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1、探究自然选择对种群基因频率变化的影一、提出问题桦尺蠖种群中s基因(决定浅色性状)的频率为什么 越来越低呢?二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率向改变。三、实验方案(模拟活动)1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖,白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。(备注:一年中鸟类捕捉种群中10 个个体)3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率4. 在坐标系中绘制s基因频率和s基因频率的曲线图四、分析结果,得 出结论思考:请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什 么?实验结论:自然选择使桦尺蠖种群中基因频率 改变。巩固练习1.下列生物属于种群的
2、是()a.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物b. 一块朽木上的全部真菌c. 一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成 蚜d. 一个池塘中全部的鱼2.对生物进化的方向起决定作用的是()a.基因重组b.基因突变c.染色体变异d.自然选择3.在一个种群中,随机抽出一定数量的个体。其中基因 为aa的个体占24%,aa的个体占72%,aa的个体占4%,那么基因a 和 a 的频率分别是()a. 36%. 64% b. 57%、43% c. 24%、22%d.60%、40%4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。(1)狼群中存在不同变异个体,如有跑得快的,有跑得慢的。这些变异类型是生物进化的。(
3、2)随着环境的改变,食物稀少,跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样,食物、环境对狼起 了 作用,它决定着生物进化的。5.某植物种群中基型aa的个体占20%,基因型aa的个体占50%。(1)这个种群中基因a 的频率是 ,a的基因频率是。(2)这个种群自交一代后,基因型aa的个体占,基因a的频率;aa的基因 型个体 占%,a 的基因频率是 o2018-11-02一、提出问题桦尺蠖种群中s基因(决定浅色性状)的频率为什么 越来越低呢?二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率向改变。三、实验方案(模拟活动)1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖,白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境
4、。2.每组中2位学生模拟鸟类。(备注:一年中鸟类捕捉种群中10 个个体)3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率4. 在坐标系中绘制s基因频率和s基因频率的曲线图四、分析结果,得 出结论思考:请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什 么?实验结论:自然选择使桦尺蠖种群中基因频率 改变。巩固练习1.下列生物属于种群的是()a.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物b. 一块朽木上的全部真菌c. 一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成 蚜d. 一个池塘中全部的鱼2.对生物进化的方向起决定作用的是()a.基因重组b.基因突变c.染色体变异土自然选择3.在一个种群中,随机抽出一定数
5、量的个体。其中基因 为aa的个体占24%,aa的个体占72%,aa的个体占4%,那么基因a 和 a 的频率分别是()a. 36%. 64% b. 57%、43% c. 24%、22%d.60%、40%4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。(1)狼群中存在不同变异个体,如有跑得快的,有跑得慢的。这些变 异类型是生物进化的。(2)随着环境的改变,食物稀少,跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样,食物、环境对狼起 了 作用,它决定着生物进化的。5.某植物种群中基型aa的个体占20%,基因型aa的个体占50%。(1)这个种群中基因a 的频率是,a的基因频率是 。(2)这个种群自交一代后,基
6、因型aa的个体占,基因a的频率;aa的基因 型个体 占%,a 的基因频率是。 2018-11-02一、提出问题桦尺蠖种群中s基因(决定浅色性状)的频率为什么 越来越低呢?二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率向改变。三、实验方案(模拟活动)1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖,白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。(备注:一年中鸟类捕捉种群中10 个个体)3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率4. 在坐标系中绘制s基因频率和s基因频率的曲线图四、分析结果,得出结论思考:请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什 么?实验结论:自然选
7、择使桦尺蠖种群中基因频率 改变。巩固练习1.下列生物属于种群的是()a.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物b. 一块朽木上的全部真菌c. 一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成 蚜d. 一个池塘中全部的鱼2.对生物进化的方向起决定作用的是()a.基因重组b.基因突变c.染色体变异d.自然选择3.在一个种群中,随机抽出一定数量的个体。其中基因 为aa的个体占24%,aa的个体占72%,aa的个体占4%,那么基因a 和 a 的频率分别是()a. 36%. 64% b. 57%、43% c. 24%、22%d.60%、40%4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。(1)狼群中存在不同变
8、异个体,如有跑得快的,有跑得慢的。这些变 异类型是生物进化的。(2)随着环境的改变,食物稀少,跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样,食物、环境对狼起 了 作用,它决定着生物进化的。5.某植物种群中基型aa的个体占20%,基因型aa的个体占50%。(1)这个种群中基因a 的频率是 ,a的基因频率是 。(2)这个种群自交一 代后,基因型aa的个体占 ,基因a的频率;aa的基因 型个体 占%,a 的基因频率是。 2018-11-02一、提出问题桦尺蠖种群中s基因(决定浅色性状)的频率为什么越来越低呢?二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率 向改变。三、实验方案(模拟活动)1 .黑色棋子模拟黑
9、色的 桦尺蠖,白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。(备注:一年中鸟类捕捉种群中10 个个体)3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率4. 在坐标系中绘制s基因频率和s基因频率的曲线图四、分析结果,得 出结论思考:请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什 么?实验结论:自然选择使桦尺蠖种群中基因频率 改变。巩固练习1.下列生物属于种群的是()a.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物b. 一块朽木上的全部真菌c. 一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成 蚜d. 一个池塘中全部的鱼2.对生物进化的方向起决定作用的是()a.基因重
10、组b.基因突变c.染色体变异d.自然选择3.在一个种群中,随机抽出一定数量的个体。其中基因 为aa的个体占24%,aa的个体占72%,aa的个体占4%,那么基因a 和 a 的频率分别是()a. 36%. 64% b. 57%、43% c. 24%、22%d.60%、40%4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。(1)狼群中存在不同变异个体,如有跑得快的,有跑得慢的。这些变 异类型是生物进化的。(2)随着环境的改变,食物稀少,跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样,食物、环境对狼起 了 作用,它决定着生物进化的。5.某植物种群中基型aa的个体占20%,基因型aa的个体占50%。(1)这
11、个种群中基因a的频率是,a的基因频率是 。(2)这个种群自交一代后,基因型aa的个体占,基因a的频率;aa的基因 型个体 占%,a 的基因频率是 o2018-11-02一、提出问题桦尺蠖种群中s基因(决定浅色性状)的频率为什么 越来越低呢?二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率向改变。三、实验方案(模拟活动)1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖,白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。(备注:一年中鸟类捕捉种群中10 个个体)3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率4. 在坐标系中绘制s基因频率和s基因频率的曲线图四、分析结果,得 出结论思
12、考:请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什 么?实验结论:自然选择使桦尺蠖种群中基因频率 改变。巩固练习1.下列生物属于种群的是()a.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物b. 一块朽木上的全部真菌c. 一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成 蚜d. 一个池塘中全部的鱼2.对生物进化的方向起决定作用的是()a.基因重组b.基因突变c.染色体变异d.自然选择3.在一个种群中,随机抽出一定数量的个体。其中基因 为aa的个体占24%,aa的个体占72%,aa的个体占4%,那么基因a 和 a 的频率分别是()a. 36%. 64% b. 57%、43% c. 24%、22%d.60%、4
13、0%4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。(1)狼群中存在不同变异个体,如有跑得快的,有跑得慢的。这些变异类型是生物进化的。(2)随着环境的改变,食物稀少,跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样,食物、环境对狼起 了 作用,它决定着生物进化的。5.某植物种群中基型aa的个体占20%,基因型aa的个体占50%。(1)这个种群中基因a 的频率是 ,a的基因频率是 。(2)这个种群自交一 代后,基因型aa的个体占,基因a的频率;aa的基因 型个体 占%,a 的基因频率是。 2018-11-02一、提出问题桦尺蠖种群中s基因(决定浅色性状)的频率为什么 越来越低呢?二、作出假设自然选择使桦
14、尺蠖种群基因频率向改变。三、实验方案(模拟活动)1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖,白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。(备注:一年中鸟类捕捉种群中10 个个体)3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率4. 在坐标系中绘制s基因频率和s基因频率的曲线图四、分析结果,得 出结论思考:请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什 么?实验结论:自然选择使桦尺蠖种群中基因频率 改变。巩固练习1.下列生物属于种群的是()a.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物b.一块朽木上的全部真菌c. 一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成蚜d. 一
15、个池塘中全部的鱼2.对生物进化的方向起决定作用的是()a.基因重组b.基因突变c.染色体变异d.自然选择3.在一个种群中,随机抽出一定数量的个体。其中基因 为aa的个体占24%,aa的个体占72%,aa的个体占4%,那么基因a 和 a 的频率分别是()a. 36%. 64% b. 57%、43% c. 24%、22%d.60%、40%4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。(1)狼群中存在不同变异个体,如有跑得快的,有跑得慢的。这些变 异类型是生物进化的。(2)随着环境的改变,食物稀少,跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样,食物、环境对狼起 了 作用,它决定着生物进化的。5.某植物种群中基型aa的个体占20%,基因型aa的个体占50%。(1)这个种群中基因a 的频率是,a的基因频率是。(2)这个种群自交一代后,基因型aa的个体占,基因a的频率;aa的基因 型个体 占%,a 的基因频率是。 2018-11-02一、提出问题桦尺蠖种群中s基因(决定浅色性状)的频率为什么 越来越低呢?二、作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率向改变。三、实验方案(模拟活动)1 .黑色棋子模拟黑色的 桦尺蠖,白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环 境。2.每组中2位学生模拟鸟类。(备注:一年中鸟类捕捉种群中10个个体)3.统计种群