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1、时间中二班半日活动流程2:152:302:303:103:103:253:254:10一、生活活动起床穿衣入厕洗手喝水吃水果观察与指导：1、提醒幼儿自己把被子叠放整齐。 2、提醒幼儿把衣服穿好。 3、 提醒幼儿洗手时不要玩水，按正确的洗手步骤洗干净双手。 4、提示幼儿双手端水杯，注意个别儿童的饮水量，适 当做出提醒。二、 区域活动（重点指导书籍制作坊）建筑师：积木、薯片筒、小瓶子、纸筒、板子、盒子等剪剪花：折纸、剪刀、双面胶、剪纸图片彩虹医院：医生的衣帽、床、医疗器械、药盒等饲养角：蚕、水彩笔、纸室内涂鸦：黑板、粉笔、抹布我们班的主题是图书馆，在图书馆中孩子们开展借书、看书，制作书签赚积分等游
2、戏，最近孩子们又开始自制图书。上午的区域活动中孩子们自由分组进行自制书的封皮设计，接下来他们还要丰富书的内容并尝试装订。材料：纸、蜡笔、线、打孔器、胶棒、双面胶、绳子、胶带、剪刀等材料目标：1、制作图书的内页并尝试用不同的方法装订成册。 2、知道书的基本构成，按计划制作图书。 3、体验与同伴合作制作图书的乐趣。三、收区、入厕、洗手、喝水区域评价四、户外活动活动目标：1、能根据设计图进行搭建。 2、能与同伴合作完成任务，遇到问题能积极解决。 3、体验户外建构的乐趣。活动准备：泡沫砖、设计好的图纸、板子、奶粉桶、瓶子、砖活动过程：一、 开始部分1、 说说我们的设计图（1） 轮到的小朋友介绍建构游戏的设计图老师：请XXX来说说设计图是怎样的？二、 基本环节1、 游戏老师：材料都摆放好了，我们要开始玩喽！是不是特别想玩呀？但要记住两点规则：1、拿砖块时不要争抢 2、搭完后砖块要放回原处摆放好。（1） 指导幼儿根据设计图搭建（2） 提醒幼儿分工、合作搭建。（3） 鼓励幼儿尝试使用不同的材料进行搭建。（4） 提醒幼儿注意安全。三、 结束部分收拾整理材料，放松。
