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1、2022年街道家长学校实施方案_年街道坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广大居民的力量，弘扬_精神文明建设，构建_和谐街道，提高辖区机关干部职工以及居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街道的建设，做好我街家长学校工作，特制定_年家长学校工作计划。一、完善、健全适应_街道家长学校工作科学发展长效机制1、进一步加强家长学校_机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区委会主任组成的强大的家长学校领导班子，建立街道、社区家长学校为主体，社区为分校的社区家长学校培训网络。2、完善街道家长学校工作的评估制度，家长学校指导教师的管理制度，学习型_评比制度，经费、档案管理制度，家长
2、学校活动的准入制度，使家长学校工作规范化、制度化。二、发挥街道家长学校优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验加强由街离、_干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的街道、社区家长学校志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型家庭1、充分认识创建学习型_的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型家庭和学习型街道、学习型社区。2、推进街道、社区家长学校队伍的建设，理论研究教育培训，增强家长学校工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型_的评选工作四、调动街道各方面资源，共筑街道家长学校
3、平台1、街道家长学校工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。2、逐步规范街道、社区家长学校基地建设，提高街道社区家长学校活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学计划和内容。2022年街道家长学校实施方案（二）为深入开展好“察民情、听民声”活动，更好地体察民情、倾听民意、改善民生，推动活动向常态化、制度化方向发展，开发区(街道)结合“解放思想争一流，为民服务树形象”主题教育实践活动，制定本实施方案。一、总体要求按照建设“新型实力开发区、和谐生态新”的目标要求，通过开展“察民情、听民声”活动，全
4、面倾听群众呼声，了解群众所思所盼，从解决影响和制约开发区(街道)发展的根本性问题入手，办实事、求实效，把推动发展与改善民生、促进和谐结合起来，真正达到群众得实惠、干部树形象、工作有提升的目的。二、方法步骤本次活动与“千名干部进百村，万名党员联万户”和“党员1+1”结对帮扶等活动相结合，从_月份开始到_月底结束，活动分三个阶段。(一)调查摸底阶段(_月_日-_月_日)：制定活动实施方案，成立活动领导小组，由科级干部分别与各个局、室、站、所(中心)结合，成立帮扶小组，与各行政村困难群众结成帮扶对子，通过入户走访、座谈交流、问卷调查等形式，广泛深入了解群众的意见和要求，掌握群众亟需解决的困难和问题。
5、_月中旬前，各帮扶小组与帮扶群众联系见面，具体了解每名困难群众需解决的问题，填写民情调查表，列出帮扶计划和实施措施，于_月_日前报活动办(邮箱：)。(二)解决问题阶段(_月_日-_月_日)。对入户调查中发现的问题进行分类归总，对每一个问题逐一分析研究，制定具体解决方案，明确解决时限。各帮扶小组每月至少走访帮扶群众一次，全面掌握被帮扶对象家庭的生产生活状况，按要求留存好帮扶过程和帮扶效果(变化)记载等文字、影像资料，并根据群众实际困难和具体需求制定切实可行的帮扶措施，力所能及的帮助群众解决实际困难。利用“六一”、“_”、“十一”、“中秋”等节日之际_开展好各项活动，解决群众最期盼、最直接的困难和
6、问题，让群众切实感受到活动带来的变化。(三)回访总结阶段(_月_日-_月_日)。通过座谈交流、电话抽查、问卷调查等方式对“察民情、听民声”、结对帮扶等活动开展情况和群众所提困难问题和落实情况进行回访调查。总结活动开展中好经验、好做法，挖掘典型、加强宣传，将活动开展向常态化、制度化转变。三、_领导(一)高度重视，精心_。要充分认识开展“察民情、听民声”和结对帮扶活动的重要意义，把民生工作放在重要位置。领导干部要切实发挥带头作用，深入联系村和农户，认真蹲点调研，切实帮助群众解决实际困难和问题。认真撰写民情日记，建立活动台账，多办一批实事好事。(二)严格督查，抓好落实。要深入群众，忌搞形式、走过场，通过交流沟通，密切党群干群关系。活动办要加强对活动开展情况的督导调度，把活动开展、为民办实事和解决问题情况进行汇总，定期通报。(三)深化提炼，加强宣传。第页共页
