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1、圆锥曲线复习与小结（1）一、知识回顾1. 椭圆、双曲线、抛物线的标准方程与几何性质椭圆双曲线抛物线定义1到两定点F1,F2的距离之和为定值2a(2a|F1F2|)的点的轨迹1到两定点F1,F2的距离之差的绝对值为定值2a(02a|F1F2|)的点的轨迹2与定点和直线的距离之比为定值e的点的轨迹.（0e1）与定点和直线的距离相等的点的轨迹.图形方程标准方程(0)(a0,b0)y2=2px参数方程(t为参数)范围axa，byb|x| a，yRx0中心原点O（0，0）原点O（0，0）顶点(a,0), (a,0), (0,b) , (0,b)(a,0), (a,0)(0,0)对称轴x轴，y轴；长轴长2
2、a,短轴长2bx轴，y轴;实轴长2a, 虚轴长2b.x轴焦点F1(c,0), F2(c,0)F1(c,0), F2(c,0)焦距2c （c=）2c （c=）离心率e=1准线x=x=渐近线y=x焦半径通径2p焦参数P2. 椭圆、双曲线、抛物线的标准方程的其他形式及相应性质.3. 等轴双曲线4. 共轭双曲线5. 方程y2=ax与x2=ay的焦点坐标及准线方程.6.共渐近线的双曲线系方程.二、几种常见求轨迹方程的方法1直接法由题设所给(或通过分析图形的几何性质而得出)的动点所满足的几何条件列出等式，再用坐标代替这等式，化简得曲线的方程，这种方法叫直接法例1(1)求和定圆x2+y2=k2的圆周的最小距
3、离等于k的动点P的轨迹方程；(2)过点A(a，o)作圆Ox2+y2=R2(aRo)的割线，求割线被圆O截得弦的中点的轨迹2定义法利用所学过的圆的定义、椭圆的定义、双曲线的定义、抛物线的定义直接写出所求的动点的轨迹方程，这种方法叫做定义法 例2 设Q是圆x2+y2=4上的动点，另有点线段AQ的垂直平分线l交半径OQ于点P，当Q点在圆周上运动时，求点P的轨迹方程3相关点法若动点P(x，y)随已知曲线上的点Q(x0，y0)的变动而变动，且x0、y0可用x、y表示，则将Q点坐标表达式代入已知曲线方程，即得点P的轨迹方程这种方法称为相关点法(或代换法)例3 已知抛物线y2=x+1，定点A(3，1)、B为
4、抛物线上任意一点，点P在线段AB上，且有BPPA=12，当B点在抛物线上变动时，求点P的轨迹方程例4.垂直于y轴的直线与y轴及抛物线y2=2(x1)分别交于点A和点P，点B在y轴上且点A分的比为1:2，求线段PB中点的轨迹方程.4待定系数法求圆、椭圆、双曲线以及抛物线的方程常用待定系数法求例4 已知抛物线y2=4x和以坐标轴为对称轴、实轴在y轴上的双曲线仅有两个公共点，又直线y=2x被双曲线截得线段长等于，求此双曲线方程三、课堂练习1两定点的距离为6，点M到这两个定点的距离的平方和为26，求点M的轨迹方程2动点P到点F1(1，0)的距离比它到F2(3，0)的距离少2，求P点的轨迹3已知圆x2+
5、y2=4上有定点A(2，0)，过定点A作弦AB，并延长到点P，使3|AB|=2|AB|，求动点P的轨迹方程4求抛物线y2=2px(p0)上各点与焦点连线的中点的轨迹方程四、作业 同步练习 080F1圆锥曲线复习与小结（2）教学目标：1.使学生掌握点、直线与圆锥曲线的位置的判定及直线与圆锥曲线相交的有关问题2.培养学生综合运用直线、圆锥曲线的各方面知识的能力教学重点：直线与圆锥曲线的相交的有关问题教学难点：圆锥曲线上存在关于直线对称的两点，求参数的取值范围教学过程一、点、直线与圆锥曲线的位置关系1点P(x0，y0)和圆锥曲线C：f(x，y)=0的位置关系有：点P在曲线C上、点P在曲线C内部(含焦
6、点区域)、点P在曲线的外部(不含焦点的区域) 2直线l：Ax+By+C=0和圆锥曲线C：f(x，y)=0的位置关系可分为：相交、相切、相离这三种位置关系的条件是：设直线l:Ax+By+C=0,圆锥曲线C：f(x,y)=0 ; 由 消去y（或x）得：ax2+bx+c=0 (a0) ;令=b2-4ac, 则（1）0相交；（2）=0相切（3）b0)上一动点P向圆O：x2+y2=b2引两条切线PA、PB，切点分别是A、B，直线AB与x轴，y轴分别交于M，N两点，求MON面积的最小值点拨：充分利用平几知识解题.三、练习1.设抛物线y2=4x截直线y=2x+k所得的弦长为，求k的值2.(1)直线过点A(0
7、，1)且与抛物线y2=x只有一个公共点，这样的直线有几条？(2)过点P(2，0)的直线l与双曲线x2-y2=1只有一个公共点，这样的直线有几条？3.求曲线Cx2+4y2=4关于直线y=x-3对称的曲线C的方程四、作业 同步练习 08F2圆锥曲线复习与小结（3）教学目标：使学生掌握与圆锥曲线有关的几种典型题，如圆锥曲线的弦长求法、与圆锥曲线有关的最值(极值)问题、与圆锥曲线有关的证明问题以及圆锥曲线与圆锥曲线相交问题等教学重点：圆锥曲线的弦长求法、与圆锥曲线有关的最值(极值)问题、与圆锥曲线有关的证明问题教学难点：双圆锥曲线的相交问题教学过程一、与圆锥曲线有关的几种典型题1圆锥曲线的弦长求法设圆
8、锥曲线Cf(x，y)=0与直线ly=kx+b相交于A(x1，y1)、B(x2，y2)两点，则弦长|AB|为：(2)若弦AB过圆锥曲线的焦点F，则可用焦半径求弦长，|AB|=|AF|+|BF|例1 过抛物线的焦点作倾斜角为的直线l交抛物线于A、B两点，且|AB|=8，求倾斜角2与圆锥曲线有关的最值(极值)的问题在解析几何中求最值，关键是建立所求量关于自变量的函数关系，再利用代数方法求出相应的最值注意点是要考虑曲线上点坐标(x，y)的取值范围例2 已知x2+4(y-1)2=4，求：(1)x2+y2的最大值与最小值；(2)x+y的最大值与最小值3与圆锥曲线有关的证明问题它涉及到线段相等、角相等、直线
9、平行、垂直的证明方法，以及定点、定值问题的判断方法例3 在抛物线x24y上有两点A(x1，y1)和B(x2，y2)且满足|AB|=y1+y2+2，求证：(1)A、B和这抛物线的焦点三点共线；4圆锥曲线与圆锥曲线的相交问题直线与圆锥曲线相交问题，一般可用两个方程联立后，用0来处理但用0来判断双圆锥曲线相交问题是不可靠的解决这类问题：方法1，由“0”与直观图形相结合；方法2，由“0”与根与系数关系相结合；方法3，转换参数法例4.已知曲线有公共点，求实数a的取值范围二、练习1.求椭圆到点A(1,0)的距离为最小的点P的坐标.2已知圆(x-1)2+y2=1与抛物线y2=2px有三个公共点，求P的取值范
10、围3.证明：椭圆与双曲线的交点是一个矩形的顶点三、作业 同步练习 08F3圆锥曲线复习与小结（4）教学目标：通过对例题的分析、讨论，使学生进一步明确本章的主要数学思想方法及如何应用基本的数学思想方法解题. 教学过程一、例题例1 已知抛物线C:y2=4x,若椭圆的左焦点及相应准线与C的焦点F和准线l分别重合（如图所示）.（1） 求椭圆短轴端点B与焦点F的连线中点P的轨迹方程.（2） 若M(m,0)是x轴上一点，Q是（1）所求曲线上任一点，试问|MQ|有无最小值？若有，求其值，若无，说明其理由.例2 已知直线l:y=mx-4和抛物线C:y2=8x,m是何实数时，l与C有仅有一个公共点？若l与C有两
11、个公共点，求l的倾斜角的取值范围.例3 如图，已知直线l过坐标原点，抛物线C的顶点在原点，焦点在x轴的正半轴上，若点A(-1,0)和点B(0,8)关于l的对称点都在C上，求直线l和抛物线C的方程.例4 已知椭圆的焦点为F1、F2，抛物线y2=px(p0)与椭圆在第一象限内的交点为Q，若F1QF2=60o.（1）求F1QF2的面积；（2）求此抛物线的方程.二、练习1已知曲线C：y=-x2+x+2关于点(a，2a)对称的曲线是C，若C与C有两个不同的公共点，求a的取值范围(-2a1)2.过圆O：x2+y2=4与y轴正半轴的交点A作这圆的切线l，M为l上任一点，过M作圆O的另一条切线，切点为Q，求点
12、M在直线l上移动时，MAQ垂心的轨迹方程三、作业 同步练习 08F4圆锥曲线复习与小结（5）教学目标：通过对例题的分析、讨论，使学生进一步明确本章的主要数学思想方法及如何应用基本的数学思想方法解题. 教学过程一、 复习引入 1.平移的概念设F为平面内一个图形，将F上所有的点按照同一方向，移动同样的长度，得到，这个过程叫做图形的平移.2.平移公式设点P(x,y)按照给定的向量a（h,k）平移后得到新点，则3图形的平移公式给定向量a（h,k），由旧方程求新方程时，把公式，代入旧方程中整理可得；若由新方程求旧方程，则把公式代入到新方程中整理可得.二、例题例1 写出长轴的顶点坐标是A（2，4），A（2
13、，2），半焦距的长是的椭圆方程例2 （1）椭圆的对称轴平行于坐标轴，中心在（2，1），a3，b2，焦点在直线y1上，求它的方程（2）求半实轴长是2，两焦点坐标是（2，2），（2，4）的双曲线方程（3）求顶点在（3，1），焦点到准线距离等于，准线平行于y轴，焦点在准线左方的抛物线方程例3 已知双曲线在中心同侧的焦点为F（7，0）顶点A（5，0），准线为x4，求双曲线方程及其渐近线方程例4 抛物线方程为直线x+y=m与x轴的交点在抛物线的准线的右边.（1）求证：直线与抛物线总有两个交点； （2）设直线与抛物线的交点为Q、R，且求p关于m的函数p=f(m)的表达式； （3）在（2）的条件下，若m变化，使得原点O到直线QR的距离不大于求p的取值范围.三、作业 同步练习 08F5圆锥曲线复习与小结（6）习题课1椭
