10心理知识竞赛知识宝库

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1、第二届心理知识竞赛知识宝库一，填空、名词解释、判断1. 气质类型无所谓好坏，任何的气质类型都有积极表现和消极表现两个方面。2. 知觉是人脑对客观事物各个局部和属性的整体的反映。3. 指向性和集中性注意的两个重要特点。4. 所谓心理开展是指个体从出生、成熟、 衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。5. 积极诱因使个体产生积极行为，趋向或接近某一目标；消极诱因那么使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。6. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和自我监控。7. 心智技能的培养首先应该激发学生的积极性与主动性。8. “记忆术很多，比方?二十四节气歌? ：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相

2、连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是一种编歌诀的记忆术。9. 问题解决的过程可分为四个阶段，即发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。10. 当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在急情况下可以当 “小便袋使用。这种心理现象叫做功能固着。11. 创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。12. 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是寻求与开展。13. 词语是概念的物质外壳，概念的内涵与外延成反比关系。14. 操作技能的特点表现为：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。15. 世界卫生组织于1986 年提出健康的概念包括四个

3、方面的内容，即身体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好。16. 人的意识的根本特性是：自觉目的性、主观能动性、社会制约性以及以第二信号系统为主的两种信息系统的协同性。17. 需要是人体组织系统中的一种缺乏和不平衡的状态；引发并维持活动的倾向称为动机。18. 性格是一个人的稳定态度和习惯化的行为方式相结合，表现出来的具有核心意义的个性心理特征。19. 心理咨询的根本步骤是：建立关系；了解问题；分析诊断；帮助指导；结束咨询。20. 自我意识包括三方面的内容，既个体对周围关系、生理关系、心理状态的认识和体验。21. 咨询过程中间我们应该防止的提问方式：多重选择性问题、多重问题、责备性问题、解释性问

4、题。22. 大学生心理咨询的类型主要有：开展咨询、适应咨询、障碍咨询23. 心理咨询师于来访者保持正常的社交距离，最适合的距离是1.5米左右24. 自我意识包括三方面的内容，既个体对周围关系、生理关系、心理状态的认识和体验.25. 当代心理学的研究取向主要有行为主义研究、认知心理学研究、生理心理学研究、心理分析研究、人本主义研究26. 需要是个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个人心理活动和行为的根本动力27. “ 6w 是成人型的心理状态，他们做每件事前都会考虑六个问题，即why 选取什么方法、what 主要内容、when 什么时间去做、where在什么地方做卜how 选取什 么方法、wh

5、o 谁去完成。28. 反射是在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性反响。29. 感觉阈限是指刚刚引起某种感觉或差异感觉的最小刺激量。30. 创造思维是指重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维方式。31. 道德感是根据一定道德标准评价别人或自己言行时所产生的情感。32. 人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，叫注意起伏。33. 创造想象是一个人按照一定的目的、任务， 运用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程34. 心境是人的内心世界里变幻多变的东西，它看不见、摸不着， 但它随时可以在人的外在表象上表现出来。

6、35. 气质是在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的人格特征。36. 知觉是指个体把来自感觉器官的信息转化为有意义对象的心理过程。37. 记忆是人脑对过去经验的反映,诸如过去感知过的事物、思考过的问题、体验过的情绪与情感、做过的动作等,都可能保存于头脑中。38. 注意是有选择的加工某些刺激而无视其他刺激的倾向。39. 能力是直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征40. 动机是推动人从事某种活动，并朝一个方向前进的内部动力。是为实现一定目的而行动的原因。动机是个体的内在过程，行为是这种内在过程的表现41. 应激是指机体在各种内外环境因素刺激

7、下出现的非特异性全身反响42. 注意的稳定性也称为注意的持久性，是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短43. 定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。44. 创造想象是不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。45. 多血质活泼、好动、反响迅速、喜欢与人交往。注意力容易转移、兴趣容易改变、具有外向性。46. 性格是个人对待客观现实的稳固态度和与之相适应的习惯经了的行为方式。47. 知觉恒常性是指在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，其知觉对象的映象仍保持相对稳定不变。48. 记忆是人脑对过去经历过的事物的反映。49. 集中思维指综合思维已有信息

8、，朝者同一方向，得出一个正确答案的思维方向50. 感觉适应是指由于刺激物对感觉器官的持续作用而使感受性发生变化的现象。51. 表象它是指过去感知过的事物不在面前时而在头脑中重现出来的形象。52. 道德感是人们运用一定的道德标准评价自身或他人行为时所产生的情感体验。53. 激情是一种强烈的、爆发式的、时间短暂的情绪状态。54. 想象是在人脑中对有表象进行加工改造，重新组合，形成新形象的心理过程。55. 表象指过去感知过的事物不在面前进而在头脑中重现出来的形象。56. 注意的起伏是由于人的感受性不能长时间地保持不变，总是有间歇地加强或减弱，因此，注意也表现出时高时低的周期性变化。57. 心理学是研

9、究人的行为和心理活动的规律的科学。58. 意识是指个人运用感觉、知觉、 思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知59. 社会知觉就是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。60. 思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的、间接的反映。5.流体智力指一般的学习和行为能力。61. 学习是指通过主客观相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的持久的变化表现出来。62. 当个人与群体中多数人的意见或行为不一致时，会感到压力，这时人们往往放弃自己的意见和行为，而“随大流。个体在

10、群体压力下表现出与群体中多数人一致的意见或行为的现象叫做从众。63. 个性是一个人所具有的稳定的心理特征的综合。也可以说，个性是一个人的根本的精神面貌。64. 定势是指由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态，它将支配人以同样方式去对待同类后继活动。65. 发散思维又称求异思维，是指从信息中产生大量独特新信息的一种能沿不同方向进行的思维形式。66. 性格是个人对待客观现实的稳固态度和与之相适应的习惯化了的行为方式67. 对过去曾经识记的事物不能再认或回忆，或者产生了错误的再认和回忆。68. 不与克服困难相联系的行动不是意志行动。69. 躯体疾病防治和康复中的心理学问题属于健康

11、心理学的范畴。70. 时间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映，空间知觉是人脑对事物的空间特性的反映。二、简答1、注意具有哪些特点和功能？1注意的特点：心理活动的指向性；心理活动的集中性；心理活动的组织特性。2注意的功能：选择功能；信息整合加工作用；维持保持功能；调节 与监督功能；预测与预见功能。2、心理咨询的根本原那么有哪些？理解支持原那么；保密性原那么；耐心倾听和细致询问原那么；疏导抚慰和启发教 育原那么；促进成长的非指导性原那么；咨询、治疗与预防相结合的原那么。3、心理健康的现实标准是什么自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。4、简述意志的

12、品质。意志的品质：一自觉性二坚决性三果断性四自制性5、简述情绪和情感的区别与联系。情绪和情感的区别表现在：第一，情绪通常指与生理需要相联系的体验，而情感是指与人的社会性需要相联系的体验。第二，情绪具有情境性、冲动性和短暂性。情感具有稳定性、深刻性和持久性。第三，在个体开展和人类进化中，情绪发生早，而感发生晚。晴绪和情感间虽有区别，但两者又是密不可分的。一方面，情感依赖于情绪，人的情感总是通过各种不断变化的情绪得以表现的，离开具体情绪，人的情感就不能存在和表现。另一方面，情绪依赖于情感。情绪的不同变化一般都受到个人已经形成的社会情感的影响。总之， 情绪和情感是相互依存、不可分割的，在时甚至可以互

13、相通用。6、简述感觉与知觉的区别与联系。知觉是在感觉的根底上产生的，但感觉和知觉之间既有区别，又有联系。感觉和知觉的相同点： 1 两者都是人脑多客观事物的主观反映。2 两者都是对当前直接作用于感觉器官的客观事物的反映。3 两者的形成与开展都离不开人脑的活动。感觉和知觉的区别：1反映的内容不同。2产生的性质不同。3 生理机制不同。7、简述影响问题解决的因素。答： 问 题 解 决 是 一 种 极 其 复 杂 的 心 理 过 程 。 影 响 问 题 解 决 的 因 素 很 多 ：问题情境与问题表达方式；联想与原型启发；定势与功能固着；个体的经验水平；情绪与动机对问题解决的动力和阻力作用；个性因素能力

14、、性格等的作用。8、意志行动的根本特征有哪些？意志行动表现出以下特点：1 它是有意识的、自觉的、有目的的行动，目的性是它的一个重要特征。2 它与克服困难相联系，克服内部、外部的困难是意志行动的最重要的特征。3 它是受意识能动地调节支配的行动。意志是内部的意识事实向外部动作的转化过程，是主观见之于客观、观念付诸行动的过程。4 它是以随意动作作为根底的行动，其结构也包括相应的自动化的动作。9、举例说明心理冲突的类型。答： 1，双趋冲突 鱼与熊掌不可兼得这是一种难以取舍的心理困境。两个动机促使个体在行为上追求两个目标，两个目标无法同时兼得如购房子就不能买汽车时，二者取其一而又不愿割舍其他的心态，即属

15、双趋冲突。2，双避冲突 左右两难当个体发现两个目标可能同时具有威胁性，即可激起二者都要逃避的动机如患病者既不愿吃药，又不愿开刀。惟迫于形势，两难之中必须接受其一时，即将形成双避冲突。3，趋避冲突 进退两难个体遇到单一目标同时怀有两个动机如嗜酒者不得不戒酒时，一方面好而趋之，另一方面又恶而避之，使个人的情感与理性矛盾冲突而形成的精神痛苦，即属于趋避的心理冲突。10、简述马斯洛的需要层次理论。 1 生理的需要 2平安的需要 3社交的需要 4尊重的需要 5自我实现的聿亚11、影响解决问题的心理因素有哪些？ 1 动机强度。当一个人遇到问题时，他所持有的动机及其状态对问题的解决有很大影响。 2思维定势。它是先前心理活动形成的准备状态决