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1、题 目： 计算机公修课网上作业管理系统 摘 要信息技术的飞速发展，不仅深刻地影响着人类的生活方式和工作方式，而且深刻地改变着人类的教学方式、学习方式乃至思维方式。如何更有效的将信息技术与各学科教学资源进行整合，达到全面提高教学质量，培养学生的创新精神和创新能力，以适应新世纪对人才的要求，是近年来国内外广大教学工作者所关注的热点问题。 随着网络技术、多媒体技术、数据库技术以及虚拟现实技术在教育领域中应用的不断发展，教育方式正面临着一场巨大的变革，一些新兴的教学手段如远程教学、网上培训、网上学校在国内越来越普及，已逐渐成为我国发展教育事业的一项战略决策。由于作业是目前教学过程中最能体现学生学习过程
2、中出现问题的手段之一，同时也是检查学生对学习内容的掌握程度，及时反馈教学效果，师生沟通的主要途径。作为网络教育质量评估指标体系之一的作业系统也成了一个热门的话题，在整个教学过程和教学结果中扮演着尤为重要的角色。一个完善、健全的在线作业管理系统能及时、准确地反馈教学结果，为教学提供更有意义的指导性策略，优化整个教学过程。 在线作业管理系统注重评价的过程性，利用及时反馈信息来指导、调控甚至补救网络教学与学习活动。它其具有课程教学与评价有机整合，成为评价的依据。评价为师生创造了共同学习、共同进步的机会，通过评价为课程修改提供了有用的信息、并实践于教学。 近几年来，基于TCPIP的InternetIn
3、tranet技术以非同寻常的速度被广泛应用于各类企业及其他组织的信息发布与共享，其中一个很重要的手段就是建立Web站点发布信息。传统的静态网页技术已越来越不能满足用户的需求，因此各种动态网页技术应运而生。ASP就是目前比较流行的动态网页技术之一，而ASP.NET是微软新一代的动态网页技术。与其他编程技术对比，它有如下的优势。 1. 面向对象性 C#是一种面向对象语言，在很多方面来看，C#将成为微软的与Java相似的语言。 C#是ASP.NET开发中一个最重要的开发工具，微软将C#发展成为Java的强劲对手。这也是微软.NET框架的一个重要组成部分，C#是微软在编程市场上击败对手的主要工具。C#
4、的诞生无疑将进一步加剧微软和Sun产品的战线，但这对用户是有利的，他们可以选择两者之一来开发新的应用。 2. 数据库连接 ASP的另一个亮点是它使用ADO对象、ODBC、OLE-DB和事务处理管理器。因此ASP Web数据库应用开发特别简单。ASP.NET发展了更多的功能。JSP和JDBC目前在易用性和性能上同ASP/ADO相比已有些落后，当新版本ASP.NET/ADO.NET出现后这样的差别会更明显。 3. 大型站点应用 ASP.NET将对大型站点（Web Farms）有更好的支持。事实上，微软已经在这方面付出了巨大的努力。ASP.NET可以让用户考虑到多服务器（Multiple Serve
5、rs）的场合，当用户需要更强大的功能时，仅仅需要增加一台服务器即可。整个.NET框架已经充分地提供了这个方法。ASP.NET提供了外部会话状态（External Session State）来提供内置式Web Farms的支持。另外，由于请求的各组件相互间经过了充分的优化，所以速度很快。 ASP.NET还提供更多的其他方面的新特性，例如： 内置的对象缓存和页面结果缓存。 内置的XML支持，可用于XML数据集的简单处理。 服务器控制提供了更充分的交互式控制。 本系统全称为学生成绩管理系统设计与实现。根据开发要求，它主要应用于教育系统，完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计算机化的管理。开发学生
6、成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。目前，学校工作繁杂、资料重多。目前，管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。 系统管理内容广泛，全面涉及了教务教学上的各项服务，包括学生成绩管理，其中有学生成绩管理；学生管理等等。在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。在开发方法
7、的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。在开发工具的选择上，主要利用Delphi7.0 编程语言进行开发，使用其自带的数据库，从而保证了数据的完整性与一致性。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍。 【关键词】信息管理系统 信息化 成绩管理 数据库 Delphi7.0目 录1问题定义41.1 工程概述41.2 经济目标41.3 社会目标41.4 工程规模42可行性分析42.1
8、总体可行性分析42. 2业务流程分析52.3数据流程分析62.4数据存储分析：实体联系图72.5系统功能模块图93需求分析103.1系统总体功能需求103.2系统主要模块104概要设计1041系统方案确定104.2软件结构设计115详细设计115.1 用到的建立数据库的技术115.2 具体的数据库表126 系统的测试与运行 .13 6.1系统测试的目的和原则 .14 6.2系统测试 .1 46.2.1系统入口测试要点 .14 6.2.2 数据录入测试要点 .14 6.3系统测试内容 .14 6.4测试结果 .147全文总结198参考文献201问题定义1.1 工程概述1.1.1 开展该工程的原因
9、由于现今的学生成绩管理非常繁琐，老师付出大量的工作时间，得到的效率很低。因此为提高工作效率，减轻校方人员的工作负担，决定开发学生成绩管理系统软件。1.1.2 该工程的基本目标开发此学生成绩管理系统软件，以供教学人员及操作者进行学生成绩管理，方便操作者随时添加、查询、修改等。为了我们提高软件开发的能力，学习SQL编程的技巧，提高工作设计思想，通过本次的工程开发，开发小组成员与辅助老师，能从中学习知识吸取经验，再技术和软件思想上同时得到锻炼和提高，从而使总体水升到一个新的高度。1.2 经济目标由于本学生成绩开发系统的主要背景在经济上不注重直接的经济收益，而是注重个人水平的提高和提高对所学知识的运用
10、。1.3 社会目标本系统主要是由dephli7.0,Microsoft SQL Server进行设计开发，此系统是基于客户端/服务端的大型关系数据库管理系统。 1.4 工程规模 该工程所需的时间一个人2个月即可以完成。2可行性分析2.1总体可行性分析由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的都是个人计算机，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。本系统的设计是在Window
11、s xp中文版操作系统环境下，使用 delphi 7.0中文版开发成功的。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围，本系统选用的数据库语言介绍如下：于是选择了美国 Borland 公司推出的 Delphi7.0 开发工具。在pc机数据库系统xbase家族中，Delphi 是第一个全面支持面向对象程序设计的数据库语言工具。Delphi推出了7.0版本，它的主要特点有： 1.强大的查询与管理功能2.强大的数据库开发功能3.扩大了对SQL语言
12、的支持4.大量使用可视化的界面操作工具5.支持面向对象的程序设计6.多平台支持7.支持网络应用2. 2业务流程分析成绩管理业务流程图： 教务处输入计算机教师教务处学生成绩教师输出计算机机 图2-1成绩管理业务流程图：教务处输入计算机班主任教务处学生班级班级输出输出计算机图2-22.3数据流程分析2.3.1数据流程图下面我们详细的介绍学生成绩管理模块的数据流图。学籍管理部门教师学生成绩管理系统教务处学生教师教师学生情况学生成绩查询统计分析图2-3学生成绩管理系统的0层数据流图管理部门教务处教师1.0学生管理2.0课程管理3.0成绩管理4.0统计分析D1D2D3查询者管理者学生课程成绩 图2-4学
13、生成绩管理系统1层数据流程图2.4数据存储分析：实体联系图1、数据模型设计。首先来做出学生成绩管理系统的E-R图，分析这个问题的实体，从系统分析可以知道，学生的成绩是由任课教师按照课程给出的，学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。2、再分析三个实体之间的联系。首先，这三个实体不是一个统一体，学生成绩与教师没有内在联系，教师必须通过课程实体才能与学生建立联系，因而先不考虑。课程与学生这两个实体是多对多联系；一位学生要学习多门课程，一门课程有多位学生共同学习。而学习成绩是这两个实体“学生”和“成绩”共有的属性，应填在二者的联系“学习”边。因为成绩既不是学生独有的，也不是课程独有的；“学生甲70分”或“英语70分”是不完全的，说“学生甲英语70分”才是正确的，因为70分是学生甲和英语课二者共有的。这个E-R图可画成下图。学生课程成绩学习mn 图2-5学生成绩管理系统中学生与课程的E-R图教师与课程这两个实体之间，是一对多联系；一位教师可以都多门课程
