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1、2019最新济南版七上动物的运动学案 姓名：课题：动物的运动 课型：新授课教师寄语：学习过程中处处有精彩 ，体验中时日有体会，成长中常常有快乐。教学目标：知识目标：1、列举动物多种多样的运动形式；2、说明动物运动依赖于一定的结构；3、认同动物的结构与功能的统一性。能力目标：1、学会搜集、整理资料的方法2、通过实验、动手活动制作模型等方式培养学生分析、观察，解决问题的能力。情感、态度与价值观：1、通过本课的学习激发学生关爱动物的情感；2、通过共同完成各项活动 ，培养小组成员间相互交流合作的能力，体验人与人的交流与合作。3、树立结构与功能相适应的辩证唯物主义基本观点。重点：动物运动系统的组成以及各
2、部分的结构和功能难点：骨、关节和肌肉在运动中的协调作用学习过程：学习任务一：1 .阅读教材第一自然段，知道动物的运动意义。(划出来)2 .列举并观察动物的运动方式 ，提高观察生物运动现象的能力。运动的方式：马 、家鸽、蜗牛、乌龟 袋鼠、海豚 等。动物的运动方式与生活环境相适应。3 .例：动物区别于其他生物的重要特征是()A从外界获取营养以维持生命B有生长现象 C能进行新陈代谢 D能够运动学习任务二：运动的基础1 .动物的运动是由运动系统来完成的 ，运动系统包括 、和 三部分。骨连结的形式有三种,其中 是骨连结的主要形式。2 .观察识别人体的主要关节 93页图,写出任何两种： 、。3 .观察关节
3、的结构示意图，理解关节的特性(牢固性和灵活性)关节的基本结构包括 、和 三部分。关节面又分为 和 两部分，在关节头和关节窝的表面都覆盖有光滑的。关节腔内有，使关节既牢固又灵活。4 .记牢骨骼肌的组成骨骼既包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是 中间较粗的部分是。骨骼肌 一般要跨越一个或几个关节，有肌腱附着在相邻的骨骼肌上。注意：骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。思考：(1) 一块骨骼肌能附着在一块骨上吗？(2)骨和骨骼有区别吗？学习任务三：运动的实现(1)骨骼肌有什么特性？(2)观察教材中95页“屈肘和伸肘”动作示意图 ，写出肱二头肌和肱三头肌收缩和舒张情 况屈肘时：收缩 舒张
4、伸肘时：收缩 舒张(3 )任何一个动作的完成，都是由 、和 三者协调配合，在 的支配和其他系统和辅助下完成的。(4)试做下列几种动作，总结肱二头肌和肱三头肌的收缩、舒张情况(小组合作完成)屈肘伸肘自然下垂提重物肱二头肌肱三头肌【质疑点拨】教师对于本节课的难点进行重点分析1 .关节与其牢固性和灵活性相适应的特点。2 .人的任何一个动作，都不是一块肌肉或一个肌群独立所能完成的，而是由多块肌肉和多个肌群在神经系统的统一支配下相互配合、共同协作完成的。3 .在不同的动作中，肱二头肌和肱三头肌的收缩、舒张状况是不一样的。 【达标检测】1.骨连结的主要形式是(A不活动的连结 B 半活动的连结 C2 .人体
5、在屈肘时，有关肌肉的活动情况是是A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张BC肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 D3 .关节既灵活又牢固，与此功能无关的是(A关节面上覆盖一层光滑软骨BC关节囊及外面的韧带有一定的伸展性关节D以上三种都是4 .人的上臂以肩关节为枢纽 ，可做伸屈、环转、)肱二头肌收缩，肱三头肌收缩肱二头肌舒张，肱三头肌收缩)关节腔内有关节囊分泌的滑液关节囊周围的肌肉能够收缩旋转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用()A动力作用B杠杆作用 C调节作用5.下面的叙述不符合骨骼肌特点的是(A肌腱的两端分别固定在不同的骨上D支点作用)B肌腱的两端分别固定在同一骨的两端1 / 2C每块骨骼肌中肯定跨越一个
6、或一个以上的关节D任何一块肌肉受到刺激后都能收缩6 .当你在体育课上，双手抓着单杠，身体下垂时，你的肱二头肌和肱三头肌的状态是()A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C肱二头肌和肱三头肌同时收缩D肱二头肌和肱三头肌同时舒张7 .右图为关节的结构示意图，请据图回答：(1)关节的基本结构包括关节面、 和 三部分(2)与关节的灵活性有关的结构是 和3内的 。(3)与关节的牢固性有关的结构是2 和其里面、外面坚韧的。8 .下图表示人体某种动作的产生情况，请据图完成下列问题：(1 )图中1 处于 状态,2处于 状态，该图表示人正在做动作。(2)骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹 ，两端较细的呈乳白色的部分 叫,在完成动作时，收缩的部分是 。(3)人体要完成各种动作不仅靠运动系统，还需其他系统的协调配合，以及 系统的控制和调节。
