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1、小学老师个人工作总结老师期末个人工作总结2021 一个学期以来，我能认真地做好自己的本职员作，主动投入新一轮课程改革试验中，将提升教学水平和思想理论水平结合起来，从而不停的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾和思索，以促进以后的工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格实施教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦她们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表
2、。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，认真的参与政治学习，不停的提升本身的政治素质。加强学习，不停更新教学理念.。作为新课程试验的老师，我深知学习的主要性。因此，在实践中，我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不停更新教学观念。重视把学习新课程标准和构件新理念有机的结合起来。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。其次，本人能够严格实施学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，给学生做了极好的表率。第三，
3、在教育教学工作中，本人主动认真学习新纲领、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，主动、认真备好每一个教案，上好每一节课，充足发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时主动学习钻研名师、教授的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。和此同时，向身边的有经验的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提升自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，主动探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思绪;和此同时，采取灵活多变的方法，比如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习主动性，提升学生的学习成绩。详细做法以下：1、深入钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及学生的实际，确定教学方法，
4、发明性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中表现学法的指导。2、努力改变教学方法，提升教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的主动性，加强师生互动，充足表现学生的主动性，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上全部充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生全部得到提升。3、精心设计练习，认真批改作业。力争每一次练习全部有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改立即、认真，分析并统计学生的作业情况，将她们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对相关情况立即改善教学方法，做到有的放矢。同时依据教学内容部署实践
5、性的作，如，设计手抄报等，4、做好学科培优转差工作，全方面提升教学质量。对于学习能力相对好的学生重视她们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促进她们能够逐步跟上其它同学的脚步。在课后，为不一样层次的学生进行对应的教导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的教导力度。经过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、处理问题等方面有了较大的提升，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学取得一等奖;后进生学习主动性也有所提升，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐步降低。5、认真做好教学反思工作，不停提升本身的
6、业务素养。讲课后立即记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、老师的备课、教学目标的要求和学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻求问题出在哪里，并能提出以后的改革方法。从而不停总结经验，吸收教训，改善教法，提升本身的业务素养。6、主动参与教研活动，努力提升自己的理论水平。在备课组教研中主动讲话，在教学目标，教材处理，计划教学步骤，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见和提议。在学校的教研中，勇于提出自己不一样的看法和发表自己的意见。第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，主动参与多种教科研活动，制订教研计划，并按计划进行学习、交流
7、、研讨、反思，主动上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题搜集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。第五、在班主任工作方面，首先重视思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是主动稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的优秀经验，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。和此同时，主动开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教育学生的方法，同时主动同家长联络，立即了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。第六、 存在
8、的问题和努力的方向：新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给老师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发觉也存在部分问题和迷惑。如，班级的学困生还比较多;平时的学习还不够，本身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的试验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：1、老师在课堂中怎样处理好放和收的关系?2、怎样处理好个性发展和全方面提升的关系?怎样做到既尊重学生又达成数学教学优化的问题? 3、老师对课堂教学中怎样做到关注三个维度目标、怎样有效进行整合?这些有待于，在以后的工作努力进。以后努力方向：1、树立优秀、正确的教育观。要树立当代学生观，学会以发展的眼光看待每
9、一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。2、加强学习，主动地进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联络，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的当代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展当代远程职业教育奠定基础。3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导学生学会预习、学会交流、学会合作课题试验为依靠，从转变学生的学习方法为课题入手，不停探索当代课程改革的路子。4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读相关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不停提升本身的教学理论水平和科研能力。一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在以后的工作和事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
