《2021-2022学年人教版物理九年级全一册第15章 电流和电路 单元(同步练习)【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年人教版物理九年级全一册第15章 电流和电路 单元(同步练习)【含答案】（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第15章 电流和电路 单元测试一、单选题1两根用餐巾纸摩擦过的吸管，靠近时相互排斥，该现象说明（）A摩擦创造了电荷B两吸管带有同种电荷C带电体可以吸引轻小物体D两吸管带有异种电荷2如图所示将摩擦过的塑料吸管置于支架上，吸管能在水平面内自由转动，用一带负电的橡胶棒的一端靠近吸管端，端远离橡胶棒。这是因为（）A摩擦过的吸管带正电荷B橡胶棒与吸管带同种电荷而排斥C橡胶棒上的电子转移到吸管上D橡胶棒与吸管间发生了静电感应3与实物电路对应的电路图是（ ）ABCD4在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1和L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d
2、两点时，两灯都亮。由此可判断（）A开关S断路B灯L1断路C灯L1短路D灯L2断路5下列电路图中，与实物图对应的是（）A BC D6如图所示，若要使R1、R2并联，则（）A只闭合S1B只闭合S3C只闭合S2、S3D只闭合S1、S27灯L1、L2并联，用电流表A测干路的电流，用电流表A1、A2分别测电灯L1、L2所在支路的电流，正确的电路是（）ABCD8如图所示的部分电路中，电流表、所测量的电流分别是（ ）A测量通过灯、的电流之和B测量通过灯的电流C测量通过灯的电流D测量通过灯、的电流之和9在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电灯L2和L1中的电流分别为（）A1.
3、2A 0.22AB0.98 A 0.22 AC0.96 A 0.24 AD0.24 A 1.2 A10在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中，小明同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流后，为总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（ ）A换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流B将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流C改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流D将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流11如图所示，三个不同规格的灯泡连入电路，闭合开关S，三个灯泡都发光，三个电流表A1、A2和A3的读数分别是I1、I2、I3,，下列说法中正确的是（）AI1I
4、2I3BI1I2=I3CI1=I2I3DI1I2I312如图所示电路中，三个电阻器中有两个的阻值相等，电流表内阻不计，如果电流表A1、A2的示数分别为0.2A和0.3A，则通过电源的电流可能是（）A0.1 AB0.3AC0.4AD0.5A二、填空题13当用毛皮与橡胶棒相互摩擦的时候，已知橡胶棒的原子核束缚电子的本领比毛皮强，在它们相互摩擦的时候，橡胶棒因_电子而带_电，毛皮因_电子而带_电。14用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有_的性质；若用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球，验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带_（同/异）种电荷，摩擦起电的实质是在_电子物质间转移。15如图所
5、示，两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电。用金属棒把A和B连接起来的瞬间，金属棒中的电流方向从_（选填 “A到B”成“B到A”）。16电路中的电流是由电荷的_形成的，闭合电路中电流的方向是从电源的_极出发，经过开关和用电器，再回到电源。17连接电路时，电键要与所控制的用电器_联，而且电键应_，以防止因电路接错而损坏实验器材18如图所示电路，若闭合开关，电路将是_（选填“通路”、“开路”、“短路”），必须改正：若要使电路中的两灯串联，只要拆除导线_即可；若要使电路中的两灯并联，则要将导线_改接到接线柱_。19如图所示，是电子在导体中的运动情况示意图，其中导体中有电流的是_（选填“甲”或“乙
6、”），且该导体左端接电源的_极（选填“正”或“负”）。20家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是_（填并联/串联）在电路中的。如图所示电路。闭合开关后，电流表A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，则通过L2的电流是_A。21教室里闭合某一个开关时，往往有几盏灯同时亮起，如果有一盏灯因为灯丝断裂而熄灭，其余的灯也同时熄灭，说明这几盏灯是_关系；断开某一个开关时，只有一台风扇停止工作，说明教室里的风扇是_关系。（选填“串联”或“并联”）22使用电流表时，应先估计被测电流，然后选用合适的量程若不能预先估计，则应从电流表_（选填“较大”或“较小）的量程测起，并采用_法来判断被测量
7、值是否大于电流表的量程，如图所示的电流表使用00.6A量程时，示数为_A23用电流表测电流时，应将电流表_（填“串”或“并”）联在电路中，在图1中补画一根导线，使开关闭合后电流表可测量通过小灯的电流_。该电路接通后电流表的读数如图2所示，通过小灯的电流为_A。24如图所示的电路图，电源电压为6V，L1和L2是_连接的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A1表的读数是_；灯L2的电阻是_。三、实验题25在探究摩擦起电的实验中：(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为_：A失
8、去了一些质子 B得到了一些电子 C失去了一些电子 D创造了负电荷(2)根据你的分析，丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸_带电；（选填“一定不”、“一定”或“可能”）(3)通过实验探究，可知道自然界存在两种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷_，异种电荷_；(4)用与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则_带正电。26把两个标有“3.8V”字样的小灯泡串联起来，接在如图所示的电路中。闭合开关，两个小灯泡都发光。（1）若把一根导线接在小灯泡L2的两端，你所看到小灯泡的变化情况是：L1_；L2_（均选填“亮”“不亮”）；说明在串联电路中，一个用电器因短路而停止工作，
9、其他用电器_（选填“不能”，“仍能”）工作。（2）若把L1的灯泡拧下来，则看到的现象是L2_（选填“亮”或者“不亮”），说明在串联电路中，各个用电器之间_（选填“互不”“相互”）影响。27小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验（1）把开关连在干路的A处，闭合、断开开关时，发现它可以控制_（2）把开关连在一条支路B处，闭合、断开开关，发现它可以控制_，但_的工作不受影响（3）把开关再连接在另一条支路C处，闭合、断开开关，发现它可以控制_，但_的工作不受影响（4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中_28小虎按照如图所示的电
10、路探究“串联电路电流的规律”:（1）连接电路时，小虎先选用电流表的大量程，闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针的偏转_（选填“小于0.6A”、“大于0.6A”“满刻度以外”），则换用电流表的小量程；（2）连接好电路后闭合开关，小虎发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L2接触不良”）；（3）排除故障后，将电流表接到A、B、C等不同的位置，观察并记录电流表示数，可初步得出结论:_。（4）为了使结论更有普遍性，小虎接下来的操作应
11、该是_。29探究“并联电路中电流的关系”，电路图如图甲。要求闭合开关后，灯泡L1、L2并联，开关S控制所有用电器，电流表A1测流过干路的电流，A2测流过灯L1的电流，A3测流过灯L2的电流。(1)已知各电路元件、连接情况均完好，闭合开关前，我们发现电流表A1的指针在如乙所示的位置处，可能的原因是_；(2)更正上述问题后，闭合开关S，观察到电灯L1亮、L2不亮：随即断开开关，仔细检查，发现电路有不当之处。请在图甲中只改动一根导线_（提醒：在需要删除的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）；干路电流/A灯L1的电流/A灯L2的电流/A0.6_0.3(3)随后，闭合开关。从电流表中读取
12、数据填入上表中，其中流过灯L1的电流大小如图丙，于是得出结论：并联电路电流相等，且干路电流等于它们电流之和。小非同学认为该结论不科学，应多次更换规格_（相同/不同）的灯泡进行实验，以便_。A寻找普遍规律B求平均值，减小实验误差30小红用如图所示的电路来探究串联电路的电流特点，用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。(1)在拆接电路时，开关必须_。(2)实验中最好选择规格_（选填“相同”或“不相同）的小灯泡。(3)他先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动。故障的原因可能是_。A某段导线断开B某接线柱处接触不良C某灯泡被短路D电流表被烧坏(4)他排除故障后
13、，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为_A。(5)他测量了a、b、c三处的电流，随后又进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异，下列分析正确的是_。Ia（A）Ib（A）Ic（A）0.160.150.14A可能是因为测量误差B是因为没有对电流表调零C串联电路中各处的电流本来就不等D电流从电源正极流向负极的过程中电流越来越小(6)小红进行多次实验的主要目的是_。减小实验误差寻找普遍规律答案1B2B3A4A5C6D7C8D9C10A11A12C13得到 负 失去 正 14吸引轻小物体 同 电子 15B到A16定向移动 正 17串 断开 18短路 b c（d） 1(3) 19乙 负 20并联 0.5 21串联 并联 22较大 试触 0.46 23串 0.3 24并联 1A 12 25B 一定 互相排斥 互相吸引 B 26
