用魔带绑住纸的中间，做出蝴蝶的样子。(如果没有魔带用其他的绳固定也可以。) 用签字笔装饰好皱纹纸，然后用棉布蘸上颜料印出蝴蝶美丽的花纹。 把完成的蝴蝶粘在活动纸上。结尾1. 让孩子们把做好的蝴蝶介绍给朋友们2. 总结活动活动图片幼儿园大班美术活动教案4活动目标：1、在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。3、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。4、培养幼儿的欣赏能力。5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备：视频、勾线笔、蜡笔、教师范画一张。活动过程：一、观看视
14、频，引起主题。师：小朋友们，今天老师带来了一部小电影，我们一起来看看吧？在小电影里你都看到了什么？那这些鱼都生活在哪里呢？二、教师示范。师：原来这些鱼都生活在美丽的海底世界。今天老师想把美丽的海底世界搬到我们的纸上。那海底都有些什么呢？它们是什么样子的？（教师边说边示范画）小丑鱼：它的身体是什么形状的？它的身体是圆形的，用弧线来画出它的嘴巴、鱼鳍还有尾巴。别忘了给鱼鳍还有尾巴画上直直的鱼刺。然后画上眼睛，在画眼珠的时候要记得留白，最后用波浪线来装饰它的身体。鲨鱼：我们先画一条直线，接着用弧线来画嘴巴，鲨鱼有锋利的牙齿，我们要用折线。用其他的弧线把身体画完整，鱼鳍和尾巴是三角形的。石头：海底有什么呢？石头大大的，我们可以用光滑的弧线画。水草：水草怎么样的？大家都还记得扭扭草吗？水草也是用弧线扭啊扭啊，一根太孤单了，我们再画几根。珊瑚：珊瑚就像一根根的小树枝，我们用弧线来绘画。热带鱼：这种鱼身体扁扁的，我们先画两条弧线，再用一条弧线连起来，尾巴也是弧线哦。添上眼睛和身体这条鱼就完成了。剑鱼：老师
