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1、康裕 幼儿园教学活动备课 3月5 日 第 四 周 星期一 小小班活动内容蒙氏数学:能干的蚂蚁哥哥活动内容分享:毛毛虫的衣服执 教 者陈翠云执教 者陈翠云活 动目 标1、指引幼儿将物体拍出序列,并使两个序列中的物品一一相应。2、发展幼儿的逻辑思维能力。活动 目 标1、学习1、2、的数字概念；2、通过寻找规律(毛毛虫的新衣服）,获得成功,体验的成就感。、结识颜色“红”、“黄”，懂得“彩色”的概念。教学具 准 备故事挂图能干的蚂蚁哥哥，苹果卡片，篮子卡片，幼儿的盘子、小勺各三个,报纸若干张教学 具 准 备大图书,小图书，操作设计活动过程：一、 导入活动：1、 教师与幼儿玩“踩报纸”的游戏。2、 教师
2、出示故事挂图能干的蚂蚁哥哥，讲故事并引导幼儿回答问题。 “小蚂蚁每天是如何吃晚饭的？”“蚂蚁哥哥是如何分饭的？”二、 集体活动:1、 教师引导幼儿将盘子与勺子进行一一相应。2、 教师引导幼儿将苹果与盘子进行一一相应。三、 操作活动。 教师引导幼儿将学具中的花卡子卡片与女孩子卡片进行一一相应。活动过程：一、 讨论导入：你们过生日是如何过的？你们的衣服是什么颜色的？教师的衣服是什么样子的？二、观测图画，看一看，说一说:、观测封面：教师：“小朋友，你们看到了什么?为什么蛋糕上插有三根蜡烛？”预测下页内容：接下来会发生什么事情呢？2、观测第一页:你们看到了谁?请你猜一猜它们在说什么？你从哪里看出来的?
3、预测下页内容:谁先送礼物给毛毛虫?3、观测第2页:你们看到了谁？你怎么懂得它手里拿着东西?会是什么呢？你从哪里看出来的?预测下页内容：毛毛虫喜欢吗？4、观测第3页：你们看到了什么?衣服合身吗?预测下页内容:接下来会发生什么呢？ 5、观测第4页：你们看到了什么？小鸭子的礼物打开了吗?请你来指一指。会是什么礼物呢？和小松鼠的同样大吗？预测下页内容：毛毛虫喜欢吗? 6、观测第5页：你们看到了什么?它们的表情是如何的？衣服合身吗？为什么会这样？预测下页内容:接下来会发生什么呢？7、观测第6页：你们看到了什么?孔雀的礼物是如何的。衣服是什么颜色的?和小鸭的同样大吗？预测下页内容:毛毛虫喜欢吗？8、观测第
4、页：你们看到了什么？毛毛虫的表情是如何的？请你学一学毛毛虫的动作和表情。衣服合身了吗?有什么颜色的。8、请幼儿给故事起名字。三、游戏活动:毛毛虫练本领户外活动内容小熊过桥负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习在高2-0cm,宽205的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4人，从不同的方向拿着鼓追,向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。 康裕 幼儿园教学活动备课 3月 5日 第 三 周 星期 一 小小班活动内容英语：生活活动指引及离园状况：不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。执 教 者活 动目 标良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不能挑吃，懂得多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快
5、一点,不要等饭冷了,否则就没营养。教学具 准 备活动过程: 个别教育状况要随手关水,不能挥霍水资源，懂得水对人类的重要性。一日活动反思及小结: 上完毛毛虫的衣服,对语言课有了深一步的结识。在这一堂课中，我以提问的形式进入主题,在教学中注意做到了:、引导幼儿学习1、2、3的数字概念;2、幼儿懂得小鸭子的嘴巴是扁扁的; 、个别幼儿结识颜色“红”、“黄”,懂得“彩色”的概念。 4、幼儿课堂氛围活跃。户外活动内容玩绳球负责教 师陈翠云活动目的、过程及规则发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出,扔至圈内,每取一种幼儿大声数数,黄球以同样措施数出，哪种投得多就赢。领导审批康裕 幼儿园教学活动
6、备课 3月6日 第四周 星期 二 小小 班活动内容美术手册发芽了活动内容分享毛毛虫的衣服执 教 者陈翠云执教 者陈翠云活 动目 标、理解颜色，感受色彩的搭配。2、理解春天的景象。活 动 目 标1、体验故事角色的心情； 、通过成功判断小老鼠的位置,体验阅读的快乐。3、理解上、下、前、后的概念；教学 具 准 备图片，蜡笔，美术练习册教学具 准 备大图书,小图书,操作设计活动过程：1、 教师与幼儿春天来了，会有什么景象。 2、教师与幼儿一起做律动游戏“小豆芽”3、出示图片，请幼儿说说图片中有什么?4、发美术练习册，让幼儿动手创作。活动过程:一、故事回忆： 教师和孩子一起翻阅大书,回忆故事情节。二、
7、领读文字:2、 教师示范读一遍文字。3、 请幼儿伸出小手指,跟着教师一起划读（点读)。4、 请个别幼儿到大书前示范朗读。四、 自由翻阅。 把小书发给幼儿,让幼儿自由翻阅。户外活动内容打妖怪负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习用沙包投向移动的目的,发展幼儿的投准能力。2-3名幼儿扮演妖怪，站在起跑线外,其他幼儿扮猎人,每人拿两个沙包均匀站成一排,游戏开始,妖怪用纸板保护头部,猎人用沙包击打妖怪。 康裕 幼儿园教学活动备课 月6日 第四周 星期二 小小班活动内容英语生活活动指引及离园状况:不能随便走出幼儿园门口,教育幼儿没有大人陪伴的状况下，不能自己一种人乱跑执教者活 动目 标 良好行为习惯及安
8、全教育:保护书籍,不要乱撕乱扔书籍，不要拿笔乱画课本。教学 具 准 备活动过程： 。个别教育状况不是自己的东西不能拿，当自己想玩时要征求别人的批准。一日活动反思及小结: 上完发芽了,对美术课有了深一步的结识。在这一堂课中，我以律动的形式进入主题，在教学中注意做到了:1、 引导幼儿展开讨论：春天来了，会有什么景象2、 教师出示范画，请幼儿说说看到了什么。3、幼儿课堂氛围活跃。户外活动内容 摘桃子负责教 师陈翠云活动目的、过程及规则学习向前翻滚，左右翻滚，练习攀爬的技能，发展幼儿动作的协调性及敏捷性。领导审批康裕 幼儿园教学活动备课 3月 7日 第四周 星期 三 小小班活动内容识字：石活动内容分享
9、:毛毛虫的衣服执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动目 标结识字宝宝活 动 目 标、体验故事角色的心情； 、通过成功判断小老鼠的位置，体验阅读的快乐。3、理解上、下、前、后的概念;教学 具 准 备图片,字卡教学具 准 备大图书，小图书,操作设计活动过程：1、教师请幼儿说说自己在公园里看到了什么。2、教师出示图片,引导幼儿观测图片中有什么?3、教师引导幼儿观测石头的颜色和形状。4、教师出示字卡教读字宝宝:石。活动过程:一、 故事回忆。二、 愉悦回忆：请幼儿一起把书翻到某一页,和幼儿共同反复图画阅读过程中曾经模仿过的动作,动作做完后,请幼儿用手指划着此页的文字一起朗读。三、 延伸操作:带领幼儿进行
10、某些与故事有关的体育活动。户外活动内容插彩旗负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习手脚着地屈膝攀爬，学习侧身钻过直径5060m的竹圈,发展幼儿臀部力量及动作的协调性。 康裕 幼儿园教学活动备课 月日 第四 周 星期三 小小班活动内容英语生活活动指引及离园状况:台风暴雨时要注意不能自己待在外面,打雷不能躲在大树下,最佳就是留在家里，关好门窗。执 教 者活 动目 标。 良好行为习惯及安全教育：不要随便到池塘湖边玩耍,要去也要有大人的陪伴才干去。教学具 准 备活动过程： 个别教育状况小朋友晚上不能太晚睡，早上不能赖床,要做个爱学习，爱劳动的好孩子。一日活动反思及小结： 上完石，对识字课有了深一步的结
11、识。在这一堂课中,我以提问的形式进入主题,在教学中注意做到了:1、引导幼儿说出石的特性。、幼儿认字很认真。、幼儿课堂氛围活跃。户外活动内容两人三足负责教 师陈翠云活动目的、过程及规则培养幼儿动作协调，发展奔跑能力,体验合伙游戏的快乐,绑好双方的腿,分组，听口令从起跑线开始,最快一组为胜。领导审批康裕 幼儿园教学活动备课 3 月8日 第四周 星期 四 小小 班活动内容安全教育：小问题,大安全活动内容活动手册送一朵花执 教者陈翠云执 教 者陈翠云活 动目 标引导幼儿时刻注意安全。活 动 目 标1、锻炼手眼协调能力。2、明白送花是体现爱和关怀的行为。教学 具 准 备幼儿用书，VD碟教学 具 准 备活
12、动手册,蜡笔活动过程：1、 教师出示图片，请幼儿说说如何才干安安全全的上下楼梯。2、 教师总结并教读儿歌。3、 教师出示图片，请幼儿观测并说说图中的小朋友在做什么?她做得对吗？为什么?4、 教师提问幼儿下课了,小朋友上洗手间要注意什么呢?5、 幼儿讨论后,教师总结。让幼儿观看VCD碟，边看边学儿歌。活动过程：3、 教师出示手工折纸：花,引起幼儿的爱好。4、 教师出示正方形的彩纸,示范如何折出花的形状。5、 幼儿动手操作，教师辅导。6、 发活动手册,把花贴在空白处，然后让幼儿添画出茎和页。户外活动内容扔沙包负责教师陈翠云活动目的、过程及规则幼儿分两组,每组两名幼儿面对面扔沙包,其他站成一横排，游
13、戏开始互相扔沙包，其他幼儿在中间闪躲，被沙包扔中的换扔沙包。 康裕 幼儿园教学活动备课 3月8日 第四周 星期四 小小 班活动内容英语生活活动指引及离园状况：自己的事情自己做,放学了要把自己的东西收拾好,自己的书包自己拿。执教 者活 动目 标良好行为习惯及安全教育:锋利锋利的东西不能碰，不能拿刀子剪刀之类的东西,否则很容易会发生危险。教学 具准 备活动过程:个别教育状况大胆敢于体现自己,培养幼儿的自信心，多与朋友教师聊天。一日活动反思及小结： 上完送一朵花，对创意课有了深一步的结识。在这一堂课中,我以提问的形式进入主题,在教学中注意做到了:1、引导幼儿明白送花是体现爱和关怀的行为。2、幼儿折纸很认真。3、幼儿课堂氛围活跃。户外活动内容石头、剪刀、布负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习跨大步走，训练幼儿判断和反映能力，两名幼儿面对面站好双手叉腰
