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1、教学资料参考范本幼儿园大班艺术：勤劳的青墩人撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动目标：1透过青墩的民风民俗、劳作场景，幼儿能运用身体动作进行艺术创作的愿望，使身体动作与音乐旋律、节奏结合起来，成为简单的舞蹈。2在活动中体验合作的快乐，充分表达对生活的感受与热爱。活动准备：1经验准备：幼儿参观“青墩遗址展览厅”。2青墩民居图片、纺车、地毯。3舞蹈服装、音乐、摄像机。4画纸、笔，教师用的画架和笔。活动过程：一、准备活动音乐声中入场。我们是哪里人？青墩人平时是怎样劳动的？用身体动作模拟青墩人的劳作场景。二、摘棉花搓棉条纺线：1欣赏图片刘老师有一件高兴的事情想跟大家分享，我有一位在青墩的朋友
2、给我发来了一幅美丽的图片，我觉得挺漂亮啊，我想请你们跟我一块欣赏欣赏。我们看一看在哪见过这幅图片里面的场景？2摘棉花棉花大丰收了，我们一起摘棉花。引导幼儿边念“摘、摘、摘棉花”边用身体动作表现。2 / 4棉花太多了，我们动作太慢了，我们快一点好不好？你们真能干，摘了这么多棉花，讨论：棉花有什么用处？3教师作画，鼓励幼儿大胆表现画面内容我要用这支神笔，把你们刚才摘棉花的动作画下来，我刚才发现有一个小朋友是这样做的，我画出来你们来做。4搓棉条棉花有这么多用处，今天我们就来把棉花搓成棉条吧。想想办法，可以怎么搓？引导幼儿边念“搓、搓、搓棉条”边用身体动作表现。我发现了，小朋友们在互相合作哦。棉花太多
3、了，我们搓快点儿。这次，我要搓一条最大的棉条 5教师作画，幼儿表现画面内容我又要用这支神笔把你们刚才搓棉条的动作画下来喽，我刚才发现有一个小朋友是这样搓的，你们做做看。刚才我搓了一根大大的棉条，小朋友们也搓过了，我把这个画下来，你们觉得好不好？你们再搓一次，我知道你们最喜欢搓了。我还要画一个你们没有做过的，我一画出来，你们马上就做出来，看谁最棒。6用纺车纺线棉条搓好了，下面该干吗了？讨论：纺线要用什么？现在没有纺车怎么办？出现“纺车”图片，你们看，这个是什么？3 / 4你们来做纺车，好啦，我现在想看一看纺车在哪里？幼儿用身体动作模仿纺车进行纺线，并尝试合作。三、集体表演1刚才有一位青墩的人送来了一些神秘的礼物送给你们，你们想不想要呀？（配班老师分发衣服）哇，都变漂亮了，我们一起来表演我们刚才学过的动作。2刚才老师把你们的动作拍摄下来了，想不想看你们在电视里面是什么样儿。四、线条画创作你纺出的线有多长？是什么颜色的？老师也纺出了很长很长的线，用这些线进行装饰，变出了一些漂亮的图案，想看吗？你们也来试试，用笔把你们想变的图案画下来，并和你的好朋友互相说一说。五、展示与交流青墩人爱劳动，人又聪明，现在呀我们的小青墩人也很勤快，个个聪明能干。相信有了你们，我们的青墩会更加美丽的。4 / 4
