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1、第四批河北省中医临床优秀人才研修项目实施方案为加快高层次中医临床人才的培养，省卫生和计划生育委员会、省人力资源和社会保障厅、省财政厅和省中医药管理局决定开展第四批河北省中医临床优秀人才研修项目。为确保研修项目顺利实施，特制定本方案。一、培养目标通过三年经典研修、跟师学习和临床实践，使研修学员成长为热爱中医药事业，全心全意为人民服务且医德高尚、理论功底深厚、医术精湛以及享有较高知名度的优秀中青年中医临床人才。二、项目范围在全省医疗机构中遴选名从事中医临床工作，具有大学本科以上学历、副高级以上职称，且连续从事中医临床工作年以上，年龄不超过周岁的中医、中西医结合医师。三、研修内容、方式与要求研修项目
2、以读经典、做临床、跟名师、强素养为主，根据各学员不同专业特点和条件，分别确定具有特色的研修计划。（一）读经典研习中医药经典理论. 内容。研修学员精读中医药经典著作，并根据本人从事专业实际情况，泛读相关的中医药古籍，夯实中医药理论基础，掌握中医药经典著作理论精髓，提高中医药理论水平。1 / 10. 方式。以自学为主、集中学习为辅。研修学员制定读书计划，在指定的中医药医籍书目（附件）中选择精读中医药经典著作和泛读部以上中医药古籍，做好读书笔记，撰写学习体会。积极参加国家和省组织的以中医四部经典、国医大师和名老中医药专家学术经验为主要内容的中医药理论集中培训。. 要求。研修期间至少参加天的中医药理论
3、集中学习，并获得相应学分。撰写中医药经典著作读书笔记篇、中医药古籍学习体会篇，撰写篇以上学习中医药经典著作并运用于临床实践的论文，篇以上在国内核心期刊公开发表。主讲不少于学时的省级以上中医药继续教育项目课程。（二）做临床强化中医临床实践. 内容。研修学员结合现有临床岗位进行临床实践，将研修学习成果应用于本人的临床实践，提高临床疗效和解决本专科危急重症及疑难病症的临床能力。开展相关中医临床研究，提高中医临床思维能力和临床科研能力。. 方式。在本单位坚持临床实践；在个以上全国或省级名老中医药专家传承工作室、全国中医学术流派传承工作室、省级以上重点学科（专科）进行游学。. 要求。在全国或省级名老中医
4、药专家传承工作室、全国中医学术流派传承工作室、省级以上重点学科（专科）游学和临床实践累计不少于个工作日，并结合理论学习和临床实践，撰写心得笔记。完成份体现本学科疾病中医药诊疗全过程的医案（包括份跟师临证医案），公开发表反映本人中医临床诊疗水平的论文或专著篇( 部 ) 以上。2 / 10（三）跟名师传承名师学术经验. 内容。拜位以上国医大师、全国或省级名中医、全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、全国优秀中医临床人才为师，学习名老中医药专家医德医风，领悟和继承其学术思想及临证精华。. 方式。研修学员通过跟师临床为主、结合访谈、学术交流等多种形式接受名师指导。省中医药管理局成立本项目专家指导组
5、，对研修学员进行全程指导。. 要求。整理跟师临证典型医案例以上，撰写跟师学习心得，完成篇反映指导老师学术思想和临床经验的综合报告。（四）强素养全面提升综合素养. 内容。学习中国传统文化、中药知识、科研方法和其它相关知识，熟悉中医学与中国传统文化的内在关系及相互影响，提高人文素养，提升多学科知识综合运用能力和利用现代科学技术促进中医药创造性转化、创新性发展的能力。. 方式。委托省内外中医人才培养基地，依据培养基地的特色优势，将中国传统文化、中药知识、中医药流派、健康产业相关政治经济学、现代科学研究方法作为模块，通过精品讲座、精英论坛、考察调研、情景教案等多种形式组织研修学习。. 要求。素养培训学
6、习累计不少于个工作日，并达到培养基地制定的相关学习要求。学习健康中国战略以及中医药事业产业发展的相关政治经济理论，提升大局观念和拓展宏观视野。熟悉中国传统文化相关知识或技能，提高中国传统文化素养。掌握常用中药饮片辨识要点，熟悉常用中药的炮制方法和炮制3 / 10要求，提高中药饮片辨识与使用能力。掌握中医临床科研基本方法。四、研修时间研修周期为年。五、研修考核考核分为平时考核、年度考核、结业考核。（一）平时考核由研修学员所在单位负责。内容包括医德医风、理论水平、诊疗水平、社会评价等。平时考核要把临床实践考核作为重点，将考核情况与研修前水平进行比较并做出评价。（二）年度考核由省中医药管理局组织实施
7、，在每个研修年度最后个月完成。考核工作依据研修学员个人的研修申报表内容，并结合研修内容、方法与要求，从理论与实践两方面考核研修的阶段性成果，主要考核研修进度及理论学习、临床实践、跟师学习等情况。年度考核合格后方能进入下一年度的学习，年度考核不合格者予以退出。（三）结业考核由省卫生和计划生育委员会、省人力资源和社会保障厅、省财政厅、省中医药管理局共同组织实施，组织结业考核中的中医经典理论考试、中医临床医案考评、策论考评、中医临床科研设计方案考评；组织专家对结业考核结果进行综合检查和验收；汇总结业考核结果并上报。审核项目学员的结业考核成绩，确定结业人员名单。4 / 10结业考核采用积分制，总分值分
8、，其中平时考核分；经典考核分（中医经典理论考试分、策论考评分）；临床及跟师考核分（中医临床医案考评分、中医临床科研设计方案考评分、结业论文考评分） ；综合素养考核分。及格线为分，达不到及格线的研修学员不予结业。六、组织管理（一）组织形式. 省卫生和计划生育委员会、省人力资源和社会保障厅、省财政厅和省中医药管理局负责项目的总体实施和宏观管理。委托省中医药发展中心负责项目的具体实施，对研修学员的研修进程及成效实行全面、全程、动态管理；建立项目学员学习档案，及时记录项目学员的学习、进修、培训及考核情况；组织项目学员进行经验交流、座谈等活动；负责结业考核中的中医经典理论考试、中医临床医案考评、策论考评
9、、中医临床科研设计方案考评；组织专家定期审核项目学员的学习结果，按时完成年度考核，对结业考核结果进行综合检查和验收。. 项目学员所在单位负责项目日常管理。项目学员所在单位要有专人负责对项目学员的日常工作、学习、临床实践等情况进行督促检查； 保证项目学员学习期间的工资及其他福利待遇；为项目学员提供学习所需的时间与环境，不再安排与本专业临床实践无关的学习和工作；配备一定的培养经费，确保顺利完成学习任务。. 项目学员在学习期间原则上不担任行政职务；原则上不得中断学习，中断个月以上或无故脱离本专业临床实践个月以上5 / 10者，由所在单位提出，报省中医药管理局审核批准，终止其研修资格。（二）待遇和奖励
10、. 研修学员在研修学习期间按计划学习并年度考核合格者，每年可获得省级中医药继续教育类学分分。. 结业考核合格者，符合卫生技术人员职务试行条例有关规定的，可优先评聘高一级职称。研修学员在学习期间，符合卫生技术人员职务试行条例的有关规定者，可优先评聘高一级职称。. 对结业考核成绩合格者，认定为“第四批河北省中医临床优秀人才”；对结业考核成绩优异者同时认定为“河北省中医临床优秀人才研修项目优秀学员”并予以奖励，在同等条件下，可优先获得入选“河北省三三三人才工程”或“河北省政府特殊津贴专家”资格。. 开展优秀结业论文、优秀策论、 优秀中医临床医案评选活动，并予以出版。（三）资金安排开展研修项目所需经费
11、实行政府、单位、个人等多渠道筹集。年省级财政按照每位学员万元标准给予补助，资金主要用于培养期间资料购置、跟师学习、专科进修、理论培训等。各项目单位要匹配一定比例的补助经费，各设区市也要根据当地财力对此项工作给予适当支持。省中医药发展中心要加强项目的组织领导、落实专人负责，切实加强项目经费管理，制定配套经费的管理细则，专款专用，6 / 10合理使用。7 / 10附件中医药医籍书目一、精读典籍黄帝内经 ( 素问灵枢 ) 、伤寒论 ( 张仲景 ) 、金匮要略 ( 张仲景 ) 、温病条辨 ( 吴瑭 ) 、温热经纬 ( 王士雄 ) 、神农本草经。二、专科医籍（一）内科中藏经、诸病源侯论（巢元方）、千金要
12、方（孙思邈）、脾胃论( 李杲 ) 、景岳全书 ( 杂症篇 )( 张介宾 ) 、丹溪心法 ( 朱震亨 ) 、医学心悟 ( 程钟龄 ) 、医宗金鉴 ( 内科部分 )( 吴谦等 ) 、医学衷中参西录 ( 张锡纯 ) 、实用中医内科学 ( 王永炎、严世芸 ) 、现代名中医医案精华 ( 董建华 ) 。（二）外科外科正宗 ( 陈实功 ) 、外科证治全生集 ( 王洪绪 ) 、疡科心得集 ( 高锦庭 ) 、医宗金鉴 ?外科心法要诀 ( 吴谦等 ) 、中医外科学 ( 朱仁康 ) 。（三）妇科傅青主女科 ( 傅山 ) 、女科证治准绳 ( 王肯堂 ) 、景岳全书 ?妇人规 ( 张介宾 ) 、妇人大全良方 ( 陈自明 ) 、济阴纲目 ( 武之望 ) 。8 / 10（四）儿科小儿药证直诀 ( 钱乙 ) 、小儿病源方论 ( 陈文中 ) 、儿科痘疹方论 ( 陈文中 ) 、活幼心书 ( 曾士荣 ) 、幼科发挥 ( 万全 ) 、幼幼集成 ( 陈飞霞 ) 、中医药学高级丛书 ? 中医儿科学 ( 汪受传 ) 、实用中医儿科学（江育仁、张奇文主编）。（五）针灸科针灸甲乙经 ( 皇甫谧 ) 、针灸聚英 ( 高
