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1、2022泥人说明文泥人说明文信任大家总免不了要接触或运用作文吧，特殊是占有重要地位的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、说明事物的文体。要求运用肯定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。那么优秀的说明文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的泥人说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。泥人说明文1有一种艺术特殊接地气，这种艺术当然就是捏泥人了。我从小就和其他孩子不太一样，在其他孩子在玩电脑的时候，我却喜爱和爷爷奶奶住在乡下细细地感悟大自然的魅力。我在爷爷奶奶家度过了多数的寒暑假，冬天我会在院子里堆起大大的雪人，春夏我会在偌大的院子里追逐蚂蚱蝴蝶，秋天我总是会吃到野生的
2、水果，爷爷奶奶的老家承载了我太多的快乐与回忆。在众多消遣项目中，我最喜爱捏泥人。所谓的捏泥人，只不过是我从屋子外面找几个大土堆，浇上水后就起先天马行空地塑造各种抽象的动物植物还有人物。虽然每次捏出的泥人比例都很不协调，但是我却将它们当成我的珍宝。我会在太阳下晒干我的泥人们，而且我会用五彩缤纷的花朵企图给这些泥人上色。我因为泥人还做过许多危急的事情，有一次我在捏完泥人后碰巧望见爷爷奶奶在做法，火花从泥制的炉子里冒出来，我灵机一动，我想假如把我的泥人扔进炉子里，他们就会像陶瓷一样被烧制地更加坚实了吧，我为自己拥有这么聪慧的想法窃喜着，我自以为我发觉了陶瓷的制作方法，于是我立马行动，将我的一堆泥人扔
3、进了炉子里。只惋惜我扔进炉子后就将这件事忘在脑后了，我在院子里又逗起了小狗。直到大约两个小时后，厨房里发出了砰砰爆炸声。爷爷奶奶都听见赶了过来，这时候我才发觉，我的泥人在炉子里爆炸了，所幸没有伤到任何人。原来陶瓷并不是这样烧制的呀，我心里一阵难受，但是我对捏泥人的酷爱照旧。我会接着努力捏泥人的，直到我可以制作出一件栩栩如生的泥人。泥人说明文2周末，我在家捏了个精致的泥人。这个小泥人很美丽，眼睛一睁一闭，很臭美的样子，我特别喜爱他。它特殊小，只有A4纸的一半这么大。小泥人是这样做的，首先，把白色的橡皮泥做成小圆球，再压扁，就变成头了。再把蓝色的橡皮泥分成一小块一小块的，做成细条条，粘在上面，就变
4、成头发了。捏身体很简洁，只要你能限制橡皮泥，做出来的衣服肯定很美丽。最终，再修理一下，就完成了。泥人完成了，我很兴奋。通过这次手工，我知道了自己的不足，下次要接着改进。捏泥人是我国的传统工艺，在我们这一辈，应当接着将它发挥光大。泥人说明文3放风筝、剪窗花、捏泥人、放鞭炮、贴窗联可我最喜爱的是捏泥人。捏泥人是我国传统的活动之一，捏泥人靠的是技术和耐性，首先我们把泥巴捏成一个大大的圆圆的球，这是它的头，再捏两个小小的，圆不溜球的球，这就是它的两颗眼睛，接着搓成一条弯弯的长长的面条，这就是它的嘴巴，然后，捏一个大大的身子，最终，捏两条长长的脚，两条长长的手臂，然后再把这些部位当心翼翼的装好，再去烘十
5、几分钟，这样一个泥人就完整的捏好了，照这样，我又捏了好几个泥人，但这些泥人比刚才那个泥人少了好几个部位。我想为什么少部位就会难看呢？我想了又想，想了又想后来我最终知道了，原来，假如某个物品少了一个部奏那这个物品就变的不完整了，泥人也是一样。泥人说明文4在我小的时候，有一次和妈妈上街，望见路边有一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷正在卖自己捏的小泥人。现在老爷爷正在捏的是一只孔雀，只见老爷爷把各种各样颜色的橡皮泥捏了一点放在手里，然后搓成一条，就在手里捏起来，不一会儿，一条孔雀的尾巴就出来了，老爷爷又捏了一点黄色的橡皮泥，把它搓成椭圆形粘在尾巴的前面，然后又用白色的橡皮泥搓成长条粘在身体上就是颈项了，接
6、着又捏了点红色的橡皮泥做成两个三角形当作它的嘴巴，又用咖啡色的橡皮泥做它的脚，最终在它的头上插了几根不同颜色的羽毛。现在我望见的是一只特别美丽的孔雀了，它有着五彩缤纷的羽毛。我对老爷爷说：“你可以教我吗？”老爷爷回答：“当然可以”。于是我便跟着做起来，看老爷爷爷做得很轻松，可是我怎么也做不好。老爷爷说：“他捏这个已经练了很长时间。”最终在老爷爷的激励下，我还是捏好了，是一只小鸟，虽然不怎么像鸟，但是我还是很兴奋，很快乐。泥人说明文5快开学了，兴奋闹着要捏泥人。就让姨妈带着来了。到购书中心没捏泥人就想着要看书了，她们俩个一个去捏泥人，一个去工作，相互不影响。一会兴奋就捏成了一个小羊。特殊的美丽，
7、白白地，样子可爱极了。可是有点没玩够一样，只好答应下次在让她来做一个。她们俩个一起又去看书了。唉！要是我能不上班，成天陪着女儿多好呀！想想就华蜜极，我肯定要努力的工作，早一点把退休金赚出来，这样就可以不用上班，华蜜地陪女儿。泥人说明文6盼望着，盼望着同学们望眼欲穿的美术课来了，这节美术课可不是画画的，这次，咱们要来捏泥人!嘿嘿，捏泥人?简洁!铺好那细心打算的工具，当然必不行少的还是主角紫砂泥，“把手都放在背后讲的时候仔细看”我按捺住已经蠢蠢欲动的手，聚精会神的学习，不就是捏泥人吧，哈，区区泥人怎能难倒我?还真难倒我了，拆开袋子，拿起用具，当心翼翼的在泥的1/3处切割，咦?我感到不对劲，这也太硬
8、了吧。没方法，我加大力度，还是切不动。哎，我只好连撕带扯的拽开泥，费了好大劲，才刚刚完成泥人的身体大致形态。咳咳，下一步，总规简洁了吧?先搓成一个水滴形，在做一个小小的鼻子，戳出鼻孔，我三下五除二完成了泥人的大脑袋，刻一个眼睛，怎么弄咧?我轻轻的画出一个圆，拿两条细线做眉毛，挖一个大嘴巴。不一会儿我就轻而易举的做好了效果么，可想而知，那就一个字，丑!我不甘心接着修改，结果还不如不改，一气之下，我把泥人的脸糊成一团，以解心头之恨。再怎么样，做还是要做的，我再次做出了丑丑的头部，“观赏”起来。头做好了，再下一步就是身体了，而我已经体会到捏泥人的难度，更加当心。把手割出来，长一点，嗯，就这样吧。我本
9、以为可以一帆风顺，哎，志向是丰满的，现实是骨感的。因为太干了，泥人背后裂开了一条大缝，哦不，泥人要断了，我一手扶住泥人，一手抢救，费了九牛二虎之力，最终把泥人的身体填充好。“你看我的泥人。”同桌兴奋的向我展示他的作品，oh，my，god!那是什么“人”啊?一个摆脱了身体的脚被压在身体下，只剩另外一只即将报废的脚艰难的支撑着，这还不算，在我的凝视下，一个渴望自由的头离开了身体，滚向远方这次泥人捏得可谓是一波三折哇，在这堂课中诞生了不少“残疾人”啊，断腿的，断手的，没脑袋的看来，任何事情想做好都不简单啊!泥人说明文7美术课上老师教我们捏橡皮泥。让我们开动脑筋，发挥想象，捏出各种各样的东西。起先制作
10、了，我想捏一个帅气的泥人。我先用黄色的橡皮泥做成一个圆圆的头，把黑色的橡皮泥做成两个小圆球，做它的眼睛。我再用小刀把黄色刻成鼻子的形态，把红色搓成嘴巴的形态。然后用黄色做它的手和脚。基本上一个普一般通的泥人算做好了。他看上去精神饱满、信念十足，似乎在说：“我是最帅气的泥人。”同学们有的捏飞机，有的捏小鸟，还有的捏饼干。真是种内繁多。捏橡皮泥可以熬炼我们的创建力和想象力，还可以提高我们的动手实力，不仅好玩，而且有意义。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
